新課標(biāo)滬科版初中物理八年級第四章第五節(jié)《科學(xué)探究凸透鏡成像》精品

第四章多彩的光第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像滬科版新教材同步教學(xué)課件整理課件數(shù)碼望遠(yuǎn)鏡雙筒望遠(yuǎn)鏡數(shù)字式巡天望遠(yuǎn)鏡哈勃空間望遠(yuǎn)鏡整理課件視頻顯微鏡雙目生物顯微鏡透射電子顯微鏡手術(shù)顯微鏡整理課件整理課件整理課件活動一：觀察老師手中的透鏡,看一看它的形狀?整理課件中央厚,邊緣薄中央薄,邊緣厚1、透鏡的種類:凸透鏡凹透鏡一、透鏡整理課件辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡（）凹透鏡（）ABDCEF整理課件透鏡的畫法:信息快遞：整理課件試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？試猜想光線通過透鏡后會有什么現(xiàn)象？２、透鏡對光線的作用整理課件焦點(diǎn)焦距焦點(diǎn)焦距（１）凸透鏡對平行于主光軸的平行光線有會聚的作用，固凸透鏡又叫會聚透鏡整理課件虛焦點(diǎn)焦距焦距虛焦點(diǎn)（２）凹透鏡對平行于主光軸的平行光線有發(fā)散的作用，固凹透鏡又叫發(fā)散透鏡整理課件二、凸透鏡O（1）光心“O”:透鏡的中心。經(jīng)過光心的光線，傳播方向不變（2）主光軸：兩個球面的球心和光心的連線（3）焦點(diǎn)“F”：平行于主光軸的平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做焦點(diǎn)（4）焦距“f”：焦點(diǎn)到透鏡光心的距離FFff1、凸透鏡的幾個要素整理課件2、光路圖：o凸透鏡的三條特殊光線FFS測遠(yuǎn)視眼鏡（凸透鏡）焦距的方法平行光會聚法測焦距：將凸透鏡正對著太陽光，在透鏡的另一側(cè)放張白紙，改變透鏡和白紙間的距離，直到在白紙上找到一個最小最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到透鏡的距離即為焦距整理課件

很多年以前,有一支探險(xiǎn)隊(duì),在他們?nèi)ツ蠘O的途中，遇到了特大的爆風(fēng)雪。等到風(fēng)雪停止天放晴時，饑腸轆轆使他們想起生火做飯的事。但保管火種的探險(xiǎn)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，由于同暴風(fēng)雪搏斗，存放火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋子不知什么時候丟失了，在這天寒地凍、遍地冰雪、零下幾十?dāng)z氏度的氣溫下，所有的食品都凍的像“石頭”一樣，沒有火種，這樣的“石頭”怎么吃得下呢?正當(dāng)大家萬分焦急的時候，一位知識淵博的探險(xiǎn)隊(duì)員提出了“用冰取火”的主意，這種方法行不行呢?試一試再說吧!于是他們便七手八腳地行動起來了?！俺晒?成功啦!”所有的探險(xiǎn)隊(duì)員都為重新獲得了火種而歡呼起來。動動腦：請你說說他們是怎樣用冰取火的?整理課件

其實(shí)早在我國漢代就有記載“削冰令其圓，舉以向日，以艾承其影，則生火?！闭l能用現(xiàn)代漢語描述它？誰又能解釋其原因？整理課件

某公園中的一塊警示牌，上面寫有“請不要把裝有液體的純凈水瓶或礦泉水瓶遺留在山上”請同學(xué)們分析一下這是為什么？動動腦：整理課件

動動腦：

在農(nóng)村里，有時候?yàn)榱朔乐褂炅軡癫荻猓谙掠甑臅r候用塑料膜給草垛搭一個棚子，在雨停了太陽出來之后，一定要趕緊將棚子上的塑料膜拆除，不然可能發(fā)生火災(zāi)，你知道這其中的道理嗎？整理課件物距：物體到凸透鏡光心的距離，用u表示像距：所成的像到凸透鏡光心的距離，用v表示焦距：焦點(diǎn)到光心的距離，用f表示，2f表示兩倍的焦距f2fFFFFuv三.科學(xué)探究:凸透鏡成像整理課件透鏡成像規(guī)律演示整理課件光具座蠟燭凸透鏡光屏（1）器材：（2）實(shí)驗(yàn)要求：保持火焰中心、凸透鏡光心、光屏中心三者在同一高度目的：（3）測量凸透鏡焦距的方法使物體在光屏中央呈現(xiàn)清晰的像光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏整理課件物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)應(yīng)用像距正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像u<f像物同側(cè)正立放大虛像放大鏡u＝f不成像2f>u>fv>2f倒立放大實(shí)像幻燈機(jī)u＝2fv＝f倒立等大實(shí)像求焦距u>2f2f>v>f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)整理課件

記憶口訣：一焦分虛實(shí)，二焦分大??；實(shí)像異側(cè)倒，物近像遠(yuǎn)大；虛像在同側(cè)，正立且放大。物象：我（物）進(jìn)敵（像）退，敵（像）進(jìn)我（物）退很難記，怎么辦？整理課件1.如圖1所示，是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖，若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的_______點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在__________機(jī)上。c幻燈強(qiáng)化練習(xí)：整理課件2、如圖2所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是下圖中的B整理課件學(xué)以致用3.若有一凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡29cm的位置處時，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個位置？A

4.一平行光正對著凸透鏡照射，在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體位于透鏡前25cm處，在透鏡另一側(cè)可以得到

A.倒立縮小的實(shí)像Ａ整理課件圖25.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如2圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成A、照相機(jī)B、幻燈機(jī)C、放大鏡D、潛望鏡B6.在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，物體在光屏上所成的實(shí)像一定是A.正立的像B.縮小的像C.倒立的像D.放大的像Ｃ整理課件7.關(guān)于實(shí)像和虛像，正確的說法是A.實(shí)像能用光屏收到，虛像則收不到B.虛像是人的幻覺，實(shí)際上并沒有光線進(jìn)入人眼C.平面鏡成虛像，凸透鏡成實(shí)像D.由光的反射成實(shí)像，光的折射成虛像

8.有四種不同焦距的凸透鏡，如果要使距凸透鏡15cm的物體在光屏上得到縮小的像，那么應(yīng)選凸透鏡的焦距為A.5cmB.10cmC.20cmD.30cmＡＡ整理課件9.將蠟燭放在距離凸透鏡30cm的地方，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有蠟燭清晰放大的像，由此可知，該透鏡的焦距可能是分析：成的是______、_______、的_______像倒立放大實(shí)物體應(yīng)該在什么區(qū)域？在F和2F之間即f<u<2f那物距u＝？u=30cm代入得到：即f<30<2fA整理課件三、凹透鏡oFF虛