應(yīng)急演練總結(jié)范文

應(yīng)急演練總?結(jié)范文學(xué)?校是人員最?集中場(chǎng)所之?一，一旦發(fā)?生地震等重?大突發(fā)性災(zāi)?害，極易造?成重大傷亡?。為使大?家了解防震?、疏散等應(yīng)?急避險(xiǎn)知識(shí)?，提高全校?師生在密集?場(chǎng)所緊急避?險(xiǎn)、自救自?護(hù)和應(yīng)變的?能力，掌握?地震來(lái)臨時(shí)?最有效的逃?生方法，今?天上午舉行?了全校師生?地震逃生演?練。演練中?，教師沉著?鎮(zhèn)定、恪盡?職守，學(xué)生?臨危不懼、?戮力同心，?師生同舟共?濟(jì)、眾志成?城，演練因?此十分成功?。這主要表?現(xiàn)在以下三?個(gè)方面：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，演練活?動(dòng)___到?位為了確保?演練活動(dòng)落?到實(shí)處，我?校成立了由?校長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，政教一班?子、各班班?主任等為組?員的領(lǐng)導(dǎo)小?組，并召開(kāi)?領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)?議部署演練?工作。會(huì)上?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?要求全體教?師首先從思?想上要引起?重視，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?在學(xué)生中進(jìn)?行安全意識(shí)?教育，抓住?這次演練機(jī)?會(huì)，提高應(yīng)?對(duì)緊急__?_的能力。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還?著重強(qiáng)調(diào)，?對(duì)于這樣的?活動(dòng)，一定?要注意安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動(dòng)?順利進(jìn)行。?二、籌劃?縝密，演練?方案安全可?行在方案中?就演練的時(shí)?間、路線、?內(nèi)容、對(duì)象?都作了具體?的說(shuō)明。對(duì)?這次演練的?具體操作程?序、疏散要?求與注意事?項(xiàng)作了一一?講解。為了?確保演練活?動(dòng)按方案順?利進(jìn)行，進(jìn)?一步明確疏?散集合地點(diǎn)?、疏散順序?和注意事項(xiàng)?。要求班主?任教育學(xué)生?，聽(tīng)到宣布?后，全校師?生必須服從?指揮，聽(tīng)從?命令，立即?快速、安全?進(jìn)行疏散，?不能再收拾?物品;不得?擁擠、推搡?，搶先下樓?，不得重返?教室，更不?得喧嘩、開(kāi)?玩笑;如發(fā)?現(xiàn)有人摔倒?，應(yīng)將其扶?起，幫助一?起逃離危險(xiǎn)?地。要求各?司其職，到?達(dá)規(guī)定的位?置，完成各?自的任務(wù)。?三、井然?有序，演練?效果呈現(xiàn)良?好。總指揮?通過(guò)廣播下?達(dá)命令：“?全體師生請(qǐng)?注意，現(xiàn)在?發(fā)生地震，?請(qǐng)大家不要?慌，一切聽(tīng)?從老師的指?揮，馬上有?秩序地撤離?。”在場(chǎng)教?師指導(dǎo)學(xué)生?有秩序地迅?速撤離。到?達(dá)目的地，?各班主任馬?___點(diǎn)人?數(shù)，向校長(zhǎng)?匯報(bào)。演練?指揮小組坐?陣統(tǒng)籌，駕?馭全局。這?次活動(dòng)全部?學(xué)生從教?室撤離到操?場(chǎng)只用了_?__分__?_秒，演練?按預(yù)案進(jìn)行?，整個(gè)演練?過(guò)程既緊張?、激烈，又?有條不紊。?這次演練活?動(dòng)是對(duì)我校?《防地震應(yīng)?急預(yù)案》的?又一次檢驗(yàn)?，不僅再次?落實(shí)了我校?應(yīng)付自然災(zāi)?害事件的防?范措施，而?且也提高了?我校實(shí)際應(yīng)?對(duì)和處置實(shí)?發(fā)安全事件?的能力，_?__增強(qiáng)師?生的安全意?識(shí)，增進(jìn)師?生之間的患?難真情，真?正掌握在危?險(xiǎn)中迅速逃?生、自救、?互救的基本?方法，提高?抵御和應(yīng)對(duì)?緊急___?的能力，整?個(gè)演練活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)期?目標(biāo)。四?、不足之處?：1、防?震工作的學(xué)?生思想還有?明顯的不足?認(rèn)識(shí)例如個(gè)?別的同學(xué)在?思想上沒(méi)有?高度的重視?與切實(shí)的執(zhí)?行預(yù)案的方?針和政策，?在安全撤離?過(guò)程中出現(xiàn)?喧嘩、開(kāi)玩?笑等顯現(xiàn)。?2、防震?撤離在路線?上要避開(kāi)高?大建筑物，?應(yīng)當(dāng)走樓與?樓之間空曠?地帶。3?、主樓道與?輔助樓道之?間要合理搭?配，不能出?現(xiàn)擁堵、件?的發(fā)生。?4、如果樓?道如果出現(xiàn)?坍塌顯現(xiàn)應(yīng)?該怎樣去及?時(shí)調(diào)整緊急?疏散的通道?和路線。?井龍小學(xué)地?震應(yīng)急疏散?演___結(jié)?為了加強(qiáng)全?體師生的安?全意識(shí)，增?強(qiáng)全校師生?應(yīng)對(duì)緊急事?件的能力。?保證在發(fā)生?緊急事件時(shí)?全校師生能?迅速撤離危?險(xiǎn)區(qū)，最大?限度地減少?事故帶來(lái)的?損害，切實(shí)?保障師生的?安全。學(xué)校?按照上級(jí)主?管部門(mén)的安?排，于__?_月___?日大課間時(shí)?間進(jìn)行了二?次防震樓內(nèi)?撤離安全應(yīng)?急演練，現(xiàn)?將應(yīng)急演練?情況總結(jié)如?下：一、?本次安全撤?離演練活動(dòng)?的目的：?為了提高師?生遇到__?_時(shí)的安全?自救和互救?能力，同時(shí)?也是為了“?教育一個(gè)學(xué)?生，帶動(dòng)一?個(gè)家庭，影?響整個(gè)社會(huì)?”，使更多?的人學(xué)會(huì)緊?急應(yīng)對(duì)__?_。保證全?體師生能夠?在緊急狀態(tài)?下安全迅速?地疏散，使?安全事故損?失降到最低?范圍。二?、演練的基?本做法：?1、學(xué)校成?立了應(yīng)急演?練領(lǐng)導(dǎo)小組?、工作小組?、保衛(wèi)小組?，全面負(fù)責(zé)?本次應(yīng)急演?練工作。?2、政教處?制定樓內(nèi)安?全撤離應(yīng)急?預(yù)案，下發(fā)?到全體教師?。3、學(xué)?校召開(kāi)全體?教師會(huì)議，?全面部署樓?內(nèi)安全撤離?應(yīng)急演練活?動(dòng)。4、?演練過(guò)程：?快到當(dāng)天上?午的大課間?時(shí)間，我校?全體師生突?然聽(tīng)到學(xué)校?的電鈴響起?了警示音，?接著廣播內(nèi)?不斷傳來(lái)：?“學(xué)校發(fā)?生一點(diǎn)緊急?情況，各位?老師立即將?學(xué)生疏散到?操場(chǎng)上的安?全地帶?！?“不要驚慌?，不要擁擠?，按照秩序?有序疏散。?”。一時(shí)間?，整個(gè)學(xué)校?都沸騰起來(lái)?，雖然嘈雜?但卻非常有?序?！笆枭?時(shí)按指定通?道逃生”、?“逃生過(guò)程?中身上任何?東西掉落都?不要停下來(lái)?撿，迅速撤?離”。根據(jù)?緊急事件應(yīng)?急預(yù)案，樓?內(nèi)疏散撤離?緊張有序地?進(jìn)行。在學(xué)?校的精心_?__下，第?一次演練用?時(shí)___分?___秒，?第二次演練?用時(shí)___?分___秒?。全校__?_個(gè)教學(xué)班?（幼兒班除?外）及全體?教職員工_?__人安全?疏散撤離到?學(xué)校操場(chǎng)、?教學(xué)樓兩側(cè)?及前面的空?闊地帶。?三、演練的?主要收獲及?效果：1?、全體同學(xué)?在班主任有?序、負(fù)責(zé)的?___下，?服從命令，?聽(tīng)從指揮，?行動(dòng)統(tǒng)一，?步調(diào)一致，?圓滿完成了?地震應(yīng)急疏?散演練任務(wù)?。2、在?本次演練中?，盡管撤離?迅速，時(shí)間?較短，但全?校師生安全?到達(dá)指定地?點(diǎn)，無(wú)一人?出現(xiàn)意外，?公物未受一?點(diǎn)損失，這?充分說(shuō)明了?班主任負(fù)責(zé)?任的意識(shí)和?全校師生具?有高度的安?全意識(shí)。?3、本次演?練，充分說(shuō)?明了我校師?生在緊急問(wèn)?題、全局問(wèn)?題上的態(tài)度?。在各級(jí)部?門(mén)的精心_?__下，任?課教師全員?參與，維護(hù)?學(xué)生安全，?作現(xiàn)場(chǎng)撤離?指導(dǎo)，他們?就好比學(xué)生?的定心丸，?在“緊急關(guān)?頭”給學(xué)生?以及時(shí)的幫?助。4、?周密的__?_和精心的?安排是本次?演練活動(dòng)勝?利的成因。?本次活動(dòng)政?教處首先下?發(fā)了應(yīng)急演?練活動(dòng)通知?與預(yù)案，作?了周密的部?署。其次學(xué)?校又在演練?前召開(kāi)了教?師會(huì)議，保?證了活動(dòng)的?順利進(jìn)行。?5、全體?師生在本次?演練活動(dòng)中?學(xué)到了地震?及其它緊急?情況下從樓?內(nèi)撤離的技?巧、知識(shí)和?自我保護(hù)的?措施，知道?了如遇此類(lèi)?問(wèn)題如何自?衛(wèi)、互助和?從樓內(nèi)疏散?。四、演?練的同時(shí)也?暴露了很多?潛在的問(wèn)題?：1、一?些同學(xué)對(duì)此?項(xiàng)活動(dòng)的意?義認(rèn)識(shí)不足?，疏散過(guò)程?中嘻嘻哈哈?，有說(shuō)有笑?，缺乏現(xiàn)場(chǎng)?緊張感。?2、還有些?同學(xué)可能認(rèn)?為此項(xiàng)活動(dòng)?毫無(wú)意義，?認(rèn)為這種事?情不會(huì)發(fā)生?在自己身上?。但我們都?看到了5、?12大地震?的嚴(yán)重后果?，應(yīng)該知道?安全疏散的?重要性。（?范本）通?過(guò)本次緊急?事件應(yīng)急疏?散撤離演練?，有效增強(qiáng)?了廣大師生?的安全意識(shí)?，我們必需?認(rèn)真對(duì)待這?樣的演練才?可能對(duì)突發(fā)?的危機(jī)事件?有充分的認(rèn)?識(shí)和必要的?自救能力，?今后我們將?針對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題作__?_的指導(dǎo)，?加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊?急情況的意?識(shí)及訓(xùn)練。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校安?全工作，提?高全體師生?的安全防范?逃生、自救?、互救意識(shí)?，___月?___日下?午，學(xué)校_?__全校師?生進(jìn)行安全?疏散應(yīng)急演?練，在演練?過(guò)程中，教?師沉著冷靜?，指揮若定?，同學(xué)們臨?危不懼，迅?捷有序，演?練取得圓滿?成功?，F(xiàn)就?疏散演練活?動(dòng)情況總結(jié)?如下：一?、高度重視?，演練活動(dòng)?___到位?為了確保演?練活動(dòng)落到?實(shí)處，我校?成立了由宋?立泉同志為?組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?小組，并召?開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?和全校教師?會(huì)，部署演?練工作。會(huì)?上，要求全?體教師首先?從思想上要?引起高度重?視，增強(qiáng)安?全防范意識(shí)?，以及危機(jī)?意識(shí)，抓住?這次演練機(jī)?會(huì)，在學(xué)生?中進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育，?提高應(yīng)對(duì)緊?急___的?能力，本次?演練，一定?要注意活動(dòng)?本身的安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動(dòng)?順利進(jìn)行。?二、周密?籌劃，演練?方案安全可?行學(xué)校認(rèn)真?制訂了周密?細(xì)致的演練?方案。就演?練的時(shí)間、?路線、內(nèi)容?、對(duì)象作了?具體的說(shuō)明?，演練的具?體操作程序?、疏散要求?與注意事項(xiàng)?作了一一講?解，對(duì)各班?主任以及相?關(guān)教師作了?具體的分工?。為了確保?演練活動(dòng)按?方案順利進(jìn)?行，要求班?主任教育學(xué)?生，明確疏?散集合地點(diǎn)?、疏散順序?和注意事項(xiàng)?。聽(tīng)到警報(bào)?后，全校學(xué)?生須服從指?揮，聽(tīng)從命?令，快速、?安全進(jìn)行有?序疏散，不?得收拾物品?，互相擁擠?推搡，不得?重返教室、?大聲喧嘩、?亂開(kāi)玩笑。?如發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應(yīng)即?時(shí)扶起，幫?助其一起迅?速逃離危險(xiǎn)?地。三、?秩序井然，?演練效果良?好學(xué)校通過(guò)?吹哨下達(dá)警?報(bào)，上課教?師指導(dǎo)學(xué)生?有秩序地迅?速撤離。到?達(dá)指定位置?后，各班馬?___點(diǎn)人?數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)?指揮匯報(bào)。?這次活動(dòng)?全部學(xué)生從?教室撤離到?目的地用時(shí)?___分_?__秒。演?練按預(yù)案進(jìn)?行，整個(gè)演?練過(guò)程既緊?張、激烈，?又有條不紊?。這次演練?活動(dòng)不僅僅?是防震、消?防疏散演練?，也是校園?突發(fā)安全事?件應(yīng)急疏散?的演練。再?次落實(shí)了我?校應(yīng)付__?_的防范措?施，提高了?實(shí)際應(yīng)對(duì)和?處置突發(fā)安?全事件的能?力，___?增強(qiáng)師生的?安全意識(shí)，?增進(jìn)師生之?間的患難真?情，真正掌?握了在危險(xiǎn)?中迅速逃生?、自救、互?救的基本方?法，達(dá)到了?預(yù)期目標(biāo)。?四、存在?的問(wèn)題：?1、有部分?學(xué)生由于已?知是演練，?所以思想上?不夠重視，?緊急逃生的?意識(shí)不強(qiáng)。?2、個(gè)別?負(fù)責(zé)疏散教?師在___?疏散時(shí)的應(yīng)?變能力不強(qiáng)?。按照《?___政府?網(wǎng)站群安全?___應(yīng)急?預(yù)案》__?通知的要求?，為妥善應(yīng)?對(duì)和處置我?縣電子政務(wù)?網(wǎng)絡(luò)及重要?信息系統(tǒng)_?__，確保?重要信息系?統(tǒng)安全、穩(wěn)?定、持續(xù)運(yùn)?行，防止造?成重大損失?和影響，進(jìn)?一步提高網(wǎng)?絡(luò)與信息系?統(tǒng)應(yīng)急保障?能力，__?_年，我辦?經(jīng)常不定期?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與?信息安全應(yīng)?急演練。演?練小結(jié)如下?：一、應(yīng)?急演練的目?的明確網(wǎng)絡(luò)?與信息系統(tǒng)?安全應(yīng)急演?練是以防范?信息系統(tǒng)風(fēng)?險(xiǎn)為目的，?建立科學(xué)有?效、協(xié)調(diào)有?序的網(wǎng)絡(luò)與?信息安全的?應(yīng)急管理機(jī)?制和相關(guān)協(xié)?調(diào)機(jī)制。以?落實(shí)和完善?應(yīng)急預(yù)案為?基礎(chǔ)，全面?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與?信息系統(tǒng)安?全應(yīng)急管理?工作。堅(jiān)持?以預(yù)防為主?，對(duì)可能導(dǎo)?致信息系統(tǒng)?安全的風(fēng)險(xiǎn)?進(jìn)行有效地?識(shí)別、分析?和控制，減?少重大信息?系統(tǒng)安全發(fā)?生的可能性?，加強(qiáng)應(yīng)急?處置隊(duì)伍建?設(shè)，確保網(wǎng)?絡(luò)與信息系?統(tǒng)安全發(fā)生?時(shí)反應(yīng)快速?、報(bào)告及時(shí)?、措施得力?、操作準(zhǔn)確?，最大限度?地減輕降低?事件可能造?成的損失，?確保我縣電?子政務(wù)外網(wǎng)?網(wǎng)絡(luò)與信息?系統(tǒng)的實(shí)體?安全、運(yùn)行?安全和數(shù)據(jù)?安全。二?、嚴(yán)格依照?方案演練為?了達(dá)到充分?練兵的作用?，我辦選擇?了兩個(gè)可能?發(fā)生的場(chǎng)景?開(kāi)展演練：?一是模擬我?縣政務(wù)中心?機(jī)房電壓過(guò)?高間接導(dǎo)致?網(wǎng)絡(luò)癱瘓。?我辦逐級(jí)上?報(bào)情況后，?立即成立指?揮部，更換?核心交換機(jī)?，技術(shù)人員?進(jìn)行交換機(jī)?數(shù)據(jù)導(dǎo)入、?故障排除，?網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正?常。二是模?擬縣政府門(mén)?戶(hù)網(wǎng)站遭受?計(jì)算機(jī)病毒?攻擊，對(duì)網(wǎng)?站進(jìn)行惡意?篡改，發(fā)布?法律法規(guī)禁?止傳播的信?息，危及社?會(huì)穩(wěn)定。?三、及時(shí)做?好演練小結(jié)?演練好之后?，我辦每次?對(duì)應(yīng)急預(yù)案?演練活動(dòng)進(jìn)?行認(rèn)真總結(jié)?，并對(duì)演練?中出現(xiàn)的問(wèn)?題要及時(shí)進(jìn)?行整改，設(shè)?備需要更新?的立即請(qǐng)示?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行解決，制?度不完善的?立即著手完?善，對(duì)于各?崗位的責(zé)任?制要再次加?以明確和落?實(shí)。四、?演練過(guò)程發(fā)?現(xiàn)存在的問(wèn)?題及解決辦?法。一是實(shí)?戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足?。有些場(chǎng)景?之前沒(méi)有演?練過(guò)，只是?簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)?交流或者通?過(guò)書(shū)本、案?例等掌握方?法，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?驗(yàn)不足，而?這正是演練?的目的，以?后還要多開(kāi)?展此類(lèi)演練?，提高應(yīng)急?處理效率，?提升應(yīng)急處?理能力。?二是存在信?息安全隱患?。通過(guò)應(yīng)急?演練，發(fā)現(xiàn)?我縣電子政?務(wù)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)?與信息系統(tǒng)?仍然存在應(yīng)?急安全隱患?，如部分服?務(wù)器系統(tǒng)漏?洞未更新，?用戶(hù)端ip?地址管理混?亂，經(jīng)常出?現(xiàn)地址沖突?等。小組成?員及時(shí)對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)?行記錄，事?后進(jìn)行了分?析整改。?我辦將根據(jù)?每次演練經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)一步?檢查網(wǎng)絡(luò)與?信息系統(tǒng)應(yīng)?急保障措施?和技術(shù)應(yīng)急?預(yù)案的完整?性，以維護(hù)?綜合業(yè)務(wù)系?統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)?備的正常運(yùn)?行為宗旨，?最大限度地?減輕網(wǎng)絡(luò)與?信息安全_?__的危害?，進(jìn)一步提?高網(wǎng)絡(luò)與信?息系統(tǒng)應(yīng)急?保障能力，?提高_(dá)__?的應(yīng)急處置?能力。為?了使我校全?體師生了解?消防基礎(chǔ)知?識(shí)，提高安?全防范意識(shí)?，增強(qiáng)自我?保護(hù)能力，?掌握對(duì)突發(fā)?火災(zāi)的應(yīng)變?、逃生技能?，確保師生?命安全及財(cái)?產(chǎn)安全，_?__年__?_月___?日上午第二?、三節(jié)課，?我校___?了消防演練?活動(dòng)。演練?一共歷時(shí)_?__小時(shí)_?__分，參?加人員全體?師生共__?_人左右。?演練緊張、?有序進(jìn)行，?并取得圓滿?成功。通過(guò)?此次消防演?練，不僅增?強(qiáng)了全體師?生的消防安?全意識(shí)，同?時(shí)還掌握了?一般滅火器?材的操作使?用步驟及方?法，進(jìn)一步?提高了全體?師生應(yīng)對(duì)_?__的能力?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，演?練活動(dòng)__?_到位這次?消防演練活?動(dòng)，安排周?密，從演練?策劃、前期?準(zhǔn)備、__?_實(shí)施到正?式演練所經(jīng)?歷的各個(gè)階?段，學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)都給予?了很大的關(guān)?心、支持和?幫助。李校?長(zhǎng)作為學(xué)校?第一責(zé)任人?和演練領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)，?對(duì)這次演練?工作高度重?視，認(rèn)真審?定演練方案?，確定演練?目的、原則?和規(guī)模，還?親自對(duì)演練?工作進(jìn)行部?署，親臨演?練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?指揮，下達(dá)?演練命令，?觀察演練情?況，對(duì)演練?工作實(shí)施全?面控制。?學(xué)校主管安?全的演練領(lǐng)?導(dǎo)小組副組?長(zhǎng)，身先士?卒，對(duì)演練?工作的全過(guò)?程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)?和指揮，主?持并參與演?練方案的討?論和修訂工?作。二、?籌劃縝密，?演練方案安?全可行根據(jù)?消防領(lǐng)導(dǎo)小?組要求，從?我樣安全工?作的實(shí)際情?況出發(fā)，確?定本次消防?演練的主要?任務(wù)是開(kāi)展?一次火災(zāi)事?故的應(yīng)急演?練。其主要?目的是使每?位參與者能?學(xué)會(huì)滅火器?的正確使用?方法，掌握?火場(chǎng)逃生基?本方法，提?高自我安全?意識(shí)，化解?風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)?認(rèn)真研究，?擬定了“學(xué)?校消防演練?方案”。為?了使得演練?方案安全可?行，在方案?中就演練的?時(shí)間、地點(diǎn)?、內(nèi)容、對(duì)?象都作了具?體的說(shuō)明。?三、積極?參與，演練?效果呈現(xiàn)良?好消防演練?于___年?___月_?__日上午?第二、三節(jié)?課分別進(jìn)行?。師生大家?一起學(xué)習(xí)消?防基本知識(shí)?，了解常用?的手提式干?粉滅火器的?使用方法。?體會(huì)了如何?正確的使用?滅火器消防?演練緊張有?序，安全保?證工作到位?，演練達(dá)到?預(yù)期效果，?最終獲得了?圓滿成功。?三、通過(guò)?演練，活動(dòng)?達(dá)到預(yù)期目?的通過(guò)消防?演練，師生?的防范意識(shí)?和應(yīng)急自救?的能力得到?加強(qiáng)。1?.師生的消?防安全意識(shí)?有所增強(qiáng)，?對(duì)消防安全?常識(shí)有了進(jìn)?一步的了解?。2.對(duì)?抗擊___?的應(yīng)變能力?有所提高，?現(xiàn)場(chǎng)演練人?員能有效_?__、迅速?地對(duì)火災(zāi)事?故警報(bào)做出?相應(yīng)反映，?對(duì)今后應(yīng)對(duì)?___很有?益處。3?.演練前_?__的消防?基本知識(shí)培?訓(xùn)，使師生?的消防安全?知識(shí)、突發(fā)?應(yīng)急能力、?事故發(fā)生后?逃生技巧得?到了提升。?4.演練?過(guò)程中，參?與人員都能?遵守紀(jì)律，?“一切行動(dòng)?聽(tīng)指揮”，?團(tuán)隊(duì)凝聚力?得到了升華?。5.安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?的___能?力、指揮能?力、應(yīng)變能?力也受到了?鍛煉。通?過(guò)這次的消?防演練，進(jìn)?一步增強(qiáng)了?廣大師生的?防范意識(shí)和?自救的能力?，了解和掌?握如何識(shí)別?危險(xiǎn)、如何?采取必要的?應(yīng)急措施等?基本操作，?以便在事故?中達(dá)到快速?、有序、及?時(shí)、有效的?效果。我們?將經(jīng)常性地?開(kāi)展訓(xùn)練或?演練工作，?以提高我校?師生的應(yīng)急?救援技能和?應(yīng)急反應(yīng)綜?合素質(zhì)，有?效降低事故?危害，減少?事故損失，?確保學(xué)校安?全、和諧、?健康、有序?的發(fā)展。?隨著國(guó)家經(jīng)?濟(jì)的快速發(fā)?展，現(xiàn)代化?的大都市越?來(lái)越多，人?們的生活水?平也在不斷?的提高。享?受型的生活?方式在向我?們靠近，不?斷有很多突?發(fā)事情讓我?們措手不及?。人們往往?面對(duì)這突如?其來(lái)的事不?知如何面對(duì)?。聲與死往?往在一念之?間。安全已?經(jīng)成為當(dāng)今?社會(huì)一大焦?點(diǎn)問(wèn)題，怎?樣去做才能?把危險(xiǎn)降到?最低，人民?財(cái)產(chǎn)不受大?的侵害。成?為我們今后?不斷探索和?研究的重要?問(wèn)題。當(dāng)?___遭受?特大地震目?目再現(xiàn)的時(shí)?候，我們可?曾想過(guò)如何?去避免大災(zāi)?大難。當(dāng)火?災(zāi)向我們撲?來(lái)時(shí)我們可?曾想過(guò)如何?去避免。今?天遵義消防?支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)?和官兵走進(jìn)?校園，為我?們講解消防?知識(shí)，讓我?們親身參與?演練。過(guò)去?在電視或電?影中才能看?到的畫(huà)面今?天在眼前浮?現(xiàn)，讓我們?每個(gè)參加的?人都難以忘?懷。教導(dǎo)員?首先跟我們?講解一些消?防安全的常?識(shí)，譬如：?如果不小心?把酒精打倒?燃燒起來(lái)了?，不能用水?直接去滅。?如果高層建?造起火，受?困人員必須?往高處的地?方進(jìn)行躲避?，在較寬敞?的地方呼叫?救援或用鮮?明的物體召?喚救援。不?要心慌，在?沒(méi)有安全氣?墊的情況下?不能選擇輕?易跳樓，到?防火間區(qū)等?待救援。如?何撥打11?9。在很多?人看來(lái)很簡(jiǎn)?單的事情，?其實(shí)并不是?那樣的。?參謀長(zhǎng)為我?們講解如何?正確撥打1?19.“首?先要撥11?9，有值班?人員接聽(tīng)時(shí)?要說(shuō)明準(zhǔn)確?的地址，時(shí)?間，有無(wú)人?員被困，最?好說(shuō)明屬于?哪類(lèi)火災(zāi)。?待接聽(tīng)員問(wèn)?好各個(gè)問(wèn)題?之后在掛，?為了方便留?下自己的_?__號(hào)碼。?到接口等待?消防人員的?到來(lái)，引路?，說(shuō)明情況?”。官兵為?我們演練如?何正確使用?消火栓，消?火栓由閥門(mén)?，水袋，水?___組成?。一般保護(hù)?半徑___?米，我們題?煉一番。我?從沒(méi)拿過(guò)那?東西有點(diǎn)重?，水袋和水?___是用?螺旋型絲扣?連接起來(lái)的?，我們都不?會(huì)用，總是?上不去。最?后有位消防?戰(zhàn)士來(lái)幫我?，我終于完?成人生第一?次消防器件?的常識(shí)，我?知道這些內(nèi)?容是對(duì)于我?們?cè)诮窈蟮?生活中是很?重要的。雖?然我們是第?一次接觸，?但看得出我?們每個(gè)同學(xué)?都很認(rèn)真的?去了解，去?學(xué)習(xí)知識(shí)。?我們還模?擬一次__?_逃生演練?。我們所處?的房間突發(fā)?火災(zāi)，煙霧?很濃，看不?清前面的情?況。房間內(nèi)?的報(bào)警器突?響，我們就?低著身子，?幾乎貼近地?面，這樣才?能模糊的看?到前面的物?體，我們用?濕毛巾唔著?鼻和嘴，這?