萬(wàn)能作文模式（課堂PPT）

語(yǔ)文讀書造成充實(shí)的人寫作造成正確的人（萬(wàn)能作文模式課）

1作文題目類型：命題作文、半命題作文、話題作文提示：命題作文不可以更改題目；半命題作文一定把題目補(bǔ)充完整，一定要搭配得當(dāng)；話題作文，題目自擬，最好不要把人家給的話題當(dāng)做題目。2《我眼中的_____》——寫半命題作文如何補(bǔ)充題目

31、先審題：抓關(guān)鍵詞語(yǔ)（1）“我”：寫真實(shí)的自己，不是別人，也不是虛擬的自己。（2）“眼中的”：自己親眼看到的或者親身體會(huì)的，記憶深刻的，震撼心靈的人和事。（3）人物：真實(shí)的人，讓你感動(dòng)的人。42、根據(jù)的要求補(bǔ)充題目：本次作文要求：寫作以人物為主的記敘文我眼中的英雄

我眼中的好老師我眼中的美

我眼中的家我眼中的小云（小云：某某人的名字）《我眼中的_____》

5萬(wàn)能模式作文的開頭結(jié)尾萬(wàn)能模式作文的開頭結(jié)尾除了注意首尾呼應(yīng)以外，還有其特殊的形式，常用的有：開門見山式排比句式情景漸入式名言警句式升華主題、展望未來(lái)式（結(jié)尾特有）6萬(wàn)能模式作文的范文1.我眼中的媽媽2.我眼中的爸爸3.我眼中的諸葛亮7我眼中的媽媽

（1）我眼中的媽媽是一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任心的人。（開篇點(diǎn)題）【開門見山式開頭】

（2)我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認(rèn)為她是一位很漂亮的媽媽。（外貌描寫）

(3)我的媽媽很勤勞。

（4）每天我放學(xué)回家，都會(huì)看見媽媽忙碌的身影。進(jìn)屋一看，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來(lái)忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個(gè)非常勤勞的人。（前后呼應(yīng)）8

（5）我的媽媽很善良。

（6）有一次，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個(gè)小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當(dāng)時(shí)，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：“媽媽?！蹦莻€(gè)人也連忙跑過(guò)來(lái)接過(guò)孩子，并且還看到了腳上消毒過(guò)的傷口，說(shuō)：“謝謝你！”我媽媽也說(shuō)：“不用謝！”之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個(gè)善良的人。9

（7）我的媽媽是一個(gè)有責(zé)任心的人。

（8）有一次，我回到家做作業(yè)，做著做著發(fā)現(xiàn)了有一道題不會(huì)做，于是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結(jié)果還是“百思不得其解”。我就拿去問(wèn)媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說(shuō)，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認(rèn)真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來(lái)，我終于會(huì)做了。媽媽就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的人。

（9）我媽媽勤勞、善良、有責(zé)任心。雖然我沒有生活在一個(gè)富有的家庭里，但是我有這樣一個(gè)好媽媽?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽媽的孩子像塊寶”是啊！我要好好地珍惜媽媽的這份心，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，以后讓我們一家過(guò)上快樂、幸福的生活。（首尾呼應(yīng)）【首尾呼應(yīng)式結(jié)尾讓文章富有完整的美感】10我眼中的爸爸

（1）父愛，是一棵遮陽(yáng)的大樹；父愛，是一座高大的山；父愛，是我寒冷時(shí)溫暖的懷抱；父愛，是我成長(zhǎng)的力量源泉?！九疟染涫介_頭，用詩(shī)般的語(yǔ)言給人留下深刻印象】

（2）爸爸的個(gè)子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，眼睛幾乎都看不見了。(外貌描寫)

（3）為了家庭，爸爸整日在外忙碌著。雖然爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸總會(huì)很快來(lái)到我身邊。11

（4）有一次，我回到家就發(fā)燒了，媽媽立刻打電話給爸爸讓他回來(lái)，我知道，爸爸每天都有很多工作，要不是大事，他絕不會(huì)輕易回來(lái)的?？蛇@次，媽媽打完電話10分鐘左右，他就回來(lái)了，他一進(jìn)門就焦急地問(wèn)：“怎么樣，高燒厲不厲害啊?”我一見他，他臉上往日的笑容早已消失不見，剩下的只有焦急和心疼。（神態(tài)描寫）他進(jìn)出鞋都沒換，進(jìn)來(lái)就帶我去了醫(yī)院。晚上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來(lái)的聲音都聽地見，我迷迷糊糊睡著了，可爸爸卻一直不敢睡，我看的出來(lái)，其實(shí)他已經(jīng)很困了，可他使勁不讓自己睡著，怕什么時(shí)候鹽水掛完了都沒人管。等我再次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了，再一看，我躺在自己的床上，卻發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的課桌上睡著了，啊，原來(lái)爸爸守了我一夜，我的心頭一陣觸動(dòng)，一股辛辣涌上心頭，嗓子像堵了一層棉花，眼睛頓時(shí)朦朧了，誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好，如果缺少了父愛，一樣不會(huì)幸福的。

（神態(tài)心理描寫）12

（5）爸爸又是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。

（6）有一次，我數(shù)學(xué)考了71分，我回到家，告訴了爸爸這個(gè)分?jǐn)?shù)，爸爸一聽，頓時(shí)滿臉漲紅，青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快要豎起來(lái)了，怒不可遏，嘴里想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人有一種不寒而栗的感覺。（神態(tài)描寫）接著對(duì)我吼道：“你這次怎么考得這么差呀，平時(shí)做題馬馬虎虎早知道會(huì)有這樣的結(jié)果。”我站在爸爸面前，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。他沉默了很久，狠狠的抽著煙。（語(yǔ)言動(dòng)作描寫）我想：爸爸此時(shí)一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了?。ㄐ睦砻鑼懀?/p>

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（7）令我沒想到的是，爸爸平靜地輕撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，這次沒考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？”（動(dòng)作語(yǔ)言描寫）我連忙點(diǎn)頭，跑進(jìn)了自己的房間，把房門關(guān)了起來(lái)。靜靜地想了很久……14

（8）這就是我的爸爸，他的慈愛像陽(yáng)光，使幼小的樹木感受到生活的溫暖；他的嚴(yán)厲像船舵，使漂泊不定的船找到正確的方向。生活總是充滿抉擇和挑戰(zhàn)，只要有爸爸的陪伴，我終將鼓起勇氣去面對(duì)，走出一條光明大道。

【排比句式+展望未來(lái)式結(jié)尾，升華情感，深化主題】15我眼中的諸葛亮

他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這些神話般的故事和他一起在歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒。他是成功的象征，“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，給后人留下無(wú)盡的慨嘆和唏噓。

他原本只是個(gè)隱士，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，躬耕于南陽(yáng)，一心只想過(guò)著“儉以養(yǎng)德，靜以修身”的生活。可是，他這樣的智者，歷史是不會(huì)讓他如平凡人一般無(wú)名，于是演繹了“三顧茅廬”的佳話。

他足智多謀。初出茅廬就火燒新野，即使是曹操手下“八虎騎”之首的夏侯惇也落得狼狽而逃。他巧借大霧，草船借箭，不費(fèi)吹灰之力，就讓周瑜陷害他的美夢(mèng)破滅，同時(shí)還大大挫傷了曹軍的銳氣。他六出歧山，屢戰(zhàn)屢勝，使魏軍中首出一指的司馬懿也聞風(fēng)喪膽。16

他大智大勇。面對(duì)兵臨城下的15萬(wàn)大軍，依然笑容滿面地在一座空城上悠閑地彈琴。為了孫劉聯(lián)盟，他泰然入?yún)?，雖然他知道那里有周瑜的百般刁難，甚至是生命危險(xiǎn)。萌葭關(guān)下，為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒刀光劍影，前去說(shuō)服馬超投降。雖然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇氣可嘉。

但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯(cuò)的時(shí)候。一個(gè)馬謖，一個(gè)魏延。前者言過(guò)其實(shí)，他卻委以重用，只因?yàn)轳R謖讀了一肚子的兵書，談?wù)撈饋?lái)滔滔不絕；后者是難得的將才，他卻固執(zhí)地認(rèn)為“延腦后有反骨”，總是不能用人不疑?？峙略谶@一點(diǎn)上，比起劉備和曹操，他要稍遜了一籌。他太謹(jǐn)慎，偏偏他又遇到了那位“安樂公”，縱然他是“兩朝開濟(jì)老臣心”，仍不免使天下英雄常有“淚滿襟”的慨嘆。

這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)無(wú)奈的隱士，一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄，一個(gè)不免留有遺憾的悲壯之士。17排比句式開頭結(jié)尾練習(xí)開頭：友誼，源