聲音的產生與傳播課件.講解學習

聲音(shēngyīn)的傳播王樂第一頁，共15頁。在日常生活中，大家能聽見許多不同類型的聲音(shēngyīn)，有什么疑惑呢？如果有疑惑，我們就開始進行科學探究。第二頁，共15頁。1.紙張2.直尺(zhíchǐ)3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話(shuōh(huán)uà)發(fā)聲你能讓他們(tāmen)發(fā)出聲音嗎？第三頁，共15頁。感受共同(gòngtóng)特征：1.紙張發(fā)聲(fāshēnɡ)時在振動；2.直尺發(fā)聲(fāshēnɡ)時在振動；3.人說話時聲帶在振動。第四頁，共15頁。得出結論：聲音(shēngyīn)是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲也停止。聲源：正在(zhèngzài)發(fā)聲的物體稱為聲源。

第五頁，共15頁。你能列舉(lièjǔ)一些發(fā)聲的例子，并說出它們發(fā)聲部位嗎？第六頁，共15頁。

小常識：一些動物如何發(fā)聲的：人：聲帶振動發(fā)出的。蜜蜂：翅膀(chìbǎng)振動發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀(chìbǎng)振動發(fā)出的“叫聲”。一些樂器如何發(fā)聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產生(chǎnshēng)振動而發(fā)聲。簫：靠管內的空氣振動而發(fā)聲。第七頁，共15頁。我們可以聽到身邊同學的講話(jiǎnghuà)，可以聽到美妙動聽的音樂，還可以聽到遠處汽車的喇叭聲，那么我們不僅要問：聲音是如何傳播的呢？第八頁，共15頁。實驗:玻璃罩中放一個小電鈴,接通電源,我們聽鈴聲;用抽氣機把玻璃罩內的空氣抽走,我們再聽鈴聲有什么(shénme)變化?

實驗(shíyàn)第九頁，共15頁。進過分析論證,實驗(shíyàn)說明:聲音可以在______中傳播,但不能在_______中傳播.空氣(kōngqì)真空(zhēnkōng)聲音的傳播過程跟水波相似，以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。你能否找到聲音在空氣中傳播的例子？第十頁，共15頁。感受(gǎnshòu):1.敲桌子2.游泳時，人在水中能否(nénɡfǒu)聽到水面上的聲音？第十一頁，共15頁。通過我們親身的感受,可以知道(zhīdào):聲音_____(可以/不可以)在固體中傳播.可以(kěyǐ)聲音_____(可以/不可以)在液體(yètǐ)中傳播.可以你能否找到其他可以在固體液體傳播的例子？第十二頁，共15頁。結論：聲音(shēngyīn)的傳播需要物質，我們把這樣的物質叫介質。介質可以是氣體、液體和固體；真空中不能傳聲。第十三頁，共15頁。聲音(shēngyīn)的傳播速度請大家猜想一下聲音(shēngyīn)在固體、氣體、液體中傳播時，在哪種介質中傳播得最快，哪種又最慢呢？聲速(shēnɡsù)：聲音傳播的快慢叫聲速(shēnɡsù)。第十四頁，共15頁?；芈?huíshēng)回聲到達耳朵(ěr