國(guó)培研修計(jì)劃范文模板

第21頁(yè)共21頁(yè)國(guó)培研修方案范文模板一、自我分析^p：作為一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線老師，自身有一定的教學(xué)經(jīng)歷，能適應(yīng)新課改要求，能主動(dòng)轉(zhuǎn)變自身角色。所帶班級(jí)不管是什么層面的學(xué)生都能獲得理想成績(jī)，曾屢次榮獲“中考先進(jìn)個(gè)人”的榮耀稱號(hào)。但自身也還有許多問題，課堂理論較多，缺乏教學(xué)理論提升和指導(dǎo);對(duì)自身學(xué)習(xí)有所放松，以工作代替學(xué)習(xí);對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理念難以運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中;沒有明確的個(gè)人開展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修方案，認(rèn)真研修，到達(dá)更新教育理念，進(jìn)一步進(jìn)步自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。進(jìn)步自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。促進(jìn)專業(yè)化開展，進(jìn)步自己課題研究才能的目的。二、我的困惑：通過多年的教育和學(xué)習(xí)，我覺察自己的開展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒有詳細(xì)的目的，教學(xué)程度也停滯不前，對(duì)個(gè)人開展方向一片迷茫，只知道善待學(xué)生，努力工作。我應(yīng)該確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去?怎樣讓自己的教學(xué)程度更上一層樓?怎樣確定自己的個(gè)人開展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會(huì)找時(shí)機(jī)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線老師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)歷，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同討論。三、研修期望：通過此次研修，我期望能得到專家或有經(jīng)歷老師的指導(dǎo)，有更多與名師交流學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。能觀摩一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，從而有利于我開拓視野，更新觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，進(jìn)步教學(xué)程度。能在培訓(xùn)中確定個(gè)人專業(yè)開展方向。能加強(qiáng)自身的教學(xué)教研才能，確定研究工程，申請(qǐng)研究課題。四、研修措施：1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，不斷進(jìn)步自己的理論程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦考慮問題，并形成自己的心得。3、通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，進(jìn)步自身的素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。6、多寫些教育研修日志，在反思中完善。五、研修內(nèi)容：1、初中英語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)。2、初中英語(yǔ)教學(xué)新課程新理念。3、全新的初中英語(yǔ)的教學(xué)方法。4、研究問題的專業(yè)才能。國(guó)培研修方案范文國(guó)培研修方案范文一一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜時(shí)機(jī)，最大限度進(jìn)步自我、完善自我和超越自我;3、夯實(shí)教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學(xué)生，成就自我。二、主要措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。2、認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)絡(luò)實(shí)際，流諸筆端;3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修方案并認(rèn)真落實(shí)到位;4、盡可能地利用學(xué)校的資，要勤讀書，多考慮，常動(dòng)筆;5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;三、詳細(xì)安排每天必須做的幾件事1、6點(diǎn)左右起床，進(jìn)展晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)。2、課外上圖書館讀書;3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);每周必須做的事1、寫1-2篇投稿;2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;閱讀書目初步安排第一周1、《歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探》2、《魏書生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革理論研究》第二周1、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等2、《做老師真難，真好》錢群里第三周1、《語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味》程少堂2、《進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能的好故事》第四周1、《課例品評(píng)一百例》余映潮2、《民間語(yǔ)文》(《天涯》雜志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》2、《十日談》第六周1、《老師的20項(xiàng)修煉》郭元祥2、《如何做最好的老師》魏書生第七周1、《93年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對(duì)《石頭記》的點(diǎn)評(píng)2、《做老師真難真好》錢理群國(guó)培研修方案范文二很用心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測(cè)的情況差不多，如今根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見，把202_年的研修方案擬定如下：一、個(gè)人信息技術(shù)才能與課堂運(yùn)用才能現(xiàn)狀分析^p(一)優(yōu)勢(shì)1、從我才能測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來(lái)看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與開展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面那么表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。2、曾經(jīng)有過全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)才能培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級(jí)計(jì)算機(jī)才能考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比擬熟悉，能純熟的應(yīng)用辦公軟件效勞于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進(jìn)展視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。3、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(ppT或Authware)，能純熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。4、本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友討論課改經(jīng)歷，參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。(二)缺乏1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的才能，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識(shí)，又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無(wú)所知。2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的才能，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對(duì)遺憾。3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探究、反思與創(chuàng)造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了。4、只注重老師信息技術(shù)才能的開展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理才能上指導(dǎo)偏少。二、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析，今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng)：1、嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板。要熟悉研修的平臺(tái)，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與分享。2、每天安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好時(shí)機(jī)，親密聯(lián)絡(luò)課堂教學(xué)注重理論與理論結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來(lái)解決，無(wú)論是硬件與軟件，都能想方法去克制，保證完成研修任務(wù)。3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的才能短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)展理論，要改變落后的教學(xué)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透本次研修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修。4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持考慮，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開拓一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來(lái)梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。5、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)自己的合作才能。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有才能的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的才能，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，到達(dá)在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。國(guó)培研修方案范文三202_年8月下旬，國(guó)培方案安徽省中小學(xué)骨干老師高級(jí)研修工程初中語(yǔ)文班在淮師大開班，我很幸運(yùn)可以有時(shí)機(jī)參加高程度的研修和語(yǔ)文語(yǔ)專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特別是可以在這所高等學(xué)府聆聽教導(dǎo)，頗感榮幸。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求進(jìn)步自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修方案為根據(jù)，制定個(gè)人研修方案如下：一、指導(dǎo)思想在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，進(jìn)步教學(xué)才能，科研才能，促使自己專業(yè)化開展。二、研修目的1、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，形成良好的研究意識(shí)2、轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。3、深化理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目的。掌握中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。4、探究課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。5、促進(jìn)專業(yè)化開展，進(jìn)步教學(xué)研究才能。三、研修措施1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦考慮問題，并積極討論交流。3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求合適學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)步自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。四、研修內(nèi)容1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。2、到影子學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，汲取精華，進(jìn)步自身素養(yǎng)。3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在討論中進(jìn)步自己的知識(shí)素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文?？傊ㄟ^這次國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。以期到達(dá)從經(jīng)歷型老師向科研型老師轉(zhuǎn)變的目的。國(guó)培研修方案范文四能有時(shí)機(jī)參加此次國(guó)培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國(guó)培方案，望老師批評(píng)指正。一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和才能，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)才能，拓展視野。二、研修目的：1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，進(jìn)步自己對(duì)信息技術(shù)教育的理解。2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育才能，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的時(shí)機(jī)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。2、通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)才能，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用才能，進(jìn)步教育質(zhì)量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容：更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。2023國(guó)培個(gè)人研修方案模板范文國(guó)培個(gè)人研修方案模板范文一一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜時(shí)機(jī)，最大限度進(jìn)步自我、完善自我和超越自我;3、夯實(shí)教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學(xué)生，成就自我。二、主要措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。2、認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)絡(luò)實(shí)際，流諸筆端;3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修方案并認(rèn)真落實(shí)到位;4、盡可能地利用學(xué)校的資，要勤讀書，多考慮，常動(dòng)筆;5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;三、詳細(xì)安排每天必須做的幾件事1、6點(diǎn)左右起床，進(jìn)展晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)。2、課外上圖書館讀書;3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);每周必須做的事1、寫1-2篇投稿;2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;閱讀書目初步安排第一周1、《歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探》2、《魏書生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革理論研究》第二周1、《語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等2、《做老師真難，真好》錢群里第三周1、《語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味》程少堂2、《進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能的好故事》第四周1、《課例品評(píng)一百例》余映潮2、《民間語(yǔ)文》(《天涯》雜志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》2、《十日談》第六周1、《老師的20項(xiàng)修煉》郭元祥2、《如何做最好的老師》魏書生第七周1、《93年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對(duì)《石頭記》的點(diǎn)評(píng)2、《做老師真難真好》錢理群國(guó)培個(gè)人研修方案模板范文二一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和才能，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)才能，拓展視野。二、研修目的：1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，進(jìn)步自己對(duì)信息技術(shù)教育的理解。2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育才能，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的時(shí)機(jī)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。2、通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)才能，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用才能，進(jìn)步教育質(zhì)量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容：更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。國(guó)培個(gè)人研修方案模板范文三通過“國(guó)培方案”xx省中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)工程來(lái)進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，來(lái)適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革形式?！狙行弈康摹?、通過研修，掌握教學(xué)根本功，更好地為新的課堂改革形式教學(xué)效勞。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)歷。3、通過研修，掌握課堂教學(xué)技巧，進(jìn)步課堂教學(xué)藝術(shù)。4、通過研修，豐富教學(xué)經(jīng)歷，能上好每一節(jié)課。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)規(guī)律。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】1、加強(qiáng)新的課改理論學(xué)習(xí)，豐富理論根底。每周不少于2小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文教學(xué)方法等。3、加強(qiáng)常規(guī)研究，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課，只要有時(shí)間就向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、評(píng)課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)形式。4、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動(dòng)，做好集體備課、制作好導(dǎo)學(xué)案等，在理論活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。5、積極參加教育科研才能研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研嚴(yán)密結(jié)合，圍繞新課程的施行，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)展教學(xué)方法和教育科研根本方法的研修?！臼┬蟹桨浮康谝唬诒灸甓任覍⒗脴I(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識(shí)，包括觀看杜郎口、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來(lái)豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務(wù)程度上能有一個(gè)很大的進(jìn)步。使自己個(gè)人的素質(zhì)有更進(jìn)一步的提升。第二，我將會(huì)多向一些有課改的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己在經(jīng)歷方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)歷方面的許多缺乏，使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的費(fèi)事，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的開展，讓自己在課堂教學(xué)方面有一個(gè)很大的提升與飛躍。第三，我將會(huì)利用個(gè)人的業(yè)余時(shí)間幫助一些學(xué)困生。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的自主學(xué)習(xí)，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。讓孩子們?cè)谝环N平和的氣氛中學(xué)習(xí)，他們不再對(duì)語(yǔ)文有一種恐懼感與間隔感。讓他們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。第四，多聽一些有經(jīng)歷的老師的課，汲取其中的精華，讓自己可以得到提升?！绢A(yù)期成果】1、在培訓(xùn)過后，自己的教學(xué)程度有所進(jìn)步，能適應(yīng)新的課堂形式。2、在培訓(xùn)過后，進(jìn)步了自身師德修養(yǎng)，以開展的目光去對(duì)待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂成為學(xué)生喜歡的課堂。老師國(guó)培研修方案2023老師國(guó)培研修方案老師國(guó)培研修方案篇一一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜時(shí)機(jī)，最大限度進(jìn)步自我、完善自我和超越自我;3、夯實(shí)教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞