第十章數據收集整理和描述

第十章數據收集整理和描述問題：

如果你想知道你們班同學對面包，饅頭，玉米，雞蛋，方便面中的最喜愛一種食物情況，你會怎么做？怎樣解決上面的問題呢？需要調查統(tǒng)計調查統(tǒng)計實例

小明為了解全班50位同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，他這樣做的：

小明收集了全班50個同學的調查問卷，把每個同學的選擇結果統(tǒng)計如下：一組：

CCADBCADCD

二組：CEABDDBCCC三組：DBDCDDDCDC四組：

EBBDDCCEBD五組：

ABDDCBCBDD二，數據的收集

調查問卷

姓名：年月日在下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛的（）（單選）A．新聞B．體育C．動畫D．娛樂E．戲曲一，設計調查問卷進行調查.三，整理數據節(jié)目類型劃記人數百分比A新聞正48﹪B體育正正1020﹪C動畫正正正1530﹪D娛樂正正正正1836﹪E戲曲正36﹪合計5050100﹪

數據的描述條形統(tǒng)計圖人數節(jié)目類別20151050新聞體育動畫娛樂戲曲41015183圖10.1－1（1）全班同學最喜愛節(jié)目的人數統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖能直觀地表示出每個項目的具體數目。扇形統(tǒng)計圖全班同學最喜愛節(jié)目的人數統(tǒng)計圖動畫30﹪娛樂36﹪戲曲6﹪新聞8﹪體育20﹪圖10.1－1（2）扇形統(tǒng)計圖能直觀地表示出各部分在總體中所占的百分比。數據的分析問題：

如果你想知道你們班同學對面包，饅頭，玉米，雞蛋，方便面中的最喜愛一種食物情況，你會怎么做？

調查問卷表姓名：年月日在下面五類食物中，你最喜愛的一種食物是（）（單選）A．面包B．饅頭C．玉米D．雞蛋E．方便面設計調查問卷進行調查.整理數據

設計統(tǒng)計表格整理數據節(jié)目類型節(jié)目名稱劃記人數百分比A面包﹪B饅頭﹪C玉米﹪D雞蛋﹪E方便面﹪合計全班同學最喜愛食物的人數統(tǒng)計表表頭行列

假設有一位同學忘了上交調查問卷，這次調查是全面調查嗎？

在這次調查中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，像這樣考察全體對象的調查屬于全面調查（也叫普查）.

你還能舉出生活中全面調查的實例嗎？與同伴交流.全體對象（不能）1，下列調查屬于全面調查有：（）D、調查你們班全體同學的體重情況C、中央電視臺2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會“您最喜歡的節(jié)目”網上調查B、乘飛機時，機場對旅客的行李安全檢查A、調查你們中學全體教師某一周內用電情況ABD2，對某班40名同學的一次數學成績進行統(tǒng)計,適當分組后80~90分這個分數段的劃記人數為:正一,那么這個班這個分數段的人數占全班人數的百分比是()

A、20% B、40%

C、15% D、25%C3,你會看扇形圖嗎?某校對七年級200名學生對“月球上是否有水”進行統(tǒng)計調查，從圖中可以看出,認為“沒有”的學生有多少人?“不知道”的呢？解：“沒有”的學生有：40﹪×200=80（人）“不知道”的學生有：（1-30﹪-40﹪）×200=60(人)答：“沒有”的學生有80人，“不知道”的學生有60人。

本節(jié)課你學到了什么？數據的收集：調查問卷；數據的整理：劃記法及表格；數據的描述：條形圖、扇形圖；數據的分析：

條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點：

條形統(tǒng)計圖能直觀地表示出每個項目的具體數目。

扇形統(tǒng)計圖能