《找春天》設(shè)計(jì)市賽獲獎(jiǎng) 市賽一等獎(jiǎng)

《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.察、發(fā)．會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛(ài)春天，愿意去觀現(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】1.正確識(shí)字、寫字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語(yǔ)言。【教學(xué)難點(diǎn)】在品讀中感受春天的，體會(huì)尋找春天的快樂(lè)?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：1.出示下列詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠萬(wàn)物復(fù)蘇鳥語(yǔ)花香百花爭(zhēng)艷草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)和日麗百花齊放（1）指名讀（2）從這些詞語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到了春天怎樣的景色？2.揭題春天是個(gè)多么美好的季節(jié)啊！可現(xiàn)在她剛剛邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。今天，就讓我們和文中的小朋友一起去找一找吧?。ò鍟n題，讀一讀）二、講授新課：（一）初讀文本，通讀詞句1.請(qǐng)小朋友們認(rèn)真朗讀課文，第一遍借助拼音把生字詞讀準(zhǔn)確，第二遍邊讀邊圈出生字，畫出詞語(yǔ)。誰(shuí)能做做“遮、掩、躲、藏”的動(dòng)作？你有什么發(fā)現(xiàn)？你能說(shuō)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？把這些詞語(yǔ)送到課文中再讀一讀，用波浪線畫出自己喜歡的句子并多讀幾遍。班級(jí)內(nèi)交流讀自己喜歡的句子。（重點(diǎn)要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子）（二）研讀文本，感悟快樂(lè)1.輕聲讀課文1-2自然段，思考：小朋友是帶著怎樣的心情去找春天的？你從那些詞語(yǔ)、句子中體會(huì)到的。2.隨機(jī)品讀（1）出示句子：春天來(lái)了！春天來(lái)了?。?）為什么要一樣的句子寫兩遍？為什么要用上感嘆號(hào)？怎么讀能表達(dá)小朋友的心情？（3）第2自然段：找找表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，孩子們?yōu)槭裁匆皼_、奔”？指導(dǎo)讀出急切、欣喜。3.配上動(dòng)作，自由練讀，同桌背誦。（三）鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書寫1.識(shí)字熟字換偏旁：說(shuō)——脫遙——搖深——探綿——棉熟字加偏旁：凍躲2.指導(dǎo)書寫（1）說(shuō)說(shuō)你要提醒我們哪個(gè)字的寫法。（2）師著重指導(dǎo)“溪”、“野”、“躲”、“解”四字。（3）書本上臨寫“溪”、“野”、“躲”、“解”。（四）精讀感悟，升華情感1.小朋友們都順利通過(guò)了檢查，我們的列車又穩(wěn)穩(wěn)開動(dòng)了，一下子就把我們帶到了田野。2.請(qǐng)女生齊讀第3自然段。我們是怎樣找春天的？為什么要仔細(xì)地找？生交流：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（說(shuō)說(shuō)體會(huì)）3.春天到底躲藏在哪里？請(qǐng)生自讀4－7自然段，仔細(xì)找找春天。用上下面的句式：我們找到了什么，它就像是春天的什么。（隨機(jī)板書）（1）朗讀句子，思考為什么這樣比喻。自由交流：“探出頭來(lái)”表現(xiàn)小草的好奇和驚喜,體會(huì)“探”；“一朵兩朵”表現(xiàn)早開的野花已迫不及待先睜開眼睛來(lái)看看這個(gè)世界了；“點(diǎn)點(diǎn)嫩芽”表現(xiàn)嫩芽小而多；“丁丁冬冬”表現(xiàn)小溪從解凍到奔流時(shí)的歡快。（2）你還能把小草、野花、嫩芽、解凍的小溪比作春天的什么？（3）有感情練讀，指名讀，其他學(xué)生評(píng)一評(píng)。喜歡這幾句話的小朋友可以把句子背出來(lái)。4.請(qǐng)男生齊讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)我們可以用什么方法找到她。（1）交流：我們可以看到、聽到、聞到、觸到。（隨機(jī)板書，理解“觸”）說(shuō)說(shuō)我們還能看到什么、聽到什么、聞到什么、觸到什么？（2）自讀課文最后一句，練習(xí)照樣子說(shuō)話。我在柳枝上(什么地方)看到了細(xì)細(xì)的柳葉（什么），它隨著風(fēng)兒蕩秋千（它怎么樣）。（3）思考文中的省略號(hào)，春天還會(huì)在什么地方？（4）有感情朗讀最后一自然段，練讀背誦。5.多么美麗的春天，讓我們美美地再來(lái)讀讀課文。朗讀全文（五）感受快樂(lè)，拓展贊美1.列車就要到達(dá)終點(diǎn)站了，在尋找春天的旅途中，你有什么感受？2.如果要用一句話來(lái)贊美春天，你會(huì)怎么說(shuō)？春天還像什么？三、課后練習(xí)，總結(jié)全文：1.完成課后練習(xí)“找找說(shuō)說(shuō)”。2.布置作業(yè)“讀讀背背”，并摘抄文中的好詞好句，課后積累描寫春天的好詞好句。3.完成《課堂作業(yè)》4-5題【板書設(shè)計(jì)】找春天小草眉毛野花