體育綜合(346)考試大綱_第1頁
體育綜合(346)考試大綱_第2頁
體育綜合(346)考試大綱_第3頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

......word...專業(yè)技術(shù)行業(yè)資料......word...專業(yè)技術(shù)行業(yè)資料..................范文范例學(xué)習(xí)參考指導(dǎo).......體育綜合(346)考試大綱一、考查目標(biāo)全日制攻讀體育專業(yè)碩士學(xué)位入學(xué)考試體育綜合科目考試內(nèi)容二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為300分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 100分學(xué)校體育學(xué) 100分運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 100分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題:12小題,每小題5分,共60分簡答題: 12小題,每小題10分,共120分析論述題:6小題,每小題20分,共120分三、考試內(nèi)容(一《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》1、競技體育概述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練釋義3、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述第二章運(yùn)動(dòng)成績與競技能力1、運(yùn)動(dòng)成績及其決定因素2、運(yùn)動(dòng)員競技能力及其構(gòu)成3、運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷與訓(xùn)練目標(biāo)建立狀態(tài)診斷與目標(biāo)建立的重要意義1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本原則概述2、競技需要原則7、適時(shí)恢復(fù)訓(xùn)練原則重復(fù)訓(xùn)練法間歇訓(xùn)練法持續(xù)訓(xùn)練法變換訓(xùn)練法循環(huán)訓(xùn)練法比賽訓(xùn)練法3、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練常用手段第五章運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練1、運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練概述第六章運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力及其訓(xùn)練1、運(yùn)動(dòng)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力概述第七章運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練1、競技戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)能力2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法3、戰(zhàn)術(shù)方案的制訂第八章運(yùn)動(dòng)員心理能力與運(yùn)動(dòng)智能及其訓(xùn)練1、運(yùn)動(dòng)員心理能力概述2、運(yùn)動(dòng)員心理能力訓(xùn)練的常用方法3、幾種心理現(xiàn)象及其克服方法4、運(yùn)動(dòng)智能概述第九章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃概述年度訓(xùn)練中的周期安排4、周訓(xùn)練計(jì)劃基本訓(xùn)練周的計(jì)劃和組織賽前訓(xùn)練周的計(jì)劃與組織比賽周的計(jì)劃與組織恢復(fù)周的計(jì)劃與組織5、課計(jì)劃與組織訓(xùn)練課的種類不同類型訓(xùn)練課的特點(diǎn)不同任務(wù)訓(xùn)練課的要求訓(xùn)練課的結(jié)構(gòu)第十章運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍管理1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍管理的主要任務(wù)與組織實(shí)施要求運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的主要任務(wù)2、教練員與運(yùn)動(dòng)員教練員運(yùn)動(dòng)員(二12、學(xué)校體育與現(xiàn)代社會(huì)3、學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展4、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)第二章體育課程5、我國體育課程發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)與改革趨勢(shì)第三章體育教學(xué)1、體育教學(xué)的概念與特點(diǎn)2、體育教學(xué)構(gòu)成要素732、學(xué)校體育管理的目標(biāo)與原則3、學(xué)校體育管理的內(nèi)容4、學(xué)校體育管理法律法規(guī)第六章體育教師1、體育教師的地位與作用2、體育教師的工作特點(diǎn)3、體育教師的條件與職責(zé)(三緒論1、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的研究對(duì)象、目的和任務(wù)33、骨骼肌不同收縮形式的比較4、肌肉收縮的力學(xué)特征5、不同類型骨骼肌纖維的形態(tài)、生理及代謝特征6、骨骼肌纖維類型與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系72、血液的功能3、滲透壓和酸堿度4、運(yùn)動(dòng)對(duì)紅細(xì)胞和血紅蛋白的影響第三章循環(huán)機(jī)能1、心輸出量和心臟做功2、血管中的血壓和血流3、運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管功能的影響第四章呼吸1、呼吸運(yùn)動(dòng)與肺通氣2、氣體的交換3、氧氣的血液運(yùn)輸與氧解離曲線的意義4、呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)5、運(yùn)動(dòng)時(shí)的合理呼吸1、肌肉活動(dòng)與物質(zhì)能量代謝的相關(guān)概念2、糖代謝與運(yùn)動(dòng)能力3、脂肪代謝與運(yùn)動(dòng)4、蛋白質(zhì)代謝與運(yùn)動(dòng)5、水的代謝62、運(yùn)動(dòng)性血尿第七章內(nèi)分泌機(jī)能1、激素及其生理作用2、幾種主要激素的生物學(xué)作用3、興奮劑及其危害第八章感覺與神經(jīng)機(jī)能1、視覺器官2、聽覺與位覺3、本體感覺4、肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)控第九章運(yùn)動(dòng)技能1、運(yùn)動(dòng)技能的形成(條件反射學(xué)說)運(yùn)動(dòng)技能的概念和分類運(yùn)動(dòng)技能的形成過程及其影響因素第十章有氧、無氧工作能力1、能量代謝有關(guān)的幾個(gè)概念3、無氧工作能力1、身體素質(zhì)概述5、靈敏與柔韌素質(zhì)第十二章運(yùn)動(dòng)過程中人體機(jī)能變化規(guī)律1、賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動(dòng)2、極點(diǎn)與第二次呼吸3、穩(wěn)定工作狀態(tài)4、運(yùn)動(dòng)性疲勞5、恢復(fù)過程第十三章特殊環(huán)境與運(yùn)動(dòng)能力1、高原環(huán)境與運(yùn)動(dòng)2、熱環(huán)境與運(yùn)動(dòng)第十四章運(yùn)動(dòng)機(jī)能的生理學(xué)評(píng)定4、運(yùn)動(dòng)結(jié)束后恢復(fù)效果的生理學(xué)評(píng)定1、兒童少年的生理特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)2、兒童少年身體素質(zhì)的發(fā)展同等學(xué)力加試考試大綱一、考查目標(biāo)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)50(四)試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題:6小題,每小題5分,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論