高三一輪復(fù)習(xí)動能與動能定理doc資料

高三一輪復(fù)習(xí)動能與動能定理

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)運(yùn)動標(biāo)量無關(guān)焦耳相對性末動能初動能

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)動能的變化合外力曲線運(yùn)動變力做功不同時(shí)作用

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)審題分析：構(gòu)建過程模型

(1)從C→B過程：勻加速直線運(yùn)動(模型①)

(2)從B→E過程：先變加速運(yùn)動再變減速運(yùn)動(模型②)

(3)改變質(zhì)量后

從E→B過程：先變加速運(yùn)動再變減速運(yùn)動(模型②)

從B→C過程：勻減速直線運(yùn)動(模型③)

從C→D過程：豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(模型④)

從D→G過程：平拋運(yùn)動(模型⑤)

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)技巧點(diǎn)撥(1)本題中的五個運(yùn)動模型(斜面上的勻變速直線運(yùn)動模型、豎直面內(nèi)的變速圓周運(yùn)動模型、平拋運(yùn)動模型、壓縮彈簧的變加速、變減運(yùn)動模型)都是高中物理常見的模型。該題中的彈簧模型使得問題的難度加大，解題時(shí)需要同學(xué)們提出一種解決變力做功問題的方法。(2)高考試題常常結(jié)合幾何圖形考查數(shù)學(xué)中的平面幾何知識在物理中的應(yīng)用，如本題中的圓弧、斜面、G點(diǎn)位置，都是命題人有意設(shè)置的，考查應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力。專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)二、動能定理的應(yīng)用

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)【問題情境3】如圖所示，光滑半圓形軌道的半徑為R，水平面粗糙，彈簧自由端D與軌道最低點(diǎn)C之間的距離為4R，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊自圓軌道中點(diǎn)B由靜止釋放，壓縮彈簧后被彈回到D點(diǎn)恰好靜止．已知小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度為g，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)．(1)求彈簧的最大壓縮量和最大彈性勢能．(2)現(xiàn)把D點(diǎn)右側(cè)水平面打磨光滑，且已知彈簧壓縮時(shí)彈性勢能與壓縮量的二次方成正比．現(xiàn)使小物塊壓縮彈簧，釋放后能通過半圓形軌道最高點(diǎn)A，求壓縮量至少是多少？

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)解析

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)解析(1)設(shè)彈簧的最大壓縮量為x，最大彈性勢能為Ep，對小物塊，從B到D再壓縮彈簧又被彈回到D的過程由動能定理有mgR－μmg(4R＋2x)＝0解得x＝0.5R小物塊從壓縮彈簧最短到返回至D，由動能定理有Ep－μmgx＝0解得Ep＝0.1mgR.

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)審題分析：根據(jù)運(yùn)動模型→選擇規(guī)律及計(jì)算方法

專題：動能與動能定理2015級高三一輪復(fù)習(xí)課堂小結(jié)一.應(yīng)用動能定理解題的基本思路1.選取研究對象，明確它的運(yùn)動過程；2.分析研究對象的受力情況和各力的做功情況：受哪些力→各力是否做功→做正功還是負(fù)功→做多少功→各力做功的代數(shù)和；3.明確研究對象在過程的初、末狀態(tài)的動能Ek1和Ek2；4.列動能定理方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的輔助解題方程，進(jìn)行求解。二.應(yīng)用動能定理求解位移、速度、