小班音樂教案及教學(xué)反思《小蜻蜓》

小班音樂教案及教學(xué)反思《小蜻蜓》設(shè)計(jì)意圖春天到了，正是踏春郊游的好時節(jié)，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然的好景象，自然界各種小昆蟲也飛來了，小朋友能了解一些簡單的昆蟲知識對他們的成長也是很有好處的，《小蜻蜓》是一首耳熟能詳?shù)挠變焊枨?，音樂?yōu)美抒情，對幼兒很有感染力，本節(jié)課以小蜻蜓的形象為主，讓幼兒在理解音樂情緒的同時了解小蜻蜓的知識，豐富孩子們的認(rèn)知?；顒幽繕?biāo).能初步感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的音樂情緒。.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。活動重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn)：能用不同方式感受并表現(xiàn)音樂優(yōu)美抒情的音樂情緒。活動難點(diǎn)：在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。活動準(zhǔn)備.圖片準(zhǔn)備.課件制作活動過程.情景導(dǎo)入小朋友們，春天到了，天氣變暖和了。今天我們唱著歌一起去郊游吧!（播放《去郊游》）走了這么久，小朋友一定累了，我們坐下來休息一會兒吧!春天來了，來到郊外（出示圖片）小朋友們發(fā)現(xiàn)外面的世界和冬天相比有什么變化呢小朋友：陽光變暖和了，小草變綠了，小樹長出了新的樹葉，小鳥多了，花也開了。師：小朋友說得真好，小草變綠了，小樹長出了新葉，天空中還飛來了小蜻蜓，大家看到了嗎.初步傾聽歌曲，感受歌曲的性質(zhì)老師聽過一首關(guān)于小蜻蜓的歌曲，你們想聽嗎那我們就一起來安靜地聽一聽。（播放歌曲）這首歌曲怎么樣（好聽、優(yōu)美、浪漫、溫柔）那這首歌是快還是慢呢（慢）小結(jié)：這首歌是一首舒緩優(yōu)美的兒童歌曲。.播放《小蜻蜓》Flash,了解歌曲內(nèi)容。⑴這首優(yōu)美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什么事情呢It;.本文來源:教案.網(wǎng)接下來我們一邊看動畫一邊再來聽一聽，看看小蜻蜓到底在做什么事情。（2）理解歌曲內(nèi)容歌曲中唱到小蜻蜓，是益蟲。那你們知道什么是益蟲呢益蟲就是保護(hù)人們的糧食不被害蟲吃掉,專門跟害蟲做對的，小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄。那蚊子是益蟲還是害蟲呢蚊子身上帶有很多的細(xì)菌，飛到過很多不干凈的地方,然后飛到糧食蔬菜和我們小朋友的身上，害得我們生病了，所以蚊子是害蟲。小蜻蜓就是專門捕蚊的小英雄。⑶教師完整演唱，小朋友們再次欣賞歌曲，加深對歌曲的理解。⑷引導(dǎo)幼兒用溫柔，優(yōu)美的聲音演唱這是一首優(yōu)美好聽的歌曲,接下來請小朋友跟老師一起來哼唱一下。小蜻蜓是益蟲，是小英雄，人們對他豎起了大拇指，都在表揚(yáng)他，夸獎他，所以我們大家要用高興的心情來歌唱。教師邊彈鋼琴，便帶領(lǐng)小朋友們歌唱。.用動作表現(xiàn)音樂⑴小朋友們，我們了解了小蜻蜓的知識，你們喜歡小蜻蜓嗎（喜歡）那誰愿意來學(xué)小蜻蜓表演呢⑵集體表演。小朋友表演的很好，我們一起來表演一下，看看誰是最美的小蜻蜓。（播放音樂）.活動結(jié)束小蜻蜓們表演的真棒。春天來了，小蜻蜓飛來了，小蝴蝶也飛來了，我們?nèi)フ艺倚『?。（播放《去郊游》）活動反思教學(xué)是一門藝術(shù)，教無定法，貴在得法，需要我們在教學(xué)中不斷摸索，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)隨時調(diào)整自己的教學(xué)策略，最重要的是選材要符合幼兒的興趣，年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的知識水平。教師在課前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作