七年級數(shù)學(xué)下冊-5.1分式課件-(新版)浙教版

5.1分式(1)1精品課件

5月24日某校去上海世博會游。早上我們用2

個小時參觀了3

個景點，那么平均參觀每個景點用____________________小時

n

t(2x-3)做一做平均每小時參觀__________________個景點2精品課件

議一議上面題中出現(xiàn)的代數(shù)式:哪些是我們學(xué)過的整式？思考:它們有什么共同特征？它們與整式有什么不同？3精品課件

分式的定義

這些代數(shù)式都表示兩個整式相除，且除式中要含有字母．像這樣的代數(shù)式就叫做分式4精品課件下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？辯一辯分母中是否含有字母整式分式你認為區(qū)分整式與分式的關(guān)鍵是什么?5精品課件辨一辨下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？整式有:分式有:6精品課件合作學(xué)習(xí)根據(jù)下列y的值填表：y…-101…………………-1沒意義3-1沒意義01分式中的字母取值不能使分母為零,當(dāng)分母的值為零時,分式就沒有意義。7精品課件

例１對于分式（１）當(dāng)x取什么數(shù)時，分式有意義？（２）當(dāng)x取什么數(shù)時，分式的值是零？（３）當(dāng)x＝１時，分式的值是多少？試一試8精品課件練一練填空:(1)當(dāng)

時,分式有意義;(2)當(dāng)

時,分式的值是零;(3)當(dāng)x=2時,分式?jīng)]有意義,則b=

x≠2X=3-29精品課件(4)已知分式當(dāng)

時,分式有意義;當(dāng)

時,分式的值是零;練一練10精品課件

當(dāng)x取什么值時，下列分式有意義：練一練1.3.2.11精品課件例題探索甲、乙兩人從一條公路的某處出發(fā)，同向而行。已知甲每分鐘行a米，乙每分鐘行b米。如果乙提前10分鐘出發(fā)，然后甲去追乙.(1)甲一定能追上乙嗎?(a>b)(2)若甲能追上乙,需要多少時間?10b米(3)當(dāng)a＝80，b＝60，甲追上乙需要多少時間？當(dāng)a＝60，b＝60，實際情境是什么？12精品課件例２、甲﹑乙兩人從一條公路的某處出發(fā)，同向而行．已知甲每時行a千米，乙每時行b千米，a＞b．如果乙提前１時出發(fā)，那么甲追上乙需要多少時間？當(dāng)a=6，b=5時，求甲追上乙所需要的時間？答：甲追上乙需要時．當(dāng)a=6，b=５時，甲追上乙需５時．當(dāng)a=6，b=５時，甲追上乙所需的時間是＝＝５（時）應(yīng)用拓展解：根據(jù)題意，乙先行１時的路程是１×b（千米），甲比乙每小時多行（a－b）千米，所以甲追上乙所需的時間是

b÷（a－b）=（時）13精品課件若取a=5,b=5時,分式有意義嗎?

它所表示的實際情景是什么?應(yīng)用拓展14精品課件口袋里裝有若干個白球和黑球，這些球除顏色外均相同，設(shè)黑球的個數(shù)為a，白球的個數(shù)為（18-b）個，p表示從口袋中摸出一個球，是白球的概率。應(yīng)用（1）你能用關(guān)于a、b的代數(shù)式來表示p嗎？它是哪一類的代數(shù)式。（2）這個分式在在什么條件下有意義？（3）p有可能為0嗎？有可能為1嗎？如果有可能，請解釋它的實際意義。15精品課件(3)分式的值為零時的條件:(2)分式有意義的條件。(1)分式的概念。2、歸納：1、你這節(jié)課有什么收獲?課堂小結(jié)B≠0A=0且16精品課件思維園地1、當(dāng)x為任意實數(shù)時，下列分式一定有意義的是（）（A）（B）

(C)（D）2、在分式中