五年級(jí)體育下冊(cè)籃球2教案

籃球-原地高、低運(yùn)球年級(jí)：五年級(jí)指導(dǎo)思想：籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的不一樣樣需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂的氛圍中意會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，在玩的氛圍中學(xué)會(huì)了一些籃球的基本技術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)技術(shù)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。講課內(nèi)容：1.籃球---原地高、低運(yùn)球2.游戲：頭頂球傳球接力跑講課目的：1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)籃球這個(gè)體育項(xiàng)目，學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，使90%左右的同學(xué)都能說出籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，知道籃球原地運(yùn)球在競賽中的意義。技術(shù)目標(biāo)：經(jīng)過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能記著運(yùn)球時(shí)五指自然分開以手指觸球，小臂輕柔地隨球上、下按拍球和隨球緩沖的技術(shù)動(dòng)作，并提升身體協(xié)調(diào)性和控球能力。感情目標(biāo)：經(jīng)過小組間自主，研究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生勤于思慮與合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。講課要點(diǎn)：手觸球的時(shí)機(jī)和手型要正確。講課難點(diǎn)：動(dòng)作輕柔自然和對(duì)球的緩沖，動(dòng)作協(xié)調(diào)連接。講課過程：一、開始部分講堂常例體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。師生問好。教師宣告本課內(nèi)容與要求。安全教育，安排見習(xí)生。準(zhǔn)備活動(dòng)仔細(xì)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。自編籃球球操。二、基本部分1、球性協(xié)助練習(xí)1.1手指撥球1.2雙手拋接球1.3單手拋接球加擊掌1.7手指按拍球2、技術(shù)技術(shù)練習(xí)2.1原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后或平行開立，兩腿曲折，上體稍前傾；運(yùn)球時(shí)五指自然張開，掌心空出；以肘關(guān)節(jié)為軸，當(dāng)手觸球時(shí)，小臂和手段隨球上做緩沖，小臂向下伸，手指向下按壓將球拍向地面，這樣頻頻。要點(diǎn)：手觸球的時(shí)機(jī)和手型。難點(diǎn)：隨球做上下緩沖，上下肢協(xié)調(diào)自然。2.2原地高運(yùn)球?qū)W習(xí)2.3原地低運(yùn)球?qū)W習(xí)2.4聽節(jié)拍變換練習(xí)高低運(yùn)球方法：老師擊掌，聽到教師的掌聲原地運(yùn)球，當(dāng)聽到迅速擊掌的時(shí)候?qū)W生做低運(yùn)球，當(dāng)聽到慢拍掌時(shí)，學(xué)生做高運(yùn)球。三、結(jié)束部分教師率領(lǐng)學(xué)生一同做靜立拉伸活動(dòng)。學(xué)生互評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。教師談?wù)?。師生再?huì)。拓展延長：還有什么球性練習(xí)的內(nèi)容？手指轉(zhuǎn)動(dòng)球等概括總結(jié)：從本次課反應(yīng)出學(xué)生的籃球基礎(chǔ)仍是能夠的，并且學(xué)習(xí)興趣較大，但，注意力簡單分別，比較喜愛表現(xiàn)自己，應(yīng)規(guī)范學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的紀(jì)律行為習(xí)慣講課反?。?/p>