生物必修3第3章第2節(jié)生長素的生理作用

回顧：植物生長素的發(fā)現(xiàn)19世紀末，達爾文1910年，詹森1914年，拜爾1928年，溫特1934年，吲哚乙酸（IAA）1942年，高等植物中分離差不多半個世紀回顧：植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的主要合成部位

幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長素的運輸

幼嫩組織：形態(tài)學上端到形態(tài)學下端

極性運輸

成熟組織：韌皮部，非極性運輸生長素的分布

生長旺盛的部分回顧：植物生長素的發(fā)現(xiàn)為什么植物會向光生長呢？向光性原因：

在單側光線照射下，

背光一側生長素分布多，細胞生長快

向光一側生長素分布少，細胞生長慢結果：使莖朝向光源一側彎曲生長素多生長素少第2節(jié)生長素的生理作用問題探討1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？不同。A點：根最適濃度大約是10－10mol/L；B點：芽最適濃度大約是10－8mol/L；C點：莖最適濃度大約是10－4mol/L。不同的器官對生長素的敏感程度不同根＞芽＞莖2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。莖B′′C′′010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根ABCD芽B′C′莖B′′C′′010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根ABCD芽B′C′低濃度促進生長：AB、BC段高濃度促進生長：CD段C點，C′點，C′′點：生長素濃度不促進生長，也不抑制生長幼根老根幼嫩細胞>衰老細胞3.生長素的作用與植物細胞的成熟情況之間的關系4.不同的植物對生長素的敏感程度不同雙子葉植物＞單子葉植物一般規(guī)律：濃度：低－促進高－抑制過高－殺死敏感性：同一植株——根＞芽＞莖同一植株——幼嫩細胞＞衰老細胞不同植物——雙子葉植物＞單子葉植物生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、植物的種類、器官與細胞的年齡不同而有差異。生長素的生理作用的特點兩重性：低濃度——促進

高濃度——抑制1.既能促進生長，也能抑制生長2.既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽3.既能防止落花落果，也能疏花疏果生長素作用兩重性舉例頂端優(yōu)勢

植物的頂芽優(yōu)先生長，側芽生長受抑制的現(xiàn)象。根的向地性和莖的背地性頂端優(yōu)勢1.具有頂端的植株，下面?zhèn)妊康纳L受到抑制2.將莖尖端切除后，下面的側芽開始生長3.在切除莖尖端的斷口處涂上含生長素的羊毛脂，側芽的生長仍受到抑制原因：頂芽產生的生長素向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高。由于側芽對生長素比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制。頂端優(yōu)勢的應用樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產量樹木粗壯——木材質量解除頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢根的向地性和莖的背地性種子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌發(fā)后，根總是向地生長，莖總是背地生長。如果是在太空中的空間站中生長，植株就不會出現(xiàn)這樣的情況，而是水平橫向生長。重力根莖近地側遠地側近地側遠地側（抑制）（促進）（促進）（促進）植物生長素類似物生長素為什么不能大規(guī)模地應用？生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產上有廣泛的應用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。植物生長素類似物的應用防止落花落果促進果實發(fā)育控制性別分化除草劑促進扦插枝條生根植物生長素類似物的應用防止落花落果農業(yè)生產上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果。植物生長素類似物的應用促進果實發(fā)育——無子番茄、黃瓜、辣椒

在種子發(fā)育的過程中，胚合成大量的生長素，促進子房發(fā)育成果實。胚珠種子產生生長素果實子房花托花萼花冠花藥花絲雄蕊柱頭花柱子房種子胚珠果實2.促進果實發(fā)育——無子果實方法：花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素。植物生長素類似物的應用控制性別分化

黃瓜等植物的花有雌、雄之分，但在花芽分化的初期卻是雌、雄不分的。利用2~5mg/L的NAA溶液或2,4-D處理花芽，可促進花芽向雌花分化，從而大幅度提高產量。植物生長素類似物的應用除草劑(2，4-D)適用于麥田、稻田等單子葉植物農田除草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。植物生長素類似物的應用促進扦插枝條生根扦插前，用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝條容易生根成活。

1.處理2.對照植物生長素類似物的應用促進扦插枝條生根

C：有4個嫩葉，扦插后長出很多根。A：無嫩葉，扦插后不長出根；B：有嫩葉，扦插后長出少量的根；ABC扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？芽能產生生長素探究生長素類似物（NAA）促進插條（迎春枝條）生根的最適濃度NAA促進迎春條插條生根的最適濃度是多少？濃度×××是NAA促進迎春條插條生根的最適濃度科學探究方法步驟提出問題作出假設設計實驗、進行實驗分析實驗結果，形成結論實驗過程預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性?？杀苊馊肆Α⑽锪?、財力和時間的浪費做到心中有數(shù)，有的放矢設計實驗1.明確實驗目的,科學設計實驗（1）實驗原理

濃度的NAA溶液促進迎春條插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。適宜設計實驗1.明確實驗目的,科學設計實驗（1）實驗原理（2）實驗設計遵循的原則①單一變量原則

②對照原則③平行重復原則④科學性原則、可行性原則設計實驗1.明確實驗目的,科學設計實驗①單一變量原則自變量:

;因變量:

;

：插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應處于

停條件下。NAA溶液的不同濃度迎春條插條生根的數(shù)量（或根長度）相同且適宜無關變量設計實驗1.明確實驗目的,科學設計實驗①單一變量原則②對照原則a.預實驗配制濃度為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一組NAA溶液分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。73b.正式實驗在預實驗的基礎上確定比較適宜的濃度為4ppm-6ppm范圍間，因此在此濃度區(qū)間，以0.2ppm為濃度梯度進行實驗。配制濃度為

的一組NAA溶液。分組并編號：分為

組，每組中加入

根枝條。按要求處理好插條，備用。4.0ppm、4.2ppm、4.4ppm、4.6ppm、4.8ppm、5.0ppm、5.2ppm、5.4ppm、5.6ppm、5.8ppm、6.0ppm1132．設計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料

迎春條要求：

a.枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。b.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少

。蒸騰作用生長良好、粗細長短大致相同所選枝條帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同2.設計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理NAA溶液處理插條的方法：①

：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）②

：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。浸泡法沾蘸法2.設計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理（3）培養(yǎng)將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培2.設計實驗步驟（1）選取合適的實驗材料（2）分組處理（3）培養(yǎng)（4）觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗結果設計表格、畫曲線圖等形式NAA促進迎春條插條生根的最適濃度是多少？濃度×××是NAA促進迎春條插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度促進迎春條插條生根的最適NAA濃度是多少濃度范圍提出問題作出假設設計實驗、進行實驗分析實驗結果，形成結論步驟設計1、分組編號2、實驗3、觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗結果根據(jù)自變量分組控制好無關變量實驗步驟：

第一步:

；

第二步:

。

第三步:一天后取出枝條分別進行扦插；

第四步:9天內每隔3天對扦插枝條的生根情況進行觀察記錄。將生長良好且一致的迎春條隨機均分為9組(每組含3根枝條)將這些枝條的基部分別浸泡在1-9號NAA溶液中請設計本實驗的觀察記錄表濃度生根數(shù)時間2.0ppm2.5ppm3.0ppm3.5ppm4.0