北京交通職業(yè)教育集團化辦學情況介紹ppt - 萊蕪職業(yè)技術學院

北京交通職業(yè)教育集團北京交通運輸職業(yè)學院2013年7月北京交通職業(yè)教育

集團化辦學情況介紹一、組建職教集團的內(nèi)在動因近年來，伴隨首都經(jīng)濟社會快速發(fā)展，北京交通行業(yè)實施“公交優(yōu)先戰(zhàn)略”，交通事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。北京交通行業(yè)的發(fā)展迫切需要大量高層次、創(chuàng)新型、高技能的交通職業(yè)人才。綜觀北京市交通行業(yè)，沒有一個單位能夠提供滿足行業(yè)發(fā)展所需的職業(yè)人才。只有在政府主導下，通過整合行業(yè)內(nèi)企業(yè)、職業(yè)院?？蒲性核?、職業(yè)技能鑒定機構(gòu)等各方力量，形成集團化辦學機制，搭建交通職業(yè)人才培養(yǎng)培訓平臺，才能夠滿足行業(yè)發(fā)展的需要。落實教育部大力推進職業(yè)教育集團化辦學的工作要求，市教委提出以“行業(yè)穿成線、區(qū)域捏成團”的方式，圍繞我市重點產(chǎn)業(yè)、重點區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展組建十個職教集團。其中，首批重點建設行業(yè)型、區(qū)域型職教集團各1個。按照市教委的要求，我市交通行業(yè)積極配合，主動贏得政府支持，向市委常委、教育工委書記趙鳳桐，以及主管副市長黃衛(wèi)分別匯報了北京交通職教集團組建思路。積極協(xié)調(diào)市人力社保局，共同推動北京交通職教集團組建工作。調(diào)動行業(yè)內(nèi)企業(yè)的積極性，參與北京交通職業(yè)教育集團化辦學。整合北京市交通行業(yè)職業(yè)教育資源，組織交通行業(yè)職業(yè)院校參加職教集團。歷時兩年完成北京交通職教集團組建，其間，經(jīng)過廣泛調(diào)研、充分醞釀，艱難推動。

2009年6月1日市政府專題會上，郭金龍市長聽取了市教委關于我市職業(yè)教育集團化辦學工作匯報，會議批準組建北京交通職教集團。

2009年6月3日市委常委會第99次會議上，劉淇書記聽取匯報，會議批準組建北京交通職教集團，要求盡快推進我市職業(yè)教育集團化辦學工作。2009年10月16日，北京交通職教集團掛牌成立。

管理與實施雙”三層“結(jié)構(gòu)，六類成員。管理委員會理事會核心層聯(lián)合層合作層政府職業(yè)院校企業(yè)科研機構(gòu)行業(yè)協(xié)會職業(yè)技能鑒定機構(gòu)成員單位二、北京交通職教集團特征管委會是集團的決策與管理機構(gòu)，為集團的常設機構(gòu)。理事會是集團的執(zhí)行機構(gòu)，在管理委員會領導下對集團的日常工作進行管理。實行“管委會領導下的理事長（校長）負責制”職教集團管理委員會組成：主任谷勝利（北京市交通委員會黨組成員、副主任）付志峰（北京市教育委員會副主任）陳蓓（北京市人力資源和社會保障局副局長）北京市交通委員會路政局北京市交通委員會運輸管理局北京市交通執(zhí)法總隊北京市公共交通控股集團有限公司北京市地鐵運營有限公司北京市基礎設施投資有限公司北京市軌道交通建設管理有限公司北京市政路橋建設控股集團有限公司北京市首都公路發(fā)展集團有限公司北京市公聯(lián)公路聯(lián)絡線有限責任公司北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營有限責任公司

北京交通運輸職業(yè)學院副主任單位職教集團理事會組成：職業(yè)院校（6所）：北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院北京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院北京交通運輸職業(yè)學院北京鐵路電氣化學校北京地鐵技術學校北京市公共交通高級技工學校合作層（2所大學）核心層（1所高職）聯(lián)合層（3所中職）北京市汽車修理公司北京京港地鐵有限公司港鐵（國際）軌道交通培訓有限公司一汽豐田汽車銷售有限公司巴斯夫涂料國際貿(mào)易（上海）有限公司臺灣匯豐汽車股份有限公司易通交通信息發(fā)展有限公司北京廣達汽車維修設備有限公司北京祥龍公交客運有限公司嘉華企業(yè)管理有限公司中外優(yōu)秀企業(yè)（10家）行業(yè)協(xié)會（4個）北京市汽車維修協(xié)會北京公路學會北京市道路運輸協(xié)會北京市出租汽車暨汽車租賃協(xié)會科研機構(gòu)（1所）北京汽車技術研究所職業(yè)技能鑒定所（1個）北京市職業(yè)技能鑒定第28所1.集團內(nèi)職業(yè)院校與企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關系2010年10月，以北京交通運輸職業(yè)學院院本部落成暨建院五十年慶典為契機，集團內(nèi)職業(yè)院校與交通行業(yè)八大國有企業(yè)簽訂校企合作、共建專業(yè)協(xié)議。充分溝通了解需求走訪企業(yè)共同確定合作內(nèi)容簽訂合作協(xié)議三、開展集團化辦學模式下的改革創(chuàng)新同時在職教集團引領下，集團內(nèi)院校與一汽豐田、上海通用、德系”五杰”、香港鐵路、臺灣匯豐等中外知名企業(yè)開展深度合作。受教育部委托，北京交通職教集團率先開展校企合作制度創(chuàng)新工作。2.開展校企合作制度創(chuàng)新在市交通委、市教委、市人力社保局等有關部門的共同指導下，通過對北京市交通企業(yè)的調(diào)研、專家論證等，形成了《北京市交通職業(yè)教育校企合作辦學發(fā)展狀況調(diào)研報告》、《北京市交通行業(yè)職業(yè)教育校企合作暫行辦法》?！皶盒修k法”于2011年7月1日經(jīng)市交通委、市交通委共同印發(fā)、在我市交通行業(yè)正式實施。“暫行辦法”:明確了政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校在職業(yè)教育校企合作中的定位和職責;為在我市交通行業(yè)建立“政府主導，行業(yè)指導，企業(yè)與職業(yè)院校共同參與”的多元化校企合作機制提供了政策保障;將進一步推進我市交通行業(yè)企業(yè)與職業(yè)教育的合作，全面提升交通職業(yè)人才培養(yǎng)的針對性、實用性和高質(zhì)量。

在“暫行辦法”的指導下，北京交通職教集團內(nèi)將搭建起五大平臺,實現(xiàn)職教集團內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈、產(chǎn)品鏈和教學鏈的深層次融合。交通應用型技術與管理研發(fā)推廣平臺師資互動平臺職業(yè)培訓與技能鑒定平臺人才需求信息平臺實訓基地共享平臺2011年9月14日，教育部副部長魯昕在市委常委、教育工委書記趙鳳桐陪同下專程來學院調(diào)研，并出席“貫徹暫行辦法校企合作簽約活動”。魯部長充分肯定了北京交通職教集團校企合作制度創(chuàng)新成果，以及在市教委、市交通委領導下開展的集團化辦學條件下的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。魯部長希望北京交通職教集團繼續(xù)探索建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系；貫徹實施“暫行辦法”，將校企合作落到實處；集團化辦學條件下人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新出成果，做示范。9月23日，教育部正式向全國轉(zhuǎn)發(fā)“暫行辦法”，要求各地學習借鑒。3.適應行業(yè)發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)設置適應我市城市軌道交通的井噴式發(fā)展，職教集團承擔了北京地鐵四號線的員工培養(yǎng)任務，并與北京地鐵合作，開展城市軌道交通專門人才培養(yǎng)。按照企業(yè)崗位用人標準，不斷增加城市軌道交通專業(yè)方向，擴大專業(yè)辦學規(guī)模，形成滿足企業(yè)用人需要的城市軌道交通專業(yè)群，基本涵蓋兩大地鐵公司主要用人崗位。順應我市汽車后市場的發(fā)展變化、汽車技術的更新?lián)Q代，不斷調(diào)整汽車類專業(yè)的課程內(nèi)容，增加技術含量，形成現(xiàn)代化的汽車后市場專業(yè)群。在引進英國高職《現(xiàn)代物流》專業(yè)成熟的課程基礎上，將物流專業(yè)調(diào)整為以第三方物流為特征的《公路運輸與管理（物流管理方向）》專業(yè)。4.企業(yè)深層次參與集團化辦學（1）校企合作開展師資隊伍建設

專業(yè)教師接受企業(yè)培訓，獲得企業(yè)認可的培訓師資格。行業(yè)企業(yè)內(nèi)專家擔任兼職教師，進入職業(yè)院校任教。利用寒暑假時間，為集團內(nèi)職業(yè)院校教師提供實習崗位，接受教師實習。（2）校企共同開展實訓基地建設汽車新技術應用與服務實訓中心，將引進寶馬、保時捷、奧迪等知名汽車品牌，建設具有跨企業(yè)培訓中心和理實一體化的實訓基地。城市軌道交通實訓基地，由北京地鐵運營公司與職業(yè)院校共同建設，立足于職業(yè)教育實訓教學、企業(yè)在職人員培訓、職業(yè)技能鑒定。經(jīng)過十四次的校企研討會，按照北京地鐵真實運營工作流程，確定規(guī)劃建設思路。

5.不斷提升職業(yè)教育為企業(yè)服務的能力通過開展集團化辦學模式下的改革創(chuàng)新，職教集團內(nèi)職業(yè)院校為企業(yè)服務的能力不斷加強。特別是在緩解北京交通擁堵，促進公交城市建設方面發(fā)揮了重要作用。例如：與香港地鐵、京港地鐵合作開辦的城市軌道交通高級研修班，為北京地鐵四號線培養(yǎng)了70%以上的關鍵技術及管理崗位員工，支持了北京地鐵四號線的安全運營。伴隨校企合作的深入開展，集團內(nèi)職業(yè)院校從滿足北京地鐵入門要求，逐步提升到滿足地鐵員工所需的值崗能力、晉升能力，甚至突發(fā)事件處理能力，為企業(yè)服務的能力不斷得到提升。在教育部、交通部領導下，北京交通職教集團發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢，牽頭開展了城市軌道交通專業(yè)委員會的組建工作。2013年4月27日，全國交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會城市軌道交通專業(yè)委員會正式成立。這是全國首個由教育部、交通運輸部聯(lián)合批準成立的城市軌道交通專業(yè)的專家組織，隸屬于全國交通運輸職業(yè)教育教學指導員會，負責對全國城市軌道交通人才培養(yǎng)進行指導。專業(yè)委員會由學院擔任主任，吸納了全國33個交通職業(yè)院校和1家地鐵運營企業(yè)加入。將圍繞城市軌道交通行業(yè)發(fā)展，開展人才培養(yǎng)方面的改革創(chuàng)新，建立城市軌道交通教學基本標準，引領相關院校開展專業(yè)設置、課程體系搭建、教材編寫、教學資源庫建設、實訓基地建設，推動建立城市軌道交通校企合作機制以及實訓基地建設的有效模式等。7.開展職業(yè)教育國際化合作2011年，北京交通運輸職業(yè)學院入選首批教育部“中德汽車機電技能型人才培養(yǎng)培訓合作項目”（SGAVE），成為首批五個合作院校之一。與德系五杰汽車企業(yè)合作培養(yǎng)汽車機電職業(yè)人才。德方通過對合作院校的評估中認為學院汽車專業(yè)辦學水平在全國處于領先地位。學校專家積極參與SVAGE項目工作包的開發(fā)工作，在項目推進工作中積極發(fā)揮作用。在市交通委領導下，北京交通職教集團積極開展與國際職業(yè)教育機構(gòu)的合作。2012年，職教集團與德國德累斯頓工業(yè)大學、德國知名交通研究機構(gòu)Frauenhofer研究所達成合作意向。1.開展職業(yè)本科課程引進。2.面向交通企業(yè)在職員工開展高端培訓。3.成立中德交通運輸職業(yè)教育研究所，開展交通熱點、難點問題研究。1.開展職業(yè)本科課程引進圍繞交通行業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)，引進德國職業(yè)本科課程，建立具有國際水準的技術技能人才和工程師培養(yǎng)模式，探索職業(yè)教育高職-本科-碩士的銜接，為行業(yè)、企業(yè)源源不斷地提供高端職技術技能人才。在此過程中，德方對中方師資進行培訓，提高職教集團師資隊伍整體水平，幫助職教集團建立具有國際水準系統(tǒng)化的技術技能人才培養(yǎng)體系。量身定制德方研究提出需求企業(yè)參與職教集團內(nèi)大型交通企業(yè)參與提出人才需求、人才培養(yǎng)標準德方組織行業(yè)、企業(yè)、大學進行研究量身定制課程，融入德國先進的職業(yè)教育辦學理念、課程標準、課程內(nèi)容和教學方法適應我市綜合交通體系建設的現(xiàn)代化、信息化、智能化管理要求，在企業(yè)專家的參與下，我們確定了首批引進17個職業(yè)本科課程模塊，培養(yǎng)《交通通訊與信息技術》專業(yè)高端管理工程師。首批招收40人，從今年錄取的高職學生中遴選。今年寒假期間，15名專業(yè)教師赴德國接受了為期一個月的師資培訓，系統(tǒng)學習了德國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、教學方法以及專業(yè)模塊的教學內(nèi)容，為正式開班做好了教學準備。6月9日，德國專家來到北京，對學院職業(yè)本科課程引進項目進行考核，并明確了專業(yè)發(fā)展定位及下一步工作計劃。德國專家認為：學院已經(jīng)具備了開展德國職業(yè)本科課程教學的能力。2.面向交通企業(yè)在職員工開展高端培訓。組織行業(yè)企業(yè)在職管理、技術骨干人員赴德國系統(tǒng)學習交通運輸規(guī)劃與組織、綜合交通體系建設與管理等方面的理論知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)我市交通行業(yè)高級技術管理精英團隊，為我市“公交城市”建設儲備管理技術領導者。首期為北京公交集團開辦在職人員高級研修班，將于今年

8月赴德國調(diào)研，年內(nèi)赴德國培訓。3.開展交通熱點、難點問題研究。2012年11月，中德交通運輸職業(yè)教育研究所掛牌成立。將針對北京綜合城市交通體系建設中存在的管理及技術熱點、難點問題，以及圍繞德國職業(yè)課程引進、國際職業(yè)證書過程中教育理念、教學方法、評價方法開展研究。8.開展職業(yè)教育跨區(qū)域合作2011年，北京交通職教集團與上海交通物流職教集團、天津交通教育集團形成京津滬交通職業(yè)教育集團化辦學定期聯(lián)席會議機制。以推進京津滬交通職教特色專業(yè)、促進三地交通職業(yè)教育發(fā)展為目標，立足京津滬三地交通物流事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮京津滬集團化辦學的各自優(yōu)勢，開展物流專業(yè)的跨區(qū)域、集團化合作。通過三地職教集團教師專業(yè)比武、技能大賽，推進課程體系改革、“雙師型”教師隊伍建設，積極探索職業(yè)教育跨區(qū)域發(fā)展的道路。在教育部領導下，2012年12月，職教集團參加了國務院滇西邊境片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅工作，成為教育部在全國遴選的10個與滇西邊境山區(qū)合作的職教集團之一，支持云南省麗江市發(fā)展。職教集團以人才扶貧為主線，重點當?shù)芈殬I(yè)學校開展中、高職銜接，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高端技術技能人才。5、推進集團內(nèi)企業(yè)與麗江市職業(yè)學校開展校企合作辦學4、開展中高職銜接合作辦學3、為麗江市中等職業(yè)學校開展師資方面的培訓工作1、配合麗江市教育局完善麗江市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃2、為麗江市交通行業(yè)企業(yè)在職人員開展有針對性的管理、技術方面的培訓備忘錄自2013年9月1日起，北京交通運輸職業(yè)學院將每年為麗江市委托培養(yǎng)學生100名，連續(xù)培養(yǎng)3年，共300名。招生專業(yè)為汽車運用與維修、物流管理、汽車營銷與商務服務