小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)

第小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)一、德育教育工作。

學(xué)校大隊部根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，寓教育于活動之中，多渠道，多層面，全方位對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校利用三月學(xué)雷鋒、直轄十年看家鄉(xiāng)、科技示范校的創(chuàng)建、慶六一、慶元旦等有利契機(jī)，以舉行中隊活動，出黑板報等形式在隊員中深入開展一系列思想品德教育。做到了每月都有切實的主題，每周都有具體的要求。

(一)文明禮儀教育。大隊部結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在全校展開文明禮儀流動紅旗評比活動。堅持做到每周一小評，每期一小結(jié)，引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。在日常的少先隊工作中，充分發(fā)揮大隊委和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，督促、檢查、評比各項工作并對學(xué)生日常行為作了進(jìn)一步規(guī)范。如堅持每天督促和檢查學(xué)生各種標(biāo)志佩帶情況，對早、中、晚的清潔情況檢查和打分，對五項常規(guī)的檢查和打分。每周對文明禮儀方面做得好的班級，頒發(fā)流動紅旗以茲鼓勵。使學(xué)生養(yǎng)成了良好日常行為習(xí)慣。本期有6個班獲得文明禮儀先進(jìn)集體稱號。本期一等獎2個班(5.1、3.2)二等獎4個班(2.1、3.1、4.1、5.2)，三等獎5個班(1.1、2.2、4.2、6.1、6.2)

(二)安全教育。利用國旗下講話、午會、班會課、中隊活動的機(jī)會，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《交通安全倡議書》、《在校和校外安全通知書》、《傳染病預(yù)防告家長通知》等。強(qiáng)化隊員的法制觀念，使隊員們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。本期開學(xué)初學(xué)校就與全校教師簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校不定期給學(xué)生家長及學(xué)生發(fā)放安全通知書，及時提醒學(xué)生注意安全，各班主任認(rèn)真做好學(xué)生病事假等各項常規(guī)工作的記錄，還利用朝會及班隊會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，減少安全事故發(fā)生。

(三)健康教育。我校領(lǐng)導(dǎo)及老師們十分重視健康教育，本期學(xué)校行政分三次對各班進(jìn)行了晨檢(包括：指甲、衣著、臉部等)。班主任老師每周都會安排一節(jié)專門針對學(xué)生衛(wèi)生與健康的午會，并及時做好傳染病的預(yù)防工作。督促學(xué)生勤洗澡、勤剪指甲，及時進(jìn)行傳染病疫苗的接種等。還利用黑板報等形式讓學(xué)生了解健康知識。各班主任也非常關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，對特殊學(xué)生進(jìn)行了多次心理輔導(dǎo)。

(四)禁毒教育。在校園內(nèi)貼掛禁毒宣傳畫報、利用午會時間對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看圖片、查閱相關(guān)資料，了解吸毒人員的現(xiàn)狀，分析吸毒對青少年學(xué)生的身心影響，討論分析者吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識;血淋淋的例子，深深震撼了學(xué)生們的心靈。使他們認(rèn)識到毒品帶給我們的只有災(zāi)難和毀滅，對我們的生活會產(chǎn)生巨大的危害。紛紛表示一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

(五)對學(xué)生的家庭教育。我校強(qiáng)抓了家庭教育的這一塊教育陣地，評出了十佳家長和十佳少先隊員，中隊輔導(dǎo)員還對學(xué)生進(jìn)行了多次家訪。本學(xué)期家長學(xué)校繼續(xù)組織了一批家長委員，定期開展家長委員座談會，通過交流讓家長更能理解教育，讓家長學(xué)會正確指導(dǎo)自己的孩子，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，及時收集學(xué)生家長對學(xué)校工作方面的建議和意見，共同商議學(xué)校的大小事務(wù)，我們還請家長走進(jìn)課堂，講述自己親身經(jīng)歷，以此對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，取得顯著效果。今后還將繼續(xù)搞好此方面的工作。

二、德育隊伍的建設(shè)

(一)、教師隊伍的建設(shè)。我校非常重視對思品教師的培訓(xùn)。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一節(jié)《思品與生活》、《思品與社會》等德育課程，并在校內(nèi)進(jìn)行了德育地方課程的賽課，評出的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課還參加區(qū)級賽課并獲得三等獎。輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的中堅力量，抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)對學(xué)校德育的整體工作起著至關(guān)重要作用。各輔導(dǎo)員解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新少先隊工作，取得一定的成績，也涌現(xiàn)了許多育人的典范。

(二)、少先隊干部隊伍的建設(shè)。做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，成立值周班對學(xué)校五項常規(guī)進(jìn)行檢查。定期對各項工作情況進(jìn)行小結(jié)，對出現(xiàn)的問題及時糾正。在35年級中抽取學(xué)生干部，在早上和中午對全校學(xué)生文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督。各班在大中隊干部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真設(shè)計文化墻，本期分別出了以珍愛生命，安全第一科技創(chuàng)新學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)為主題的三期板報，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生能力。開學(xué)初還吸收了40多位新隊員。為少先隊組織注入了新的力量。

三、少先隊活動的開展。

我校結(jié)合重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員們的校園生活。

(一)、民族精神代代傳活動

在四年級開展了紀(jì)念張自忠的掃墓活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。3.5開展學(xué)雷峰清掃校外責(zé)任區(qū)的活動。

(二)、直轄十年童眼看重慶系列活動

本期主抓直轄看家鄉(xiāng)道德體驗教育，以《童眼看家鄉(xiāng)》為主題展開一系列活動。我校組織3-6年級全體同學(xué)撰寫《我愛家鄉(xiāng)》、《竹海生態(tài)城促我成長》、《榮辱觀讀書征文》、《直轄十年看家鄉(xiāng)》等征文及書信活動，各班參加活動都很積極，其中參加區(qū)市級慶直轄書信比賽(1.1、29;2.1、32;2.2、29;3.1、25;3.2、25;4.1、18;4.2、18;5.1、28;5.2、35;)共交239封信件，另外，四(二)班王倩同學(xué)在《榮辱觀讀書征文》活動中獲得區(qū)級優(yōu)秀獎。

(三)愛心捐款活動。

本學(xué)期以關(guān)愛同學(xué)，獻(xiàn)我愛心為主題，號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、助人為樂的精神，為被病魔所困的學(xué)生進(jìn)行了捐款活動。全校師生共捐款1445.2元，評出了(3.1，5.1，5.2，6.2)獻(xiàn)愛心先進(jìn)班集體，多名學(xué)生(捐款5元以上)被評為獻(xiàn)愛心積極分子。通過該項活動既培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的.好品質(zhì)。

(四)慶六一藝術(shù)表演

在呂華老師的精心策劃、班主任及下班老師的積極配合下，我校與西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院和西南大學(xué)青春愛心社大學(xué)生共同組織了一臺豐富多彩的文藝節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容形式多樣，有表演唱、英語劇、對唱、舞蹈等，有趣的小游戲穿插其中，使得場內(nèi)氣氛非?；钴S，充分發(fā)揮了藝術(shù)教育的獨(dú)特功能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的能力，張顯學(xué)生的個性，展示學(xué)生的才華，豐富校園文化生活。

(五)、大手拉小手活動

我校長期與西南農(nóng)業(yè)園藝園林學(xué)院開展科技活動，有20多年的歷史，如今為了更好的開展各項活動，上學(xué)期在我校舉行了大手拉小手合作活動啟動儀式，設(shè)立了大學(xué)生實踐基地和園藝園林學(xué)院駐天生橋小學(xué)科技輔導(dǎo)站，下學(xué)期參加社會實踐活動的大學(xué)生們繼續(xù)進(jìn)入科學(xué)課堂，擴(kuò)大了我校學(xué)生的知識面，提高了他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生結(jié)合我校直轄十年看家鄉(xiāng)的活動，深入1-5年級的隊會課堂，展開社會考察，采取了知識問答等各種形式，讓學(xué)生們了解重慶，進(jìn)而熱愛重慶。

另外，陽光輔導(dǎo)活動，留守兒童與西南大學(xué)教育學(xué)院的聯(lián)誼活動及關(guān)愛特殊兒童的活動都在繼續(xù)開展。

四、取得的成績

(一)、教師獲獎情況

我校組織中隊輔導(dǎo)員積極撰寫德育方面的教育案例，本期由蔡惠、劉先靜、呂華三位老師所分別撰寫的《走進(jìn)后進(jìn)生心靈用愛樹立自信心》、《誠信最美》以及《童心相伴，與童年同行》三篇文章參加全國第三屆思想道德建設(shè)成果評比獲得了二等獎。蔡惠同志被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。五(一)中隊被評為區(qū)級優(yōu)秀紅旗中隊，二(一)中隊被評為區(qū)先進(jìn)班集體。

(二)、學(xué)生獲獎情況

我校組織學(xué)生參加市教委組織的技術(shù)創(chuàng)新與實踐競賽活動獲二等獎4人次，三等獎8人次;參加市科協(xié)組織的科技大賽，獲一等獎1人次，二等獎2人次，三等獎5人次;參加區(qū)科協(xié)組織的科技競賽獲得一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎9人次;參加區(qū)教委組織的我心中榮辱觀演講比賽，獲三等獎1人;參加區(qū)中華魂讀書活動獲征文和演講比賽獲三等獎各1人。

(三)、集體獲獎情況

我校獲得市青少年科技活動大賽團(tuán)體二等獎2個和三等獎1個，獲得區(qū)科協(xié)組織的科技活動大賽團(tuán)體一等獎一個和二等獎2個，參加區(qū)青少年中華魂讀書活動獲優(yōu)秀組織獎，參加區(qū)中華魂合唱比賽獲三等獎，參加區(qū)教委組織的信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新活動大賽獲得先進(jìn)集體稱號。

五、對困難學(xué)生的資助情況

本期獲得20-秋義務(wù)教育階段農(nóng)村困難家庭學(xué)生兩免一補(bǔ)的有42人，獲得城市最低生活保障政策家庭子女兩免一補(bǔ)的有8人，還有1位學(xué)生獲得由關(guān)工委資助200元助學(xué)金。

六、存在的問題

(一)、學(xué)生日常行為規(guī)范及教育力度不夠。

(二)、各種活動的質(zhì)量還有待提高。

(三)、班主任隊伍建設(shè)力度有待加強(qiáng)。

(四)、大、中、小隊干部的培訓(xùn)力度還不夠。

(五)、各項活動效果展示收集資料還不完善。

(六)、家教資料有時未能按時發(fā)放。

(七)、文明禮儀教育還需要更加落實。

回首本學(xué)年，有成功的喜悅，但同時也應(yīng)清醒地認(rèn)識到不足。在今后的工作中，我將廣泛聽取老師們的意見和建議，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，及時小結(jié)和記錄，總結(jié)各種活動的得失。繼續(xù)開展各種適合學(xué)生特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學(xué)校德育工作的針對性、實效性為宗旨，不斷進(jìn)取，求實創(chuàng)新，為開創(chuàng)天小少先隊事業(yè)新局面而奮斗!

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校少先隊緊緊圍繞上級的工作安排，在我校師生的共同努力下，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，創(chuàng)造性的開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，使我校德育少先隊工作又邁上了一個新的臺階！回顧本學(xué)期一個個成功的活動，讓孩子們受到了終身受益而又銘記在心的教育?，F(xiàn)將一學(xué)期以來，少先隊工作做如下總結(jié)：

一、工作特色：1、求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。2、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。4、求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。

二、師德建設(shè)：1、加強(qiáng)了德育工作的組織建設(shè)，通過教育與管理相結(jié)合的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部和教師職業(yè)道德建設(shè)，提高整體素質(zhì)。做到了制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。2、以新課程改革為契機(jī)，通過多種形式不斷更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，通過培訓(xùn)、交流等形式，不斷加強(qiáng)教師德育專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與研討，使廣大教師樹立正確的學(xué)生觀、教師觀。3、制訂了班主任工作質(zhì)量綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了班主任工作。4、積極開展教研活動，鼓勵教師在先進(jìn)教育思想的指導(dǎo)下，探索班級工作新思路、新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性。5、引導(dǎo)教師特別是班主任教師，繼續(xù)深入領(lǐng)會了人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生實際，開展了多種有針對性的切實有效的主題教育活動。

三、常規(guī)工作：1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一的.升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時刻。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有利時機(jī)。因此，我校國旗下講話嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，國旗下講話主題、形式、內(nèi)容豐富多彩，并結(jié)合學(xué)校活動適時開展。2、通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了教育；通過學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾值勤崗小組、班級紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員等學(xué)生的自我管理形式，對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和自我約束；通過評選星級班級對學(xué)生進(jìn)行正面激勵。本學(xué)年，學(xué)生在思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步。3、規(guī)范紅領(lǐng)巾值勤崗制度。紅領(lǐng)巾值勤崗擔(dān)負(fù)著我校一周常規(guī)考核工作，負(fù)責(zé)檢查全校各班的晨迎、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。本學(xué)期，大隊部在原有的基礎(chǔ)上使之更為規(guī)范，各項檢查分工明確，各盡其能，且周周有記錄并及時在校園進(jìn)行值周檢查結(jié)果反饋。紅領(lǐng)巾值勤崗充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學(xué)校的得力助手，讓隊員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機(jī)制。

在重視常規(guī)工作的同時，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機(jī)，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮少先隊教育陣地的作用，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力。舉行了以放飛希望、追求夢想為主題的文藝匯演活動，內(nèi)容包括舞蹈、情景劇、歌曲、少兒功夫、詩朗誦、器樂表演等內(nèi)容，展現(xiàn)了隊員的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，豐富了學(xué)校的文化生活，全面推進(jìn)了校園的文化建設(shè)。開展了向國旗敬禮系列活動，開展了以校園文明，你我有責(zé)為主題的班隊會；開展了以祖國在我心中為主題的演講比賽等活動。通過活動使學(xué)生受到了很大的啟發(fā)，規(guī)范了學(xué)生的行為。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校本學(xué)年在德育少先隊工作方面都取得了一定成績，我們將一如既往勤奮工作，力爭取得更好的成績！

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)人類進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的全球化與文化的多元化向今天的少先隊工作提出了新的課題。面對新的挑戰(zhàn)，我校強(qiáng)化少先隊的德育功能，確立以人為本的時空化的德育觀念，采用動態(tài)、自主、內(nèi)省的體驗式教育，培養(yǎng)少年兒童具有以真實化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)，為我校今年少先隊工作的重要任務(wù)。

生活中的德育

在學(xué)生的成長經(jīng)歷中，生活提供給他們的影響有時要超過教育本身。生動而豐富的生活空間提供給他們的就像一個道德超市，在這個道德超市里，有真也有假，有善也有惡，有美也有丑。學(xué)生在特定條件的制約下，必然會做出適合我的選擇。每一個學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀世界中，他的世界為他提供了真實的生活情景，使他形成了具有鮮明個性特征的道德價值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下，學(xué)生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化，通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實踐，構(gòu)成自己的道德價值取向，實踐著自己的道德人生。因此，我校的道德教育不局限于課堂上、書本中，而是在學(xué)生的真實生活中體現(xiàn)。

1、開學(xué)初，在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的浪潮，學(xué)生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品、編成歌曲，使同學(xué)們對行為規(guī)范理解地更加深刻、更加透徹，提高了學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷、選擇與反省，善于及時調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣。使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。

2、我校繼續(xù)采用托起希望家校聯(lián)系卡，對學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進(jìn)行家長與老師之間的交流。使家長、老師關(guān)注學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等各方面的自我道德意識和道德行為，及時引導(dǎo)孩子不正確的道德認(rèn)識和道德行為。使德育還原于生活，實踐于生活，收獲于生活。

3、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強(qiáng)化對學(xué)生的行為規(guī)范教育。如二年級：集體制定、提出了具體可行的年級文明公約，從文明禮節(jié)文明語言文明行為文明禁區(qū)四個方面提出了明確的在學(xué)校、在家庭、在社會中的講文明、講禮貌的規(guī)則，并分階段開展了文明用語文明禮節(jié)我是家中小主人文明天使在行動為文明使者頒章等一系列主題教育活動，真正在全年級范圍內(nèi)營造出了人人爭當(dāng)文明先鋒的良好氛圍，孩子們也在這樣不斷強(qiáng)化的訓(xùn)練體驗中，學(xué)會了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，最終達(dá)到了其預(yù)期的教育目標(biāo)。

4、開展家長學(xué)校培訓(xùn)工作，指導(dǎo)家長應(yīng)如何教育孩子，使其健康地成長。同時，邀請家長進(jìn)入課堂聽模式課，讓家長了解我校的自主創(chuàng)新教學(xué)模式，并根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提出了寶貴意見和建議。

學(xué)習(xí)中的德育

如果說生活中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話，那么，學(xué)習(xí)中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能。少先隊是影響、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學(xué)校。少先隊作為傳播文明和影響未來的組織，我校每一位教師都認(rèn)真地做到文明的傳播者、影響者、實踐者和創(chuàng)造者，教師是少先隊員做人的樣子，一名教師就是一所學(xué)校。在教育實踐中，我們知道：沒有純粹的德育，也沒有純粹的智育，德育和智育是教育活動中的一個有機(jī)的整體。各科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定了德育滲透計劃，在課堂教學(xué)過程中，我校將少先隊意識和德育意識相結(jié)合，采取科學(xué)、有效、適時的方法，達(dá)到潤物細(xì)無聲的德育滲透。在課堂上、書本中，每一學(xué)科都蘊(yùn)涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源，輔導(dǎo)員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考，共同去體驗、分享彼此心靈提升的美好感覺，讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。

活動中的德育

豐富多彩的少先隊活動是德育的有效載體，它具有課堂教學(xué)所不及的生動與活潑，也具有現(xiàn)實生活所不及的凝練和精神。我校的少先隊活動解放了少年兒童的天性，還給他們比課堂上和生活中更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。

改革升旗儀式將原來單調(diào)的出旗程序，改為出旗配以詩朗誦；國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導(dǎo)講話改為班主任講話，講話內(nèi)容可以是班級先進(jìn)事跡介紹，也可以是