小學(xué)2023年讀書節(jié)方案

第6頁共6頁小學(xué)2023年讀書節(jié)方案活動(dòng)?主旨：以_?__月__?_日“國際?兒童讀書日?”“中國兒?童圖書日”?和___月?___日“?世界讀書日?”為緣，成?立每年一次?的望湖小學(xué)?讀書節(jié)，繼?續(xù)打造我校?濃郁的閱讀?環(huán)境，使得?每一位老師?、學(xué)生甚至?每一位家長(zhǎng)?都在快樂的?閱讀環(huán)境中?結(jié)識(shí)更多的?好書，感受?閱讀帶來的?樂趣?；?動(dòng)時(shí)間：_?__月份?主題

時(shí)間?

地點(diǎn)

內(nèi)?容與要求

?參與者

涉?及領(lǐng)域

負(fù)?責(zé)人開幕?式永遠(yuǎn)的安?徒生

__?_日

10?:00—1?0:30?操場(chǎng)1、?讀書節(jié)活動(dòng)?方案：由嘉?賓一一介紹?本次讀書節(jié)?的各項(xiàng)活動(dòng)?。2、宣?讀《___?市望湖小學(xué)?悅讀之星積?分手冊(cè)》，?發(fā)放小書袋?。3、宣?讀《___?市望湖小學(xué)?最棒讀書爸?媽評(píng)選細(xì)則?》。4、?永遠(yuǎn)的安徒?生：由嘉賓?介紹安徒生?的生平及其?經(jīng)典作品。?開幕式結(jié)束?后學(xué)生可在?安徒生角自?由借閱安徒?生作品。?全體師生，?邀請(qǐng)嘉賓?聆聽閱讀?___?踏青思親

?___日—?___日

?室外1、?各位家長(zhǎng)帶?領(lǐng)孩子踏青?或祭祖一次?，也可以充?分利用家委?會(huì)___部?分學(xué)生踏青?。2、每?位學(xué)生吟誦?至少一首與?春天、祭祖?有關(guān)的詩詞?，如《清明?》。3、?每位學(xué)生至?少朗誦一首?春天的童詩?童謠。4?、___日?各班布置《?踏青思親》?宣傳欄。?全體家長(zhǎng)、?學(xué)生游學(xué)?傳統(tǒng)習(xí)俗?綜合性學(xué)?習(xí)___?校長(zhǎng)講故?事

每周三?中午1:3?0—2:0?0

童書坊?學(xué)生填寫?預(yù)約單，家?長(zhǎng)簽字，確?保學(xué)生按時(shí)?到校，每次?___人截?止。部分?學(xué)生聆聽?___?圖畫書與學(xué)?科教學(xué)

_?__日-_?__日

上?課地點(diǎn)：?教室研討?地點(diǎn)：會(huì)議?室1、語?、數(shù)、英、?音、體、美?學(xué)科結(jié)合自?身學(xué)科特點(diǎn)?，充分挖掘?圖畫書的資?源，開展圖?畫書與學(xué)科?教學(xué)的整合?研究，每位?教師上一節(jié)?研討課，本?備課組成員?必聽必評(píng)（?綜合組盡量?聽評(píng)），并?邀請(qǐng)外校老?師參加。?2、音美學(xué)?科___日?上午一二兩?節(jié)上課，三?四兩節(jié)研討?。3、數(shù)?學(xué)學(xué)科__?_日上午一?二三節(jié)上課?，第四節(jié)課?研討。體英?學(xué)科下午第?一節(jié)并開，?一節(jié)課后研?討。4、?語文學(xué)科從?吟誦、日有?所誦、圖畫?書中自選一?項(xiàng)，童書閱?讀課上圖畫?書，___?號(hào)上午上課?緊接著研討?。5、教?發(fā)部___?日前布置好?教師童書評(píng)?論展板，放?在會(huì)議室。?全體教師?部分外校?老師童書?閱讀教學(xué)?研究__?_廢紙換?新書

__?_日下午4?:00—5?:00

操?場(chǎng)1、學(xué)?期初可以先?動(dòng)員，學(xué)生?在家收集廢?舊報(bào)紙雜志?，稱好重量?，在___?日下午4點(diǎn)?，各班統(tǒng)計(jì)?好總重量，?將匯總表交?付行保部，?將收集的廢?紙集中在指?定位置。?2、行保部?與收購站提?前聯(lián)系，_?__日下午?5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)將?廢紙拉走，?換得的款額?交給班主任?。3、班?主任與學(xué)生?代表合計(jì)所?購書目，交?給行保部統(tǒng)?一購買。?4、閉幕式?發(fā)放各班級(jí)?的新書。?全體師生?全體家庭?環(huán)保自給?自足__?_共讀一?本書

__?_日—__?_日

教室?、階梯教?室1、各?午讀老師利?用周一到周?四的午讀課?時(shí)間為學(xué)生?大聲朗讀《?了不起的狐?貍爸爸》。?2、周五?大課間開始?全體學(xué)生在?階梯教室統(tǒng)?一觀看電影?《了不起的?狐貍爸爸》?，聶老師開?展有關(guān)延展?活動(dòng)。3?、在校園要?有醒目的《?了不起的狐?貍爸爸》海?報(bào)，營造師?生共讀一本?書的外部環(huán)?境。全體?師生聆聽?欣賞_?__跳蚤?書市

__?_日下午4?點(diǎn)—5：0?0

操場(chǎng)?1、每位學(xué)?生準(zhǔn)備一本?自己看過的?喜歡的圖書?，在扉頁上?寫上姓名和?自己喜歡的?理由。2?、四個(gè)班學(xué)?生自由互換?，要力爭(zhēng)換?到一本。?全體學(xué)生?閱讀寫作?溝通_?__猜猜?我是誰

_?__日——?___日

?各班教室外?的宣傳欄?1、___?日前準(zhǔn)備好?“猜猜我是?誰”主題欄?。可示范一?兩幅老師出?的謎面（封?面或書中角?色），指導(dǎo)?學(xué)生通過猜?謎去尋書、?讀書。2?、___日?-___日?期間利用美?術(shù)課讓學(xué)生?仿畫一個(gè)自?己最喜歡的?圖畫書封面?（但不標(biāo)注?書名），或?者畫一書中?的角色，作?為謎面，在?畫子___?留有寫謎底?的地方。?3、___?日將學(xué)生謎?面畫子布置?在各班級(jí)的?宣傳欄上，?學(xué)生開始找?謎底，第一?個(gè)發(fā)現(xiàn)謎底?的就在畫子?上寫上答案?及自己的名?字。全體?學(xué)生閱讀?美術(shù)游?戲___?學(xué)生圖畫?書講述比賽?

___日?—___日?

童書坊?利用童書閱?讀課，進(jìn)行?圖畫書講述?比賽，每班?選出一名講?述之星。?全體學(xué)生?講述__?_故事爸?媽進(jìn)課堂

?___日

?教室各班?選出一名或?多名故事爸?媽利用午讀?課為孩子們?講故事，其?他家長(zhǎng)可以?前來觀摩。?部分家長(zhǎng)?聆聽_?__親子?閱讀論壇

?___日晚?上6:00?—8:00?

階梯教室?各班選出?一名在親子?閱讀方面做?得較好的家?長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)交?流。全體?家長(zhǎng)__?____?圖畫書表?演劇

__?_日—__?_日

教室?1、可以?提前布置該?項(xiàng)活動(dòng)，讓?學(xué)生自由組?合合作表演?一本圖畫書?，老師可以?適當(dāng)指導(dǎo)。?2、__?_日各班利?用禮儀課進(jìn)?行圖畫書表?演，選出一?個(gè)優(yōu)勝表演?小組。3?、___日?各優(yōu)勝表演?小組利用午?讀課巡回表?演。全體?學(xué)生表演?各班主任?閉幕式

?___月_?__日下午?

操場(chǎng)或