好朋友行個禮教案

好朋友行個禮教案好朋友行個禮教案1一、活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，理解歌曲的內(nèi)容。2、通過與好朋友合作演唱表演的方式，體驗朋友間團(tuán)結(jié)友愛的情誼。3、體驗集體生活和有朋友的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、幼兒資源：主題小書。2、教師資源：CD。三、活動過程：1、音樂游戲《找朋友》。幼兒自由結(jié)伴舞蹈，在微笑、拍手、敬禮、鞠躬、握手中體驗結(jié)伴跳舞的愉悅。2、理解什么是互相幫助。（1）教師：你幫助過你的好朋友嗎？你的好朋友幫助過你嗎？在什么時候？你們是怎樣互相幫助的？（2）教師：你幫助我、我又幫助你、就叫做“互幫互助”。3、學(xué)習(xí)歌曲《好朋友》。（1）教師：好朋友手拉手，心連心。我們來聽聽歌曲中的好朋友是怎么在一起玩游戲的。（2）教師范唱第一遍。引導(dǎo)幼兒講述歌曲內(nèi)容。（行個禮，握握手，石頭剪刀布，跟我走。）（3）請幼兒聽音樂，玩找好朋友行禮的游戲，在此過程中記記歌詞、學(xué)唱歌曲。4、幼兒演唱表演。（1）教師和一名幼兒示范歌表演，其他幼兒觀看。（2）幼兒兩人一組，按照小書上的圖示動作合作表演歌曲。好朋友行個禮教案2【活動目標(biāo)】1、知道音階的高低變化并能學(xué)唱。2、學(xué)唱歌曲，能夠按照歌曲節(jié)奏變化做相應(yīng)的動作。3、樂意與好朋友互相交流、合作游戲，體驗游戲的快樂。4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏?！净顒訙?zhǔn)備】1、音樂《好朋友，行個禮》。2、火車頭飾2～3個?！净顒舆^程】一、熱身活動教師與幼兒一起玩身體彈琴的游戲。老師做彈琴狀，請幼兒將自己的身體當(dāng)琴鍵，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊以雙手輕拍與音符對應(yīng)的身體部位。SoFaMiReDoSiDo頭臉肩腰膝蓋腳膝蓋二、學(xué)習(xí)歌曲。1、師：如果你遇見了好朋友，你會怎么做？幼兒自由回答，教師可讓幼兒邊說邊做動作。2、師：讓我們來聽聽歌曲里的好朋友是怎么做的？（播放歌曲《好朋友，行個禮》）3、請幼兒說說歌曲的好朋友是怎么做的'？可以讓幼兒邊說邊做動作。（視幼兒回答情況，可以再欣賞一邊歌曲。）4、教師幫助幼兒整理歌詞并規(guī)范歌曲動作：好朋友我們行個禮：兩人互相行個禮握握手呀來猜拳：兩人握手石頭布呀看誰贏：兩人先握拳準(zhǔn)備猜拳，再互相猜拳輸了就要跟我走：猜拳贏了的人就在身上"彈音階"；平局就抱在一起，小臉對小臉左貼一下、右貼一下并回到位置5、幼兒嘗試跟著錄音演唱歌曲并做動作，演唱后教師點評，提醒幼兒不足的地方。6、幼兒以各種形式練習(xí)歌曲：小組唱、男女生分唱等。三、游戲：好朋友火車?yán)蠋熌贸龌疖囶^頭飾，向幼兒介紹。游戲規(guī)則：請2～3名幼兒做火車頭，戴上頭飾，去邀請朋友做游戲，隨著歌曲進(jìn)行。誰贏誰可以戴上頭飾做火車頭?！窘虒W(xué)反思】通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很