高職高等數(shù)學(xué)說課課件稿-獲獎doc資料

高職高等數(shù)學(xué)說課課件稿-獲獎?wù)n程設(shè)置01在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的作用二一在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的性質(zhì)、地位教學(xué)目標(biāo)三在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的性質(zhì)、地位我院各專業(yè)學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，是學(xué)好各自專業(yè)課程的基礎(chǔ)和工具，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后繼課程所必需的基礎(chǔ)知識。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的作用①具備專業(yè)需要的實用計算能力和簡單的模型建立能力；②掌握數(shù)學(xué)思維方法，提高抽象概括能力；③提高解決實際問題的能力；知識培養(yǎng)目標(biāo)

高等數(shù)學(xué)的基本概念基本理論基本運算情感培養(yǎng)目標(biāo)

①認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣。②縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S

③團(tuán)結(jié)、合作的精神。教學(xué)目標(biāo)能力培養(yǎng)目標(biāo)①運算能力②分析、解決問題的能力（邏輯推理能力）③交流、協(xié)作能力制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)①高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)：一定理論知識和較強(qiáng)實踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才②學(xué)生未來發(fā)展的要求：如何使我們的畢業(yè)生更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，順利完成“從學(xué)校到工作的過渡”，職業(yè)道德教育與職業(yè)素質(zhì)教育

課程設(shè)計02一二三四課程設(shè)置的理念與思路教學(xué)內(nèi)容的選取及依據(jù)教學(xué)模塊分配重、難點的確立及解決方法夠用為度高職教學(xué)理念淡化論證強(qiáng)化計算強(qiáng)調(diào)使用調(diào)整教學(xué)內(nèi)容改變教學(xué)方法保證教學(xué)效果課程設(shè)置的理念與思路教學(xué)內(nèi)容的選取教材：

21世紀(jì)高等職業(yè)教育系列規(guī)劃教材·數(shù)學(xué)平臺課；岳忠玉、張緒緒主編，西北大學(xué)出版社出版。教材特點：

1、難易適中，淺顯易懂。2、強(qiáng)調(diào)概念、定理的背景分析和直觀解釋，不追求嚴(yán)格的論證和推導(dǎo)。3、著重實例的引入和分析，體現(xiàn)為職業(yè)教育服務(wù)的特點。教學(xué)內(nèi)容選取的依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取的依據(jù)鐵路工程類專業(yè)的要

求我校學(xué)生的實際狀況教材的

特點序號課程內(nèi)容授課學(xué)時1第一函數(shù)的極限與連續(xù)82第二章導(dǎo)數(shù)與微分103第三章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用124第四章不定積分105第五章定積分及其應(yīng)用146第六章微分方程107第七章向量代數(shù)與空間解析幾何128第八章多元微分學(xué)89第九章重積分及其應(yīng)用1010第十章無窮級數(shù)811復(fù)習(xí)與機(jī)動4教學(xué)內(nèi)容分配必修的基本概念、基本計算、基本理論。（所有學(xué)生）基礎(chǔ)模塊提高性的數(shù)學(xué)理論、數(shù)學(xué)思想（基礎(chǔ)較好的學(xué)生）提高模塊

與鐵路工程專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識（重點教學(xué)內(nèi)容）應(yīng)用模塊教學(xué)模塊分配重、難點的確立及解決方法重點基本概念、基本理論、基本計算方法及基本數(shù)學(xué)思想方法。難點概念的引入、定理的理解和應(yīng)用。辦法引入實例，以問題驅(qū)動，淡化理論，借助多媒體，由淺到深。教學(xué)實施03打破“一張試卷定終身”的局面手段多樣化教學(xué)組織、設(shè)計教學(xué)有法教無定法貴在得法教學(xué)組織、設(shè)計1234從會到不會啟發(fā)誘導(dǎo)參與突出重點多舉實例教學(xué)方法、手段1案例教學(xué)法2問題驅(qū)動法3討論法4對比法5直觀性教學(xué)課程考核80%平時表現(xiàn)與到課情況40%實際問題設(shè)計及處理40%課后作業(yè)20%考核評價方法期末考試20%考核、評價方法強(qiáng)化弱化教學(xué)資源04教學(xué)資源教學(xué)實踐教材、數(shù)字化教輔師資隊伍教材、數(shù)字化教輔資源1教材資源1、選用合適教材。2、嘗試自編教材。

（難易適中職業(yè)性強(qiáng)）2教學(xué)資源數(shù)字化1、電子教案庫2、教學(xué)課件庫3、習(xí)題庫4、試題庫5、應(yīng)用題庫師資隊伍1234提高教師專業(yè)知識水平培養(yǎng)雙師型教師提高教師職業(yè)接軌能力提高教師教學(xué)改革能力改革思路06教學(xué)改革模塊化教學(xué)改變教師思想多樣化課程改變學(xué)生思維課程模式多樣化選修課數(shù)學(xué)建模必修課高等數(shù)學(xué)知識講座數(shù)學(xué)