《疏》改作文講評

巧飾鳳頭，先聲奪人

——如何寫好議論文開頭

疏，是一個含義豐富、適用范圍極廣的詞。疏，既能詮釋事物關系，又能演繹人生志趣；疏，既能觀照現實生活，又能展現審美追求。疏，在諸多層面上引發(fā)我們不同的思考與感悟。請以“疏”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。一、審題立意：獨字題：擴展，化大為小。疏忽、疏遠、疏通、疏理……1.從人際關系的角度，疏遠感情的疏遠（親人、朋友、人情、小人）記敘文11議論文26疏遠權勢12.從處事作風角度，疏忽大意百密一疏（疏忽）103.從管理或教育方式角度，疏導疏導（疏通）記敘文1小說1議論文44.從人生志趣的角度，張弛有度生活的輕松、人生的自由寫意1二、思路結構：示例1：莫疏遠，莫要一生不相望。①提出問題：現在的人到底怎么了？相鄰卻不相識。②分析問題：城市中人與人之間缺少了信任，鄉(xiāng)村中關系融洽。（對比論證）③解決問題：關掉電腦、扔掉泡面、上街走走。李蒙示例2：我們做事不能疏忽，要力求謹慎。①疏忽會導致漏洞百出，是一種不負責任的態(tài)度。（正反論證）②大行更需細謹。（千里之堤，潰于蟻穴）林云峰作文的四大亮點標題---------畫龍點睛之效開頭---------先聲奪人之勢結尾---------“回眸一笑”之功卷面---------青春靚麗之態(tài)

巧飾鳳頭，先聲奪人

——如何寫好議論文開頭

開卷之初，當以奇句奪目，使人一見而驚，不忍去棄。

——李漁（清）示例1：疏遠的不是人，而是人心。

——韓坤一、明亮明中心論點。

應注意的問題：1.開頭引領全文；2.語言精練。

擔當，是民族危亡時的挺身而出；擔當，是國泰民安時的施展才華。90后的我們，要勇于擔當建設祖國的責任。

《勇于擔當》示例2：“你，一會看我，一會看云。我覺得，你看我時很遠，你看云時很近?！泵看巫x罷顧城的這首《遠和近》，總會有一種異樣的感觸：這不就是如今社會人與人之間越來越疏遠的真實寫照嗎？

——孫杰二、引引用名言警句應注意的問題：

1.直接（間接）引用。

2.準確

中華民族具有勇于擔當的優(yōu)良傳統(tǒng)，許多仁人志士“常以天下為己任”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武“天下興亡，匹夫有責”，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，魯迅“我以我血薦軒轅”……敢于擔當的人，才能創(chuàng)造人生的精彩，做出應有的貢獻，贏得人們的尊敬。

《勇于擔當》

示例3：疏者，松散也。疏在生活是輕松快樂，疏在人生是自由寫意?？山袢舜蠖嗌畹貌皇?、不松散，卻很緊、很勞累。古有“苛政猛于虎”，現有“疏蹤無跡尋”。我們要尋到“疏”，人生才會絢爛如花。

——李健飛三、釋闡釋題目應注意的問題：

準確、簡潔

擔當，意為“接受并負起責任”。在當今這個社會中，有太多的事情需要我們去擔當。我們只有勇于擔當重任，才有可能走向成功。

《勇于擔當》示例4：如果有人能夠透過那秦磚漢瓦，在紙端處感受一個朝代的興衰、一位詩人的意境，那么，也算是對古人的安慰?？扇缃瘢@樣的人有嗎？是的，走在摩登時代的我們卻不知與傳統(tǒng)文化的距離越來越疏遠。

——劉順琪四、問

通過設問，提出中心論點。應注意的問題：有疑而問。問題要與觀點緊密聯(lián)系

當整個世界一片漆黑，你是否有勇氣去點亮一盞微弱的燈？當你的面前是一條布滿荊棘的小路，你能否披荊斬棘勇敢前行？不用猶豫，不必徘徊，做一個勇于擔當的人。

《勇于擔當》示例5：當圣誕老人走向全球化，我們的年卻是在幾聲依稀的爆竹聲中茍延殘喘；當英語成為人們口中時不時冒出的話語，我們的漢語卻被置之一旁、黯然神傷。我們該反思，是不是國人就應該這樣疏離傳統(tǒng)呢？

——曹蓉五、比

正反兩種現象對比應注意的問題：兩種現象要有可比性。態(tài)度要鮮明。

古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。

《說勤》示例7：近日，央視記者隨機對大街上的行人進行簡短的提問“您覺得現在幸福嗎？”90%的人的回答都是肯定的，而再問其原因時，答案大多是“可以掙到錢……”毫無疑問，當今人們的物質生活在一步步地飛躍，可情感似乎越來越稀疏，甚至走向枯竭。

——賈麟六、記聯(lián)系實際列舉現象。應注意的問題：事例要簡潔明了，能引出觀點。

當范跑跑在地震來臨拋棄學生臨陣逃脫時，當侯耀華做虛假廣告還振振有詞時，當九名記者在河北蔚縣礦難中收受“封口費”而獲刑時，我們有必要反思一下，我們的社會是否要喚醒擔當意識？作為90后的我們，更要勇于擔當社會責任。

《勇于擔當》文無定法，心中有法

合理運用，有的放矢

議論文開頭的要求：

1.觀點鮮明——明

2.短小精悍——簡

3.富有文采——美修改三篇議論文《疏》的開頭。練一練：習作1： “木”如果被限制在一個框里，就成了“