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文檔簡介

美麗的烏當二中

王幾何馬及時文章記述了王幾何老師給我們上第一節(jié)幾何課的情形。歸納文章主要內(nèi)容：1.人、時、地、事。2.注意語言簡明、精練連貫。說一說文章記述了

（提示：主要人物做什么事情）

文章通過敘述了

，表達（贊頌、抒發(fā)、諷刺、揭露……）了

。主要內(nèi)容中心主旨王幾何是一位

的老師說一說與眾不同品一品

王幾何老師的與眾不同體現(xiàn)在文中

（文中語段），這里體現(xiàn)了王幾何老師

的特點。外貌長相見面方式自我介紹教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容……與眾不同外貌語言動作神態(tài)……

動作學(xué)生

語言

神態(tài)

心理

……痛快大吃一驚，更安靜了彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一起哄堂大笑驚訝被鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出，一個個睜大眼睛，屏息靜態(tài)全班男生、女生哄堂大笑同學(xué)們輪番走上講臺人人都笑得滿臉淚水，喉嚨發(fā)腫滿教室鴉雀無聲學(xué)生反應(yīng)

從側(cè)面襯托王老師的與眾不同，人物形象更鮮明，同時也推動事件發(fā)展。新學(xué)期第一節(jié)幾何課與眾不同學(xué)生痛快正面描寫側(cè)面描寫業(yè)務(wù)熟練風趣幽默教學(xué)有方平易近人外貌語言動作神態(tài)心理……側(cè)面描寫正面描寫人物描寫角度人物描寫方法

栩栩如生寫人物1.用人物外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物個性。（正面描寫）2.側(cè)面反襯人物，突出人物個性。（側(cè)面描寫）

3.在典型事件中表現(xiàn)人物特點。

仿照課文寫人記事的方法，寫一寫自己印象最深刻的一位老師。

要求：1.抓住老師的特點，如外貌、語言、動作等。2.寫出老師的與眾不同，并能適當運用側(cè)面描寫突出人物個性。3.不少于500字。寫一寫

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