（全國版）高考語文二輪復習 第一章 論述類文本閱讀 專題五 挖掘隱含信息準確實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換課件

專題五挖掘隱含信息，準確實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換第一章語言文字運用第一章語言文字運用考情略語

“圖文轉(zhuǎn)換”是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的題型。它要求考生根據(jù)圖或表提供的信息，認讀相關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，并能夠用恰當?shù)恼Z言表述出來。這類題在近三年的山東卷中只出現(xiàn)一次，但考慮到考點輪番覆蓋的問題，二輪復習中也應予以重視。1．下面是“一帶一路”相關內(nèi)容的圖片，請結合圖片內(nèi)容給“一帶一路”下定義。(4分)答：“一帶一路”是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：圖文轉(zhuǎn)換注意涵蓋和“一帶一路”相關的所有內(nèi)容，下定義要符合“種差＋屬概念”的形式。(“一帶一路”是)以政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容為前提，貫穿亞歐非大陸，聯(lián)系發(fā)達的歐洲經(jīng)濟圈、活躍的東亞經(jīng)濟圈和中間腹地具有巨大經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Φ膰业呢熑巍⒗?、命運共同體。2．(2015·章丘高三月考)仔細觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求回答下列問題。(4分)(1)請用簡練的語言描述漫畫的內(nèi)容。(不超過50字)(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________一沓寫著“賄”字的厚厚的鈔票絆倒了馬，使馬上的人被摔下來，人手中的公章和先進、模范獎狀從手中飛了出去。(2)請揭示這幅漫畫的寓意。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題設置了兩個問題，一是描述畫面，一是揭示寓意，都是漫畫題?？嫉念}型。描述的時候，首先看漫畫由幾部分組成，主體是什么，然后按照一定的順序把內(nèi)容描述出來即可。揭示寓意，有文字注釋的時候，要重點關注注釋；沒有文字注釋的時候，要重點關注漫畫變形夸張的部分。漫畫諷刺了某些曾有過政績的官員因貪污受賄，最終為此付出了代價，失去了到手的權力和各種榮譽。3．下面為近年來我國國民不同閱讀方式的調(diào)查統(tǒng)計表，閱讀后請按要求答題。(4分)我國國民閱讀方式的變化趨勢閱讀方式年份網(wǎng)絡在線閱讀手機在線閱讀電子書閱讀紙質(zhì)圖書閱讀2011年30.1%29.0%3.9%37.0%2012年31.4%31.8%4.0%32.8%2013年32.9%33.6%4.1%29.4%2014年34.6%36.1%4.2%25.1%(1)請概括出我國國民閱讀方式的變化趨勢。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________(2)這一變化趨勢說明了什么？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________網(wǎng)絡在線閱讀、手機在線閱讀、電子書閱讀均呈上升趨勢，紙質(zhì)圖書閱讀則呈下降趨勢。數(shù)字化閱讀方式越來越受人們青睞，傳統(tǒng)閱讀方式受到?jīng)_擊，紙質(zhì)圖書出版業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。解析：注意表頭是“我國國民閱讀方式的變化趨勢”，縱向觀察表中數(shù)據(jù)，很容易發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡在線閱讀、手機在線閱讀、電子書閱讀的上升趨勢以及紙質(zhì)圖書閱讀的下降趨勢。從表格看，網(wǎng)絡在線閱讀、手機在線閱讀、電子書閱讀這些閱讀都是數(shù)字化閱讀方式；從數(shù)字看，這種閱讀方式受到了讀者的青睞，發(fā)展勢頭強勁，紙質(zhì)圖書閱讀是傳統(tǒng)閱讀方式，受到了較大的沖擊。[溫馨提示]圖文轉(zhuǎn)換包括圖表、漫畫、徽標、圖片與文字轉(zhuǎn)換四類。圖表主要包括坐標曲線圖、餅狀圖、柱狀圖和表格；徽標包括徽記、標志。

[一輪偏差]1．誤解圖表的含意，不能抓住圖表中的主要信息。2．漏掉圖片或圖表的關鍵信息，表達不夠準確深刻。3．對描寫性的要求不能做到生動形象，運用修辭的能力有所欠缺。[二輪對策]1．準確、全面地把握圖表信息，解決轉(zhuǎn)換不準、改變原意等問題。2．能透過圖表的線條、畫面、數(shù)據(jù)、文字，準確提煉、挖掘有關信息。3.對表格中的數(shù)據(jù)加以分析綜合,對漫畫的寓意加以準確解讀。圖片類(2015·昌樂高三調(diào)研)下面是一幅兒童游戲《彈彈球》的圖畫。請仔細觀察并展開想象，用活潑的語言對充滿童趣的畫面進行生動形象的描寫。要求：語言簡潔，用兩種修辭手法，不超過60個字。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例1)兩個頑皮的小男孩，儼然一對小斗雞，在路邊做游戲。彈球比人還頑皮，蹦蹦跳跳一邊去，就是不進小洞里。(比喻、擬人)(示例2)圓溜溜的腦袋，圓溜溜的彈球，圓溜溜的小洞，兩個娃娃耐心專注，可惜球球無精打采呢。(排比、擬人)◎考生1“考生1”沒有按照題目要求運用修辭手法，只是描述了畫面的內(nèi)容?！翱忌?”雖然注意使用了擬人的修辭手法，但不是兩種，也沒有體現(xiàn)出“童趣”?！蚩忌?思路規(guī)范第一步：明確要求。在這個題目中，要求的表達方式是描寫，還要有兩種修辭手法。第二步：看清畫面，調(diào)動聯(lián)想。圖片描述不同于漫畫描述。圖片描述力求生動形象，漫畫描述力求準確深刻；圖片描述可以加入想象聯(lián)想的成分，而漫畫描述只能如實地說明漫畫的內(nèi)容，揭示漫畫的寓意。第三步：圍繞中心，有序表達。這幅圖片要展現(xiàn)的是“童趣”，描寫時要圍繞兒童的天真活潑這個中心，用生動、條理的語言表述，注意使用恰當?shù)男揶o手法。如圖是土耳其攝影師奧斯曼·薩厄爾在陷入戰(zhàn)亂的敘利亞拍攝的一張照片，當他舉起相機時，這個4歲的孩子竟然誤把相機看作武器，跪下來并舉起雙臂投降。請用簡短的語言揭示照片的內(nèi)涵。(不超過60字)答：__________________________________________________________________________________________________________揭示了戰(zhàn)爭給人們帶來的內(nèi)心恐懼，給兒童造成嚴重的心靈創(chuàng)傷，表達了反對戰(zhàn)爭、呼喚和平的強烈愿望。解析：此題考查揭示畫面的內(nèi)涵。從畫面看，孩子見到有人拿“武器”(其實是相機)對著他，他就跪下來并舉起雙臂投降，可見戰(zhàn)爭給孩子心靈的創(chuàng)傷之深。漫畫類(2015·青州市高三質(zhì)檢)下圖是一幅漫畫，請你用兩句話概括該漫畫的內(nèi)容。要求：①至少使用一種修辭手法；②押韻；③字數(shù)不超過30字。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________4G業(yè)務廣告遠比網(wǎng)絡覆蓋跑得快，用戶使用4G網(wǎng)絡業(yè)務需等待?！蚩忌?“考生1”沒有全面把握畫面的構成要素，答案要點不全?！翱忌?”基本上能答出畫面的內(nèi)容，但對比點卻在4G網(wǎng)絡覆蓋和業(yè)務廣告上。◎考生2思路規(guī)范第一步：審讀畫面，觀察構成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程，是對畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：在審讀、想象的基礎上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。閱讀下面的漫畫，完成后面的問題。(1)請用簡明的語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。答：__________________________________________________________________________________________________________母親眼中的孩子永遠是自己疼愛呵護的對象；孩子眼中的母親永遠是自己依靠索取的對象。(2)請概括這幅漫畫的寓意。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：描述漫畫內(nèi)容、概括漫畫寓意，先要認真細致地觀察畫面的內(nèi)容。從畫面的文字提示看，“母親眼中的孩子”是在襁褓中，永遠是需要保護的對象；而“孩子眼中的母親”則是提款機，是索取的對象。據(jù)此可以體會出漫畫的寓意。批評了父母對孩子的溺愛，指出正是這種溺愛助長了孩子的依賴心理。(意思對即可)徽標類(2015·高考全國卷Ⅰ)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心?！蚩忌?“考生1”對構圖要素把握不全面，揭示漫畫寓意時，沒有緊扣構圖要素?！翱忌?”也存在對構圖要素把握不全面的問題?！蚩忌?思路規(guī)范

第一步：抓住徽標的構圖要素?；諛藶榱艘荒苛巳唬磉_明確清晰，往往按照一定的順序?qū)⑷舾蓸媹D要素“文字”“線條”“符號”“色塊”按照一定的結構組合搭配，從而表達一定的意義。第二步：分析構圖要素的寓意。如，圖上的“手”是拒絕的意思；顏色深的“水流”表示的是污水，魚兒游動的水域是清水；圖畫呈環(huán)形，既是地球的含義，也有環(huán)境的意思。第三步：按照一定順序擬寫答案。作答時要注意說明的順序，或從上到下，或從左到右，或從外到內(nèi)，或按照主次分別說明；揭示寓意要與徽標設計的目的緊密關聯(lián)，語言表述要簡明。下面是山東大學的?；?，請你用簡明、生動、形象的語言，選出某一方面，說說它好在哪里?！咀ⅰ空麄€圖形部分全部是紅色。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)圖案中心部分像大海中的燈塔，寓意山東大學像一座光芒四射的燈塔，引領學子在學海泛舟，為莘莘學子指明人生方向。解析：抓住徽標的構圖要素，特別是中心的線條，像山又像燈塔，理解其象征意義。圖表類下面是濟南市民購房需求調(diào)查統(tǒng)計表，請仔細閱讀，完成后面的題目，要求語言準確、簡明。(4分)(1)由此表得出結論：_____________________________________________________(不得出現(xiàn)數(shù)字，不超過15個字)(2分)絕大多數(shù)受訪者選擇東部、南部。(2)根據(jù)此表對政府提出一條建議。(不得出現(xiàn)數(shù)字，不超過20個字)(2分)答：_____________________________________________________加強小區(qū)環(huán)境、交通等硬件設施的建設?！蚩忌?“考生1”不顧標題，只看數(shù)值變化，答非所問?！翱忌?”第(2)個問題回答的角度不當?！蚩忌?思路規(guī)范第一步：審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度，還有題干中句式要求和字數(shù)限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語。第二步：分析圖表，捕捉信息。對表格信息全面準確的捕捉是答題的關鍵，如找出項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點等。第三步：對圖表基本內(nèi)容進行概述：要忠實于圖表，不要想象或虛構。從圖表中得出什么觀點或結論：答題要思考比較數(shù)字后得出的結果＋調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干(圖表)中的詞語。(2015·諸城高三模擬)5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，回答問題。(1)概括圖表反映出的信息。(不超過30個字)答：_________________________________________________________________________________________________________(2)請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20個字)答：_____________________________________________________________________________________________