初中七年級(jí)團(tuán)支部工作計(jì)劃

第90頁共90頁初中七年級(jí)團(tuán)支部工作方案初中七年級(jí)團(tuán)支部工作方案?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀初中七年級(jí)班級(jí)工作方案結(jié)尾一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級(jí)。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)為主線，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級(jí)管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢(shì)，舉出身邊的實(shí)際事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班級(jí)的教育;艱辛奮斗，熱愛勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開展“誠信”教育，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開展心理安康教育。根據(jù)七年級(jí)學(xué)段學(xué)生身心開展規(guī)律，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以“營造書香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級(jí)1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評(píng)比，施行獎(jiǎng)懲。3、開展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。4、開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開展衛(wèi)生評(píng)比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿活力和活力。9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。2023初中七年級(jí)班級(jí)工作方案2023初中七年級(jí)班級(jí)2023年3月一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容，結(jié)合初二、13班的詳細(xì)情況，我們將在本學(xué)期工作中努力去營造一個(gè)更加溫馨和諧向上的班級(jí)，讓每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，到達(dá)自覺學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。二、本學(xué)期詳細(xì)工作和措施：1、加強(qiáng)思想教育工作，把德育、育人作為學(xué)校班級(jí)工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等，結(jié)合每一階段的班級(jí)情況和詳細(xì)問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等制定相應(yīng)的教育主題，通過召開主題班會(huì)等形式，有方案的進(jìn)展主題活動(dòng)教育，一般每月1—2次。2、抓紀(jì)律，嚴(yán)管理，樹班風(fēng)。作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，懂得尊師重道，同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。老師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨班級(jí)，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望，力爭(zhēng)做到事事落實(shí)到個(gè)人。3、大力加強(qiáng)班干部的管理和。本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理才能。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理。如今的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間可以得到及時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和開展。作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理形式。目的：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻(xiàn)。我們將進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)科學(xué)管理、民主管理，在本學(xué)期實(shí)行以下措施：〔1〕成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織，實(shí)行班干部考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能盡責(zé)履職，不能適應(yīng)班級(jí)開展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘?！?〕定期召開班務(wù)會(huì)：由牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學(xué)生共同討論，從而加深對(duì)學(xué)生的、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。班務(wù)會(huì)分為班級(jí)常務(wù)委員會(huì)和全體會(huì)議。班級(jí)常務(wù)委員會(huì)由班長、副班長、團(tuán)支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成，班長為主持人和負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)討論和決定班級(jí)日常事務(wù)。全體會(huì)議由班委會(huì)全體成員組成，一月一次，討論班級(jí)重大問題和組織活動(dòng)?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果、個(gè)人日常行為量化與學(xué)期評(píng)優(yōu)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項(xiàng)由值日班長詳細(xì)負(fù)責(zé)在班級(jí)日志上實(shí)時(shí)記錄與監(jiān)視執(zhí)行，每月在班務(wù)會(huì)全體會(huì)議上進(jìn)展反應(yīng)。4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。主要措施：〔1〕日常課堂筆記的整理落實(shí)與檢查；〔2〕各項(xiàng)常規(guī)作業(yè)的檢查，重點(diǎn)突出語數(shù)外和地理。采取全體修改、全體檢查、隨機(jī)抽查、互相交換檢查等多種形式來落實(shí)作業(yè)質(zhì)量的反應(yīng)；〔3〕對(duì)數(shù)學(xué)和英語原那么上采取天天清、周周清政策，數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實(shí)，英語強(qiáng)化單詞識(shí)記和課文背誦，采取多種形式促進(jìn)高效率的落實(shí)。〔4〕不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會(huì)，讓更多的同學(xué)知道、理解好的合適自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。6、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建立，積極開展“我愛讀書”讀書月活動(dòng)。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，召開主題班會(huì)和一系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，本項(xiàng)工作作為學(xué)期班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由團(tuán)支部詳細(xì)負(fù)責(zé)組織，做好前期籌劃和準(zhǔn)備。6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，進(jìn)步值日班長工作才能，推行“班級(jí)日志”管理制度。三、詳細(xì)活動(dòng)方案安排1、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月2、三八婦女節(jié)相關(guān)活動(dòng)3、3月12日植樹節(jié)活動(dòng)4、感恩父愛、母愛教育〔班委負(fù)責(zé)組織〕5、4月5日清明節(jié)主題班會(huì)或掃墓6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法專題介紹班會(huì)暨學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)〔課代表負(fù)責(zé)組織〕7、4月23日“世界讀書日”主題班會(huì)和“我愛讀書”讀書月主題活動(dòng)8、端午節(jié)主題活動(dòng)9、愛國電影或優(yōu)秀電影展播10、地理中考復(fù)習(xí)專題介紹暨復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)〔課代表負(fù)責(zé)組織〕11、學(xué)校組織合唱比賽12、英語學(xué)習(xí)方法專題介紹班會(huì)〔課代表負(fù)責(zé)組織〕13、千名家長進(jìn)課堂——社會(huì)大課堂活動(dòng)〔每月1～2次〕七年級(jí)美術(shù)工作方案一個(gè)有良好工作習(xí)慣就是從工作方案開場(chǎng)的，老師的方案必不可少，下面我們來看看七年級(jí)美術(shù)工作方案，借鑒。七年級(jí)美術(shù)工作方案1一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。二、教學(xué)目的本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課課程。②課堂教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。四、教材的特殊處理1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3．根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4．要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問題1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。2．注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識(shí)的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。七年級(jí)美術(shù)工作方案2為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)展,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對(duì)階段的深化研究和分析^p,特作教學(xué)方案如下:一、情況分析^p：(一)學(xué)生情況分析^p：本校共有初中學(xué)生一百六十人左右，分為六個(gè)班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部學(xué)生對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，色彩和素描根底毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對(duì)于各教材的施行有了困難，因此,老師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)略微理解一些。在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。2、對(duì)于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿。3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在。(二)教材情況分析^p：針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的：1、講授美術(shù)根本知識(shí)，如素描、色彩、設(shè)計(jì)、國畫、線描等。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。二、教學(xué)總體目的：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，進(jìn)步繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，進(jìn)步學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的才能。要求：實(shí)際是根底，想象是延伸，老師要用正確、安康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)：通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)根本知識(shí)和技能，進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與理論才能,培養(yǎng)安康的體魄和安康的心理,安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與開展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能，陶冶學(xué)生情操,開展學(xué)生的感知才能和形象思維才能。四、主要教學(xué)措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行開展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和開展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面開展。1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備好課、上好課。2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，承受美的熏陶。4、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。做學(xué)生開展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。6、靈敏改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)經(jīng)歷。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對(duì)象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的才能，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的才能。六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。七年級(jí)美術(shù)工作方案3美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有非常重要的作用，可以進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和理論的才能，把教材與生活理論有機(jī)結(jié)合，從而到達(dá)開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛國情感和審美意識(shí)的目的，新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)展，現(xiàn)將學(xué)期方案如下：一、教學(xué)原那么：結(jié)合我校實(shí)際情況，處處表達(dá)著美育教育成果，對(duì)學(xué)生的開展提供了很好的平臺(tái)。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。二、學(xué)情指導(dǎo)：本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，進(jìn)步學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1、認(rèn)真分析^p教材和聯(lián)絡(luò)身邊資，以學(xué)生開展為中心，依托各種資環(huán)境，學(xué)習(xí)并理論美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析^p與學(xué)情分析^p嚴(yán)密結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析^p學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異，決定了老師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，積極參與，大膽創(chuàng)新。3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時(shí)，為校園文化建立奉獻(xiàn)力量。4、積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，以集體備課活動(dòng)為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反應(yīng)和反思，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累珍貴經(jīng)歷。5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的搜集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。6、學(xué)生管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，尤其表如今身邊資和其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)上，既能表達(dá)學(xué)以致用的成效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。8、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取別人意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組方案，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建立。師生共同努力，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我?？傊聦W(xué)期要有新相貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作。七年級(jí)美術(shù)工作方案4暑假很快就過去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整，同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)展了一定的教學(xué)工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程。在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氣氛、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目的和新的教學(xué)方案。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里可以按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完好而周密的方案。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w方案為指針，以教誨處教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面開展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識(shí)程度，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著奉獻(xiàn)。二、本學(xué)期的任務(wù)目的：〔1〕、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶全面?！?〕、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認(rèn)，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，假如學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個(gè)問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法可以“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，可以根本到達(dá)一定的程度，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)展?！?〕、我方案深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量?！?〕、八年級(jí)初步掌握素描幾何體的根底知識(shí)、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識(shí)技能?！?〕、我方案結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和才能，諸如審美才能，集體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能等?！?〕、積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)歷完成任務(wù)。同時(shí)進(jìn)步自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)展指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，進(jìn)步個(gè)人思想品德修養(yǎng)?！?〕、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。我的方案是要根據(jù)詳細(xì)情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程?？傊?，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)于律己，服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo)，使我的個(gè)人素養(yǎng)、才能及教學(xué)程度逐漸得到進(jìn)步與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的開展。七年級(jí)班工作方案榮艷華班主任要認(rèn)識(shí)德育工作的意義,它是激發(fā)努力工作的內(nèi)驅(qū)力。,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都上不去。,德育作用于集體、集體又作用于德育,決“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。想,做,才能德育的效應(yīng)。,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校的參謀。本班情況,班主任工作方案如下:一、班上情況七年級(jí)五班,全班有男生37人,女生34人,共71人。入學(xué)成績參差不齊，根底較差的學(xué)生不少，學(xué)生淘氣,自制才能差,時(shí)常控制,上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。二、工作1.全班團(tuán)結(jié)的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.勤奮好學(xué),向上的班風(fēng)。3.新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。4、期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、主要工作1、班委會(huì)學(xué)期初要盡快組織學(xué)生民主選舉組建一支工作才能強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì),并班委會(huì)的分工,讓更多的同學(xué)錘煉,值日班干部制班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成假設(shè)干崗位,每個(gè)崗位專人,使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感。為本學(xué)期的管理工作打下根底。2、思想教育七年級(jí)學(xué)生是新生,各入面還不熟悉,要對(duì)學(xué)生思想教育。愛國、集體和傳統(tǒng)美德教育,學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成的準(zhǔn)那么,用身邊事例,對(duì)學(xué)生誠信教育、班會(huì)、校會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離____。在班中“設(shè)崗位,定專人”,標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。在學(xué)期初段,學(xué)安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講老實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。同學(xué)們的思想覺悟,責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成健全人格、美妙心靈,創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開場(chǎng)動(dòng)起來,把有厭學(xué)情緒的思想減到最低,學(xué)生學(xué)習(xí)的因素到最少?？梢宰寣W(xué)得、考得,也就方法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,找學(xué)生談心,其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)典范,協(xié)同科任老師優(yōu)生的培養(yǎng)工作,有較多的同學(xué)全年級(jí)前列,差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,學(xué)生自我管理建立管理,由學(xué)習(xí)委員帶頭,班級(jí)學(xué)習(xí)工作;學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);“互相學(xué)習(xí),”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);家長,家庭教育工作:與學(xué)生家長與溝通,多角度學(xué)生。尋求在工作中家長的支持。對(duì)學(xué)生教育。保護(hù),安排班干部一幫一的方法轉(zhuǎn)化。4、常規(guī)管理工作經(jīng)常性地校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作,是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì),要教育,杜絕打架的。儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育,催促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長頭發(fā),女生不化裝。政教處學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。班干部管好“三提早”,每天安排班干值日管理“三提早”的紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學(xué)生的物品。5、平安防范工作平安教育和防范工作,主要交通平安教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。不出平安事故。6、組織有益的活動(dòng),學(xué)生的生活班級(jí)的教育活動(dòng)有主題,著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余,過程本身就是受教育的過程。在活動(dòng)的過程中,集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“”和“”的過程,活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的內(nèi)“團(tuán)結(jié)向上,心理安康,學(xué)習(xí)勤奮,開展”的班集體。7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)集體活動(dòng),包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和學(xué)習(xí)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)初中七年級(jí)班級(jí)工作方案開頭現(xiàn)根據(jù)本班詳細(xì)情況特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。二、學(xué)生根本情況分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識(shí)淡薄，課堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長開展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的我們七四班的班集體建立主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。四、詳細(xì)措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，實(shí)在抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，施行培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)那么。2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營造良好的班級(jí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、通過各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守那么》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到安康全面的開展。7、實(shí)在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育，如交通平安、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。9、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批才能強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推?dòng)班集體的開展。9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。七年級(jí)班主任工作方案初中篇一一、班級(jí)總體情況分析^p：班級(jí)整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多，占有一定的比例，這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的宏大作用。1、自然情況：班級(jí)總?cè)藬?shù)33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學(xué)生占比擬大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲，好學(xué)生與差生的比例2:3。2、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p：思想品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但局部學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需加強(qiáng)教育。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。3、班委管理班級(jí)的情況：班干部組織才能比擬弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，無視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)展方法教育不斷進(jìn)展監(jiān)視提醒。二、工作目的：1、總目的：本學(xué)期我班的總目的是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、主要工作及施行措施1)根據(jù)學(xué)校要求將行為標(biāo)準(zhǔn)教育、班集體建立、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)絡(luò)、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和安康教育的良好載體，要予以充分重視。2)堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜，做到有目的，有方案，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。3)按照要求開好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作浸透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書，實(shí)在進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。5)加強(qiáng)班集體建立，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來管理班級(jí)，管理學(xué)生，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)視。6)加強(qiáng)平安教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育。進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的才能。7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績。9)加強(qiáng)平安教育。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的平安教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育。10)經(jīng)常組織學(xué)生參見戶外綜合理論活動(dòng)，如到敬老院清掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。11)繼續(xù)做好家訪工作。進(jìn)步家庭教育程度，從而家、校配合，形成教育合力。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容三月：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)1、學(xué)生儀容儀表檢查2、慶三、八節(jié)活動(dòng)：為父母洗一次腳3、雷鋒理論活動(dòng)4、板報(bào)：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)5、好習(xí)慣養(yǎng)成條例、德育知識(shí)測(cè)試四月：法制宣傳1、清明節(jié)掃墓活動(dòng)2、法制宣傳月活動(dòng)①手抄報(bào)評(píng)比、②法就在身邊主題班會(huì)3、清理校園周圍白色垃圾4、班容班貌檢查5、板報(bào)：做守法中學(xué)生一年級(jí)保護(hù)環(huán)境從我做起二年級(jí)6、社會(huì)理論活動(dòng)法律知識(shí)宣傳五月：愛國教育1、美麗延邊我的家：演講比賽2、感恩母親主題班會(huì)3、班主任經(jīng)歷交流會(huì)4、興趣體育活動(dòng)比賽5、慶五四征文活動(dòng)6、板報(bào)：珍愛生命、安康成長六月：讀書活動(dòng)月1、讀書交流活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽2、畢業(yè)典禮、文藝匯演3、禁毒日教育活動(dòng)4、開展校園之星評(píng)比活動(dòng)5、板報(bào)：品味書香篇二一、指導(dǎo)思想：以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理才能，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的新人。我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;二、班級(jí)管理的根本原那么1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、仁慈、智慧、安康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)奮拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會(huì)、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。2.言傳身教，以誠取誠?？鬃诱f過其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位考慮，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí)，不妨經(jīng)常換位考慮一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子承受、理解。5.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。我們老師教書育人應(yīng)該用開展的目光去對(duì)待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為根據(jù)，先與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長的配合，從而到達(dá)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。6.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的陰暗角落。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育;老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子進(jìn)步成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克制他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。7.經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評(píng)論學(xué)校從班主任開場(chǎng)，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。8.加強(qiáng)班級(jí)建立，營造科學(xué)文明的班級(jí)氣氛。三、班級(jí)管理的詳細(xì)措施：1.科學(xué)管理：結(jié)合《學(xué)生守那么》、《一日常規(guī)》、使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。1)開學(xué)初帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組。3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。1)班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同討論，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。2)班委會(huì)建立：開學(xué)初，本著公開、公平、公正的原那么，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)開展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上____的班干予以辭聘。3)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。篇三一、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校抓常規(guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的工作重心，加強(qiáng)德育建立，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的安康成長。二、目的任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)立三好班集體。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，通過課外小組和開展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、班級(jí)情況分析^p從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)積極安康向上，學(xué)生思維活潑，一局部班干部的工作才能有很大進(jìn)步，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立，形成一個(gè)安康積極的班集體。1、借助行為標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)月之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)展要求，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理才能且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議)，聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)開展目的，小組目的、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)那么，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)。4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有時(shí)機(jī)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，理解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展教育。3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。4、在班級(jí)建立小組互助學(xué)習(xí)形式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。開展日日清活動(dòng)。6、雙差生轉(zhuǎn)變(1)多談話、多教育平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)展多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。(2)多檢查、多催促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時(shí)多和家長聯(lián)絡(luò)，跟進(jìn)情況。(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、保護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在理論中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，對(duì)學(xué)生教育，給學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)。5、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中、期末進(jìn)展總結(jié)。(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)才能。3、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建立，教育學(xué)生做到三不，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)展心理安康教育。三要結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理安康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步轉(zhuǎn)化率。5、續(xù)開展好學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭(zhēng)家長的配合，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)絡(luò)。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長理解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與老師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地安康成長?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進(jìn)步學(xué)習(xí)才能為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。七年級(jí)老師工作方案七年級(jí)老師工作方案1剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對(duì)別人的依賴還非常高，自理才能較差，非常需要老師的積極的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否安康開展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下方案：一、根本情況分析^p：七年級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制才能差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特別是住校生，沒有根本的生活常識(shí)，需要逐步培養(yǎng)。二、本學(xué)期主要工作：1、協(xié)調(diào)各課任老師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1)及時(shí)理解學(xué)生的情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。(2)面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。(3)及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。及時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向開展。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守那么”、“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的規(guī)章制度。(2)明確學(xué)習(xí)目的，注重學(xué)生素質(zhì)開展有目的才有動(dòng)力。學(xué)期開場(chǎng)讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目的、期末目的。以及行為準(zhǔn)那么的目的，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目的擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真實(shí)在地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目的。(3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，進(jìn)步班干部工作才能。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作才能的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度考慮問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的時(shí)機(jī)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。(4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。認(rèn)真做好兩操，開展有益、安康的課間活動(dòng);要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;3、做好平安教育和平安管理對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)才能，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。4、重視情感教育：(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長聯(lián)絡(luò);(2)做好和學(xué)生的溝通，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、詳細(xì)措施1、充分利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)展思想教育。讓學(xué)生理解《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)步他們的行為程度。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)展“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)展幫助，并要求每周進(jìn)展小結(jié)，從中看到自己的缺乏，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)展條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)視班干部的工作。4、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：周次主題活動(dòng)第一周第二周1、安排好開學(xué)軍訓(xùn)，一日常規(guī)。2、學(xué)習(xí)“中學(xué)守那么”“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)校的規(guī)章制度。3、行為習(xí)慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。4、平安教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第三周第四周1、繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，用正確的方法，高效學(xué)習(xí)。4、做好秋運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體。第五周10月1日愛國教育。第六周第七周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體精神。3、組織好秋運(yùn)會(huì)。第八周第九周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進(jìn)展尊敬父母的教育。第十周期中考試第十一周1、做好期中考試分析^p，開好學(xué)生座談會(huì)，學(xué)習(xí)分析^p會(huì)。2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。第十二周第十三周1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育2、再次進(jìn)展平安教育，重點(diǎn)是防火平安。第十四周第十五周1、進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約教育。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物教育。第十六周第十七周1、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十八周1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、自覺查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向。其余時(shí)間復(fù)習(xí)迎接期末考試七年級(jí)老師工作方案2作為一名剛要進(jìn)入教學(xué)崗位的新老師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生可以在上塘中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展自己的個(gè)性，進(jìn)步個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、進(jìn)步自己。在軍訓(xùn)的時(shí)候我就向他們闡述了將來三年的料想，“三年我們要風(fēng)風(fēng)雨雨一起度過，這三年將會(huì)是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風(fēng)細(xì)雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細(xì)雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學(xué)生的成長放在工作中的首位，當(dāng)一位稱職的船長，帶著初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假如可以把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作方案：一、指導(dǎo)思想：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教育。2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧的班集體。3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的進(jìn)步。二、班級(jí)根本情況和目的：我班共有學(xué)生48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、工作要點(diǎn)(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建立1、班級(jí)工作方案要以全國少工委公布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為根底內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作方案的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)理論活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。2、營造向上氣氛根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作方案初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)可以嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生才能的一個(gè)有效途徑。學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”?？傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理形式。(二)、班級(jí)考核評(píng)比1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)那么》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要實(shí)在從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，實(shí)在抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目的奮進(jìn)。(三)、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育1、期初排出特殊學(xué)生(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。4、開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)展關(guān)心幫助。(四)、詳細(xì)措施1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步效率。2、進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步，人們對(duì)知識(shí)的渴求越來越迫切，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，家長對(duì)孩子的期望值越來越高，對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，而我們的教育對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的開展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活潑，如今大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法，認(rèn)為老師越來越難當(dāng)，學(xué)生越來越難教。所以我們作為老師必需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任老師這一職業(yè)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;向老師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)歷;向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典;2、多進(jìn)展反思：多進(jìn)展自我反思，自我反省，并力求改正。3、以身作那么：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂W(xué)生往往把老師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。七年級(jí)老師工作方案3本學(xué)年度，由我擔(dān)任七年級(jí)3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生68人，男生41人，女生27人。這些新生大都來自高塘鄉(xiāng)，小局部來自周圍長官鎮(zhèn)、范興集鄉(xiāng)、老集鎮(zhèn)等。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)在開學(xué)的第一節(jié)課，我?guī)е鄬W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高塘鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)量化管理制度》，告訴同學(xué)們哪些該做、哪些不該做。提出班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)展禁毒、法制、平安教育開學(xué)第一天，我認(rèn)真上好開學(xué)第一課。對(duì)學(xué)生的禁毒法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目的。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七3班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)高素質(zhì)、文明的班集體。七年級(jí)老師工作方案4我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能在本學(xué)期都可以有一個(gè)較大的進(jìn)步和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，希望可以給自己的班主任工作以明確目的。詳細(xì)工作及措施:1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失，大力發(fā)揚(yáng)成績，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析^p存在的問題，制定相應(yīng)措施，力求全面解決問題。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和下學(xué)期制定的各項(xiàng)規(guī)定，讓制度深化學(xué)生心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會(huì)制度化;進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事有人管;加強(qiáng)干部工作才能和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級(jí)效勞，為同學(xué)效勞，為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級(jí)。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。建立墻壁文化，讓每一堵墻都會(huì)說話;建立環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊;重點(diǎn)建立思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。5、端正行為標(biāo)準(zhǔn)。建立行為標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)視崗，采取盯班盯人的方式，對(duì)同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、及時(shí)糾正。6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，制定相應(yīng)的周考評(píng)表，對(duì)每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評(píng)比，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對(duì)違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助，讓每個(gè)同學(xué)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)展情感的交流和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心，理解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特別是對(duì)那些問題學(xué)生，要關(guān)心備至。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對(duì)學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。9、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，唯旗是奪。10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。11、班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣;多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;每次班委會(huì)會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都要做好記錄，及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改良班級(jí)工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)班集體的凝聚力，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。12、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“自覺學(xué)習(xí)”專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境。13、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)不斷，家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長理解學(xué)校，理解班級(jí)，理解學(xué)生，獲得家長的配合和支持。14、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多理解，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多幫助，不良習(xí)慣上多糾正。對(duì)他們言語上多鼓勵(lì)一點(diǎn)，目光多投向一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有所進(jìn)步。15、加強(qiáng)與科任老師之間的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁七年級(jí)老師工作方案5本學(xué)期我仍然擔(dān)任我校七年級(jí)的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶著同學(xué)們愉快地度過初中七年級(jí)的生活。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地進(jìn)步教育教學(xué)成績.在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任老師要主動(dòng)、積極地團(tuán)結(jié)各科任老師和帶著全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。如今一學(xué)期即將開場(chǎng)，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，作以下方案：一、教育工作理念和目的:作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任老師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松、快樂學(xué)習(xí)和成長，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作老師所追請(qǐng)教育理念和教育的目的。班主任老師要以“德育為首”為教育的根本思想根底。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)該在教育教學(xué)過程中施行愛的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來，力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的朋友、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細(xì)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)：第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)陽光、安康、快樂而勤奮的中學(xué)生;第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的才能;第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級(jí)情況分析^p七年級(jí)共有學(xué)生44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已根本定型，但上升空間也很大。因此，七年級(jí)第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成合適自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進(jìn)一步進(jìn)步聽課、自學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)才能，因?yàn)椴拍鼙戎R(shí)本身更重要。保證各個(gè)方面的根底上進(jìn)一步進(jìn)步文化成績.從而有效地全面進(jìn)步同學(xué)們的素質(zhì)。三、詳細(xì)工作安排如下:(一)、常規(guī)工作自己總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)歷和教訓(xùn)以及班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理的根底上各項(xiàng)班級(jí)制度繼續(xù)延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任老師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。(二)、學(xué)期中大型活動(dòng)1、主題班會(huì)：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢(mèng)”，通過各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中輕松、快樂成長。2、黑板報(bào)比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對(duì)應(yīng)，由四大組分別進(jìn)展(評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別給予加操行評(píng)分3、2、1—詳細(xì)在表上);3、繼續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度：每周由值日班長值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)視每日值日生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)展考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分，期末完畢加上文化成績和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分。最后期末綜合評(píng)出前十名：“標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵”一名;“