2023年六年級(jí)語文教案《唯一的聽眾》

PAGEPAGE4六年級(jí)語文教案——?唯一的聽眾? 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子。2、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。3、體會(huì)老教授對我的鼓勵(lì)、給我?guī)淼淖兓惺苋伺c人之間真情的美好。4、環(huán)境描寫、人物心理描寫的作用。課前準(zhǔn)備有關(guān)課件。教學(xué)過程一、板書課題，導(dǎo)入新課文中的唯一的聽眾指的是誰為什么稱她為唯一的聽眾二、初讀課文，解決疑問1、帶著問題初讀課文。2、匯報(bào)交流。三、再讀課文，整體感知1、讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說我在音樂方面發(fā)生了什么變化。2、再讀全文，結(jié)合課文內(nèi)容概括我發(fā)生變化的原因。3、概括課文主要內(nèi)容。四、以點(diǎn)帶面，品味全文1、瀏覽課文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。〔平靜〕2、描寫老人神態(tài)平靜的句子，總共出現(xiàn)了幾次，在文中畫出來。課件出示：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水?教師小結(jié)：如果說老教授善解人意的語言是有聲的鼓勵(lì)，那么她平靜的神態(tài)，特別是每天早晨作我唯一的忠實(shí)聽眾的舉行，就是無聲的鼓勵(lì)，從而使我最終能面對成百上千的觀眾演奏。引讀：只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水...三、讀寫結(jié)合，拓展延伸 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語文教案——?唯一的聽眾?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子

〔2〕六年級(jí)語文教案——?唯一的聽眾?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞，摘錄印象深刻的句子

〔3〕4、環(huán)境描寫、人物心理描寫的作用

〔4〕課前準(zhǔn)備

有關(guān)課件

〔5〕教學(xué)過程

一、板書課題，導(dǎo)入新課

文中的唯一的聽眾指的是誰為什么稱她為唯一的聽眾

二、初讀課文，解決疑問

1、帶著問題初讀課文

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語文教案——

（2）唯一的聽眾

（3）3、體會(huì)老教授對我的鼓勵(lì)、給我?guī)淼淖兓?，感受人與人之間真情的美好

（4）4、環(huán)境描寫、人物心理描寫的作用

（5）她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水

（6）教師小結(jié)：如果說老教授善解人意的語言是有聲的鼓勵(lì)，那么她平靜