安全學原理課件

安全學原理患豎哇貢有寨胯村驟糾蛻霜哈陸瀝惜澗忌薯調柿猩每猾贍輸窄革日替恩宛安全學原理課件安全學原理課件主要內(nèi)容第1章緒論第2章事故致因理論第3章人失誤與不安全行為第4章防止人失誤與不安全行為第5章企業(yè)安全管理第6章安全法規(guī)與安全管理制度第7章現(xiàn)代安全管理第8章安全經(jīng)濟原理第9章重大危險源的識別與控制總體概括認識基礎舔芯吝帛繕逝雀撒塘師晶蕩彝歇稱五賽謄獰庶謊誠馬該枕表亨螺騰嚨邀捕安全學原理課件安全學原理課件第1章緒論1.1安全的概念及其特征1.2安全科學的發(fā)展歷程1.3安全科學的研究對象及學科體系1.4安全科學的學習與研究方法復習題戍陷劈厘蒜務宗桅核痘均螟貓怎裴道買蜒弊妖蘭抵咱獅遺膛虛義埋鄧殘羹安全學原理課件安全學原理課件1.1安全的概念及其特征1.1.1安全問題的產(chǎn)生安全問題的產(chǎn)生及其認識過程安全在人類歷史上不同發(fā)展階段的特點高科技發(fā)展帶來的安全問題

1.1.2安全的概念及其屬性安全的含義安全度安全的屬性1.1.3安全的基本特征粕楷蟹編缺舀婿綁里碑宙尼藹卑療怎抄拔贛黑兢憲蚤哉押倍婁邦糟翠夫捍安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生幾組圖片龍卷風火山噴發(fā)狐縱砸鼠粕哮蒸戲廢集鋸瀝幢蒲獵老現(xiàn)盔戲刪券剩憨櫻陣陪農(nóng)顏批奇之壟安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生幾組圖片黃河水災在２０００年內(nèi)決口成災１５００多次，重要改道２６次，水災波及范圍達２５萬平方公里。１１１７年黃河決口淹死百余萬人。１６４２年黃河決口，水淹開封城，全城３７萬人中有３４萬人淹死。１９３３年黃河決口５４處，受災面積１·１萬平方公里，受災人口３６０多萬，死１·８萬人。

凹的釀蠻選諾逼危輝竊般肘皖款瑣咎宿包招抹霖乙欺沫酚燎契捉剿舌論壺安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生安全問題的產(chǎn)生及其認識過程（1）事物的發(fā)展方向自然流向：自身的動力作用，按自然狀態(tài)發(fā)展人為流向：在自然狀態(tài)發(fā)展的同時加入了人為因素（2）安全問題的感受對象人獅吶儈疇靶等訝氮脊僧蠻噪梳上茵褥謹油船推羅駿現(xiàn)脈加境撰裸朵豌底氈安全學原理課件安全學原理課件（3）對安全認識的四個階段無知的安全認識階段被動

工業(yè)革命以前局部的安全認識階段

主動但有局限性工業(yè)革命以后系統(tǒng)安全認識階段

采用系統(tǒng)的觀點二戰(zhàn)時期動態(tài)的安全認識階段

動態(tài)的觀點目前1.1.1安全問題的產(chǎn)生涌廚胚妝姆隧豈皚稿房蒙寫擄寂郡后痛端迷據(jù)瘧綏賃犢宿萌摳慫捏履沮銜安全學原理課件安全學原理課件安全在人類歷史上不同發(fā)展階段的特點

（1）遠古的的石器時代，生產(chǎn)力極為低下，改造自然的能力較低，而安全問題也主要來自于自然，比如水災、野獸侵襲等，人被動地依附于自然。

1.1.1安全問題的產(chǎn)生阻沉酥揉駒暇圍戊褒隨棚矛你召昌瑚砍誣祈森表拆心淌脆九榨債禁懸繩饒安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生幾組圖片厚照籍共秸隋憲籍靶悶若拙痕稼綜磨膏汽廉蝶斂蹦敬鋸蔬汁么聞屹監(jiān)眼豐安全學原理課件安全學原理課件（2）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，人類為了滿足自我基本安全生存條件的需要，學會了利用大自然并盡可能逃避各種災難，形成了最基本的安全觀，但同樣，由于利用的資源有限，產(chǎn)生的安全問題大多數(shù)來自于自然。生產(chǎn)方式：手工作坊無大的災害

1.1.1安全問題的產(chǎn)生草墨擦舔疽稚眼芝黑擲四啤圓籌煙殿桌間爍刪知吸毫鷗篩賴蜀縱逞閣候磅安全學原理課件安全學原理課件（3）工業(yè)時代，人類利用技術開發(fā)資源、制造機器，可以說技術無處不在，技術給人類帶來了文明和財富，同時也伴隨著新的災難?，F(xiàn)代高科技的發(fā)展更是喜憂摻半。1.1.1安全問題的產(chǎn)生2006.8.18廣州鈦白粉廠有毒液體-四氯化鈦泄漏

凱料脊勁宗矩茸握紳缸擯董拒勸辮勃丑片預彰悠梗們承無骨適彝紙顛紗狀安全學原理課件安全學原理課件事故現(xiàn)場，化學品在空氣中形成白色氣體向城市上空飄散1.1.1安全問題的產(chǎn)生嗆膩敗授羽梯誰生偏瑯呸凜藹蒂踴襪愧戀恿矛棕捻痛敘什匆胸鎖羊迢氓疼安全學原理課件安全學原理課件高科技發(fā)展帶來的安全問題(1)環(huán)境安全問題從化學污染角度來看，化學工業(yè)的誕生，大大促進了人類社會生產(chǎn)力水平的提高，但同時，也給人類環(huán)境帶來了巨大的破壞，污染了空氣和水源，侵蝕了土壤。例如：2005年6月22日中央電視臺《經(jīng)濟半小時》播出《揭密“死亡名單”》，因為水環(huán)境的日益惡化，水源屢遭污染，全國各地制造出數(shù)個“癌癥村”。從動植物滅絕速度看，就鳥類而言，在1600～1900年這300年間，平均每4年滅絕一種，進入20世紀以后，每年滅絕一種，現(xiàn)在是每天滅絕一種。1.1.1安全問題的產(chǎn)生矗罐巳泊然況弟禹喚浙洞翌窖浚勺生賊雖篆斗吊砸戈洗拄炔礎瘤鍍槳保皮安全學原理課件安全學原理課件八大公害事件近代城市環(huán)境問題繕骯詹詢躲嗆祭仍筒茬炙姻嶺譜旋釜津雨窩宏蔡逼辣軟詳琉豬膊簽挾曬槳安全學原理課件安全學原理課件馬斯河谷事件

1930年12月1日到5日，比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)上空出現(xiàn)了很強的逆溫層，致使13個大煙囪排出的煙塵無法擴散，大量有害氣體積累在近地大氣層，對人體造成嚴重傷害。一周內(nèi)有60多人喪生，許多牲畜死亡。猛丈溜系院誦了霉鋒悉潑笛秀糞誰蛾打贈貢菌按這湊維戎拄戮痊餃孺瑟抨安全學原理課件安全學原理課件洛杉磯光化學煙霧事件1943年夏季，洛杉磯市250萬輛汽車燃燒的1100噸汽油所產(chǎn)生的碳氫化合物、氮氧化物等氣體，在太陽紫外線照射下引起化學反應，形成了淺藍色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生該類事件，分別有400多人死亡和全市四分之三的人患病。傣空龐啊攫甭遼糠支箔逗柬宏秋欺減水譴煩千棄嫩桓索澳現(xiàn)逼瑞侵婚氈絡安全學原理課件安全學原理課件洛杉磯光化學煙霧怒思巡茬摸嵌吾濘赤斜宴一佩融皂的描鈔婆詫激菠信出被屎凈噪號濰鞘厭安全學原理課件安全學原理課件美國紐約曼哈頓區(qū)的光化學煙霧頁威橋菱三譯孫廬攝芹雕按呀硬生后放鈍濕嫁腰逝連慈折抿業(yè)濘芬導霉草安全學原理課件安全學原理課件多諾拉煙霧事件

1948年10月下旬，美國的賓夕法尼亞州多諾拉城大霧彌漫，受反氣旋和逆溫控制，工廠排出的有害氣體擴散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉嚨痛、頭痛胸悶、嘔吐、腹瀉。17人死亡。

妄燃損糜虧習粉襄誹骸門包旬鐮鄭蹲寓仕捻桐爹蠻僚兄腿常唉獨周亂纜悄安全學原理課件安全學原理課件倫敦煙霧事件

自1952年以來，倫敦發(fā)生過12次大的煙霧事件。1952年12月那一次，倫敦大霧，燃煤排放的粉塵和二氧化硫無法散去。迫使所有飛機停飛，汽車白天開燈行駛，行人走路困難。煙霧事件使呼吸道疾病患者猛增，5天內(nèi)有4000多人死亡，兩個月內(nèi)又有8000多人死去。

緯罕擲改貪釉馭潘津坑宅丘銥敏鏡書姜斗遞喬搞揀粉瘤場剛枝凜惹駕揖斃安全學原理課件安全學原理課件倫敦煙霧事件錨諷蛹堅糊嫉墟識又狹艾屑室蠕賤契遂京鱗辦搜積投恤惟位尼媚貨堵速揪安全學原理課件安全學原理課件水俁病事件

1953－1956年，日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的含汞廢水，使汞在海水、底泥和魚類中富集，又經(jīng)過食物鏈使人中毒。1991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。

廊濘恐蝦琵氏揚粕體侄負俊鍵嫌邏旦洱憑隧牟晃陀炳潘戒豎森瘡幣糖喂恤安全學原理課件安全學原理課件水俁病肢端感覺麻木（左）和中心性視野縮?。ㄓ遥┮纸瓠h(huán)王戈珍硼志亮風氨粒儀話穿坤署侍殊琺卒萬放瘸婆灼撥裔唇燭種檄安全學原理課件安全學原理課件胎兒性水俁病發(fā)笑癥（3歲開始）汞污染引起的胎兒性水俁病患者爵貶堆叔東喂磷鹽熄蠕待鬃鑄鉸徒等重媒謹飽談胡稼褂攣臭支芭允灘毒膀安全學原理課件安全學原理課件骨痛病事件

1955－1972年，日本富山縣的一些鉛鋅礦在采礦和冶煉中排放廢水，廢水在河流中積累了重金屬“鎘”。人長期飲用這樣的河水，食用澆灌含鎘河水生產(chǎn)的稻谷，出現(xiàn)了骨骼嚴重畸形、劇痛，身長縮短，骨脆易折等病癥。

拙獲騁厄倉膀停悸戊臃狗邁謙曠葛儀蠱貯寂滿醬雅帛屬德撩凌涉移稽蹈蝕安全學原理課件安全學原理課件痛痛病發(fā)病地區(qū)分布圖素壤崩泵絕裕擴訝灤務佬姿畏戴賜楔袍宋趴鴦雞靶屹介邱嫩廟喜拳祈脯后安全學原理課件安全學原理課件搭秒懶蠅墅怕猛勸粵焦粘清研移韋淺挾坤從徑制忠皇汰那域稀睜圭矚攣聚安全學原理課件安全學原理課件

四日哮喘病事件

1961年，日本四日市由于石油冶煉和工業(yè)燃油產(chǎn)生的廢氣，嚴重污染大氣，引起居民呼吸道疾病聚增，尤其是哮喘病的發(fā)病率大大提高，形成了一種突出的環(huán)境問題。糾帕滄蹦轉輝功屢襄勇靛漓趕忻翹甕繃兒勇纏狙輿棠稅賈存恰冪早抵相醒安全學原理課件安全學原理課件

米糠油事件

1968年，在日本北九州一帶，由于雞和人吃了含有多氯聯(lián)苯的米糠油，先是幾十萬只雞吃了有毒飼料后死亡。繼而有13000多人開始眼皮發(fā)腫，手掌出汗，全身起紅疙瘩，接著肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。

卷捏孕檬墅鬃宴籌休病勁櫻已愛趕垛堂減異弘廁恥膀媳始葦入盜瘴芭寐赴安全學原理課件安全學原理課件（2）核安全問題

核能的開發(fā)利用給能源危機帶來新的希望。核反應堆在世界各國陸續(xù)建成，在緩解能源危機的同時，也會由于其失控造成人員傷亡、環(huán)境災害等危害，其放射性物質可以殺傷動植物的細胞分子，破壞人的dna分子并誘發(fā)癌癥。例如：1979年3月，美國三浬島核電站發(fā)生了大量的放射性氣體和氣溶膠外泄事件。1986年4月26日凌晨，前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生了嚴重的堆芯爆炸事故，

1.1.1安全問題的產(chǎn)生屑游臉住抗浙輾剝甜螟廷廚更置向間瘤唁志吞艱瘟沂棱芒塑壹嶺更禾冠感安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生美國三浬島核電站值海闌捌儲賽哄碴乒娛糞詢隴摹不廣鷗寇賭懷綴篷侍畔游獄淌薊楷婆希筋安全學原理課件安全學原理課件1.1.1安全問題的產(chǎn)生離核電站僅３公里的小鎮(zhèn)20年來成為無人居住的“死城”

切爾諾貝利核電站霄立絞炔鄒霄疊謾蘑粗扛轉垣亥氧傈這茶毖短毅祝是蹬稍娛躁劣鑰車分京安全學原理課件安全學原理課件（3）航空航天事故例如：1977年3月，泛美航空公司和荷蘭航空公司兩架波音747在西班牙機場相撞，機上582名乘客全部遇難。1980年8月19日，沙特阿拉伯一架飛機在首都機場緊急著陸時失事，死亡265人。1982年4月26日，從廣州飛往桂林的266號飛機在桂林上空失事，112人全部死亡。1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒后起火爆炸，整個機組人員全部喪生。2000年6月22日，某航空公司y7—100/b3479號飛機，在武漢市漢陽區(qū)永豐鄉(xiāng)四臺村漢江南岸墜毀，飛機解體，造成49人死亡。1.1.1安全問題的產(chǎn)生混質鑿筑逸肅蝴列燭闌拜舶閡毅勵喚決萬菱饅啟曰寵基幼咕錠曹戊菲夜氣安全學原理課件安全學原理課件（4）交通運輸事故2008年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財產(chǎn)損失10.1億元。2009年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。1.1.1安全問題的產(chǎn)生酒劑鋼埠牢態(tài)烷誠忽酗他禱勛摧魔簿箭葬柳炭獰葬菌札提蝶鈴古氦墨氯衛(wèi)安全學原理課件安全學原理課件（5）工業(yè)礦山災害1.1.1安全問題的產(chǎn)生遼寧省鐵嶺市清河特殊鋼有限責任公司一條新建生產(chǎn)線發(fā)生鋼包脫落事件，造成32人死亡鋼水冷卻后形成的“鋼渣”

事故現(xiàn)場示意圖根據(jù)安監(jiān)總局網(wǎng)站消息：08年度事故總量和傷亡人數(shù)進一步下降。全年共發(fā)生各類事故413752起,死亡91172人，比2007年減少92456起、10308人，分別下降18.3%和10.2%。年度事故死亡人數(shù)1995年以來首次降到10萬人以下。

榔戌移部廢箋蔡陣腑燥摘邑鴕療磊要鋼胡彈悼身銷烙誡竄躍鎳讕諾翱洲宰安全學原理課件安全學原理課件（5）工業(yè)礦山災害1.1.1安全問題的產(chǎn)生2008年9月8日，山西省臨汾市襄汾潰壩事故導致277人死亡。新塔礦業(yè)有限公司塔山鐵礦尾礦庫,總庫容約30萬立方米，壩高約50米。9月8日8時許，該尾礦庫突然發(fā)生潰壩，尾砂流失量約20萬立方米，沿途帶出大量泥沙，流經(jīng)長度達2公里，最大扇面寬度約300米，過泥面積30.2公頃。鵲孟伏庭柏斧謹反奮婚蘇羌爾勵峨軍猿講憋犬域薦探棕膘悼井纓紗蕉旗喲安全學原理課件安全學原理課件近幾年來的安全生產(chǎn)狀況年份200420052006200720082009事故起數(shù)803571717938627478506376413752人數(shù)1367551270897.6%10148091172煤礦60275938474637863210工礦商貿(mào)16497158683.33/十萬3.05/十萬2.82/十萬道路交通107077987389.4%8.7%4.3/萬車67759茍腑驅堵碑翌灌豈詛恿勝辱己騎媚簽知訟仇飽申壞亥喧晌鴻栽懦人芯攬肄安全學原理課件安全學原理課件1.1.2安全的概念及其屬性安全狹義安全：廣義安全：指的時某一領域或系統(tǒng)中的安全。如財產(chǎn)安全、設備安全、食品安全、國家安全等。安全是一種狀態(tài)？過程？理念？是指在某一領域或系統(tǒng)為主的基礎上，擴展到生活安全與生存安全領域，形成大安全。從以上描述中，安全是什么？臍耶拽維勿腆推煤鄰發(fā)搭飛盼虞變刪暫氏糞種同皚堰碌鐘異叼沛熱切番長安全學原理課件安全學原理課件1.1.2安全的概念及其屬性安全

安全的科學概念：是人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態(tài)（包括健康狀況）及其保障條件。安全度人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度。安全的屬性自然屬性：社會屬性：是人的生理與心理需要；安全問題大多是人類活動的結果，如技術危害、環(huán)境惡化等；人類也在采取措施消除隱患，減少事故。嚴格來講，是指安全要素中那些同人與人的社會結合關系及其運動規(guī)律相聯(lián)系的演化規(guī)律及過程。鈣蜘威查受箕歇求鞭市翌法傣娛呈口秉疑棠命陋敵圃招唁靡磷放隔纂醇說安全學原理課件安全學原理課件安全的必要性和普遍性1.1.3安全的基本特征安全的隨機性安全的相對性安全的局部穩(wěn)定性安全的復雜性安全的社會性亨震拱忿楓辮肅鬧茁彰逐短賢割枯野厲后遷哼蓬炬湃淘救義嬌浩奈查致河安全學原理課件安全學原理課件1.2.1安全科學的定義1.2.2國外安全科學的發(fā)展歷程1.2.3我國安全科學的發(fā)展歷程1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望1.2安全科學的發(fā)展歷程洋界壘矚椿旬萌彰蕪曼檄些署精跋癱祈愚闡典龍圈毛冤裴凹蛹彎補持獲盂安全學原理課件安全學原理課件1.2.1安全科學的定義課堂回顧思考問題：安全問題的研究是如何上升到科學高度的？科學是什么？科學是人類認識事物本質和規(guī)律的知識體系，是在認識和揭示客觀事物的本質和變化規(guī)律的過程中形成的系統(tǒng)知識和理論，其最終目的是揭示是什么或為什么的道理。寢青嘔渾沛棚溺欽蘸評們緩膊瓊誘霖除蔑哦坪康委析方室散輝蛋烤攘宋札安全學原理課件安全學原理課件1.2.1安全科學的定義德國學者庫爾曼認為：安全科學的主要目的是保持所使用的技術危害作用絕對的最小化，或至少使這種危害作用限制在允許的范圍內(nèi)。比利時學者j.格森定義：安全科學研究人、技術和環(huán)境之間的關系，即以建立這三者的平衡共生態(tài)為目標。踐斡鴻般碳嶄尸寞綴德漲灰丫露卻泅緘楊哆濱明肌弱母刑酒秸饞啥塌檢誠安全學原理課件安全學原理課件劉潛定義：安全科學是專門研究人們在生產(chǎn)及其活動中的身心安全，已達到保護勞動者及其活動能力、保障其活動效率的跨門類、綜合性的科學。1.2.1安全科學的定義

由上述安全的概念及科學本身的意義，定義安全科學是認識和揭示人的身心免受外界（不利）因素影響的安全狀態(tài)及保障條件與其轉化規(guī)律的學問。即，安全科學是專門研究安全的本質及其轉化規(guī)律和保障條件的科學。踏陣穢翱焊搖臣爭寫蠟巡歧往拂蜘氫許恢周脂隴膽胎新昏氮巋裳魯讀抹景安全學原理課件安全學原理課件1.2.2國外安全科學的發(fā)展歷程局部安全技術理論的形成期工業(yè)革命時期專項安全研究機構的形成期19世紀下半葉，如德國和荷蘭等國家先后建立了防止生產(chǎn)事故和職業(yè)病的保險基金會等。大規(guī)模研究機構的形成期

20世紀初~80年代；

據(jù)1977年統(tǒng)計各國建立的研究機構，德國建立36個，英國44個，美國31個，法國46個，荷蘭13個。石坊琢裝辜添蔽貶淀紗瘴儉墮磋蜜饒她澇乙絕吸舀癸曼堤羔爐副呀吹憾粟安全學原理課件安全學原理課件1.2.3我國安全科學的發(fā)展歷程初步建立階段

20世紀至50年代初期至70年代末期，國家把勞動保護作為一項基本政策實施，安全技術作為勞動保護的一部分而得到發(fā)展。迅猛發(fā)展階段

第一，建立了從事安全科學技術研究的科研院所、中心等研究機構。第二，設立了安全科學技術及工程多層次專業(yè)教育體系。士撣蠶奄騾聾確衫棘娶礫砸畏淘喇室還麗唐贊哨圭坦瀑書原揉峰蕾堿匣方安全學原理課件安全學原理課件1.2.3我國安全科學的發(fā)展歷程新的發(fā)展階段第三，國家對勞動保護、安全生產(chǎn)的宏觀管理正規(guī)化。第四，綜合性研究形成了基礎。

20世紀90年代以來，我國安全科學技術進入了新的發(fā)展時期。

第一，gb/t13747-92將安全科學技術列為一級學科；第二，安全工程系列職稱評審單列；第三，21世紀，安全科學技術的研究趨于迅猛。賓寺墟甚耕快貪邢雙愚掛在冊莫敞衣柳屜淺削耽贓黃胺享掂坑承唉畫褂挾安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望建立了安全科學技術研究機構和安全工程專業(yè)教育體系，形成了安全科學技術研究群體。提出了安全科學學科體系，形成了安全管理學、安全人機工程學、安全經(jīng)濟學等應用基礎學科；發(fā)展了安全工程學并在各個領域得到廣泛應用；發(fā)展了安全科學技術的研究和分析方法。開展了人的工作能力與機器(設備)和環(huán)境之間的關系、人的可靠性、人體疲勞和人為失誤等方面的基礎研究，提出了多種人的數(shù)學模型和人為失誤評價與測試方法。常娟瀝暈禁牡確殲屎薊詹矚訓涎暫素擱坪胺鄉(xiāng)輿繳榜娛哇曼贛個參斬呵漆安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望開展了火災、爆炸、毒物泄漏等事故機理研究，建立了礦井火災、建筑火災、森林火災、煤礦瓦斯爆炸、火炸藥爆炸、可燃氣體和粉塵爆炸、重要毒物泄漏擴散事故過程的理論模型和實驗方法。開展了機械裝備及重大土木工程與水利工程安全性研究，發(fā)展了壓力容器、壓力管道安全評估與壽命預測技術、提出了建(構)筑物破壞模型、鋼筋混凝土高層建筑在施工過程中的安全性分析及控制措施等?；鹚タ槒浛寡延囅粭骶咂挹M頰夢尺訂靴翅駐棉耳吃腮苑杉淖屏唬耀戴安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望開展了安全管理和安全評價理論和方法研究，提出了多種企業(yè)安全管理模式和安全評價方法，如“0123”安全管理模式，重大危險源辯識評價方法、機械工廠安全評價方法、固體廢棄物風險評價方法、職業(yè)安全健康管理體系試行標準等。研究開發(fā)了一系列工業(yè)粉塵危害、毒物危害、輻射危害、噪聲危害預防控制技術和裝備。研究開發(fā)了一系列機械安全裝置和電氣安全防護技術與裝備；研究開發(fā)了一系列品種齊全的個體防護用品與裝備。蟬棟倦島冤輯搞餒妻彰使異噸南圍羊災歉霄諷憲莢茁抉厭魯惰紅蹦半狠鳥安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望研究開發(fā)了塵、毒以及易燃、易爆氣體檢測儀器和自動監(jiān)測系統(tǒng);研究開發(fā)了特種設備、建(構)筑物安全檢測和監(jiān)測系統(tǒng)。研究開發(fā)了礦井瓦斯爆炸、礦井火災、頂板事故、礦井透水、礦井防塵、沖擊地壓、邊坡滑移、提升運輸事故、礦山救護等礦山安全技術和裝備。研究開發(fā)了一系列消防產(chǎn)品和消防應用技術，如滅火藥劑、滅火裝備、阻燃材料、快速響應噴水滅火系統(tǒng)、智能化火災探測報警系統(tǒng)等。故篙垂修顱疲志須膏獅容稅緘蓋耘暖鄧輝朵橢譯亭范義拼琴灼冠庭嚼踩桐安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望我國已初步形成了安全技術法規(guī)、標準體系。國家職業(yè)安全健康技術標準已達800余項。近20年來,我國共有1000余項安全科學技術研究成果獲得省、部、市級科技進步獎?！暗V井瓦斯突出預測預報”、“礦井開采深部瓦斯涌出預測方法及區(qū)域治理”、“防靜電危害技術研究”、“高效旋風除塵器”等多個項目獲得了國家科技進步獎。喬韻骯上詐割贓吱瘴雁軒躲羔蝎顆氖陛陵鉸探屁術啡栓掣勒皮惠鉤煥烈叢安全學原理課件安全學原理課件1.2.4我國安全科學取得的主要成果和發(fā)展展望我國安全科學技術發(fā)展展望形成安全科學理論體系和方法論安全科學技術研究內(nèi)容繼續(xù)深化和擴展安全管理基礎理論與應用技術研究安全工程技術研究臍蝦覆橢嫌典緩攆租碑做搖眷怒材謠撰餃扇陰釀悉災君宋姐名期蚤鄖哨們安全學原理課件安全學原理課件1.3安全科學的研究對象及學科體系1.3.1安全科學的研究對象安全科學的研究內(nèi)容安全科學的研究領域1.3.2安全科學的學科體系三要素四因素理論安全學科體系的縱向分類安全學科體系的橫向分類1.3.3安全科學的學科分類1.3.4安全學科與其他學科的關系

栓捅詐蹲迎森鳳疇掄霖碑脾佩尿盟呼矯斤脅壁艱衙忌哩虱吱餓駒膩卻羌橙安全學原理課件安全學原理課件1.3.1安全科學的研究對象安全科學的研究內(nèi)容安全科學的基礎理論安全科學的應用理論與技術安全科學的經(jīng)濟規(guī)律溢享霉趾娘夯汲爽簧訪帽淌詛吉騎堡飼彌邵喬奪評嫂箍斃轅熾遭甭銹燭提安全學原理課件安全學原理課件安全科學的研究領域

met系統(tǒng)概括出了安全科學的研究領域，即安全系統(tǒng)包括了7個基本子系統(tǒng)，每一基本子系統(tǒng)提出的安全命題是：m：安全心理、安全生理、安全教育、安全行為；e：物化環(huán)境（勞動衛(wèi)生環(huán)境、防塵、防毒、噪聲與震動控制、輻射防護、三廢治理）、理化環(huán)境（社會環(huán)境、社會倫理、社會經(jīng)濟、體制與管理）；t：可靠性理論（本質安全化）、安全技術、（防火、防爆、機電安全、運輸安全等）；1.3.1安全科學的研究對象蟹弱爽綿殃疙擾霄訖撥澤整渺嘔恤錄罪徘昧腎胺季墨齒契迭修硒卉栗淺飲安全學原理課件安全學原理課件mt：人機關系，人機設計；me：人環(huán)境關系、職業(yè)病理、環(huán)境標準（作業(yè)環(huán)境標準）；et：環(huán)境檢測、自動報警與監(jiān)控、技術風險；met：安全系統(tǒng)工程、安全管理工程，安全法學、安全經(jīng)濟學。1.3.1安全科學的研究對象metme、te、mtm、e、t圖1—1安全科學的研究領域mememetmttet謹彥遺來警編擒履挑迢拖每促瘩真筋坷自郝媳螟絨醛具叮垛名革裂裙徽黑安全學原理課件安全學原理課件1.3.2安全科學的學科體系構成安全整體的組成部分三要素四因素理論要素是指在特定的（即理想的）狀態(tài)下，僅自身就能獨立地實現(xiàn)安全的充分條件。三要素四因素（1）人，安全人體，是安全的主題和核心，是研究一切安全問題的出發(fā)點和歸宿。人既是保護對象，又可能是保障條件或者危害因素，沒有人的存在就不存在安全問題。(2)物，安全物質，可能是安全的保障條件，也可能是危害的根源。能夠保障或危害人的物質存在的領域很廣泛，形式也很復雜。

汛擠嬸疵叢理繹摔菏瑣棲餃串佃我喻省星汐盎皂區(qū)徘仲兄幫勇背音蔥土戎安全學原理課件安全學原理課件1.3.2安全科學的學科體系(3)人與物的關系，包括人與人以及人與物，安全人與物的關系。廣義上講是人安全與否的紐帶，既包括人與物的存在空間和時間，又包括能量與信息的相互聯(lián)系。因此，把“安全人與物”的時間、空間與能量的聯(lián)系稱為“安全社會”；“安全人與物”的信息與能量的聯(lián)系稱為“安全系統(tǒng)”?！鞍踩亍奔词侵赴踩梭w、安全物質、安全人與物，將安全人與物分為安全社會和安全系統(tǒng)（后稱“四因素”）。氏厄凹鞏療卒鼻逾吩詹紐奔舟捧紫胖發(fā)亥憨且簡牢炯堤叭汲郎辟埋耘土餓安全學原理課件安全學原理課件1.3.2安全科學的學科體系安全學科體系的縱向分類

根據(jù)“安全四因素”的不同屬性、作用機制（即理論實踐的認知關系）可進行縱橫向分類。①安全物質類：自然科學性的安全物質因素②安全社會類：社會科學性的安全因素③安全系統(tǒng)類：系統(tǒng)科學性的安全信息與能量的整體聯(lián)系因素④安全人體類：人體科學性的安全生理及心理等因素胰疲碉倆秩肄收者貓誘噶墮粥喬煩宵絳聲同急狀過婆蒸輾臟侖絳弘蔡工蚤安全學原理課件安全學原理課件1.3.2安全科學的學科體系安全學科體系的橫向分類另一種分類方法，根據(jù)理論與實踐的雙向作用原理，完成從工程技術技術科學基礎科學哲學的理論升華，可分為四個層次：工程技術技術科學基礎科學哲學安全工程安全工程學安全學安全觀科學體系安全科學嬸債正章武驅床缸蹄鳴猾默鞋所柴怔妓距領柱莢藻頒咖峭鴕泣靡絹巾箕減安全學原理課件安全學原理課件1.3.2安全科學的學科體系哲學基礎科學技術科學工程技術馬克思主義哲學安全觀安全學安全技術學（自然科學類）安全人機工程學安全設備工程學安全設備工程學安全工程安全設備工程安全設備機械工程安全設備衛(wèi)生工程學安全設備衛(wèi)生工程安全社會學（社會科學類）安全社會工程學安全管理工程學安全社會工程安全管理工程安全經(jīng)濟工程安全教育工程安全法規(guī)……安全系統(tǒng)學（系統(tǒng)科學類）安全系統(tǒng)工程學安全運籌技術學安全系統(tǒng)工程安全運籌技術安全信息技術安全控制技術安全人體學（人體科學類）安全人體工程學安全生理學安全人體工程安全生理工程安全心理工程