七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)課件-(新版)新人教版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)課件-(新版)新人教版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)課件-(新版)新人教版_第3頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)課件-(新版)新人教版_第4頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))教學(xué)課件-(新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

立體圖形與平面圖形

（二）1精品課件1.什么叫立體圖形？列舉生活中常見的立體圖形.2.什么叫平面圖形？列舉生活中常見的平面圖形.知識(shí)回顧2精品課件題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.創(chuàng)設(shè)情境，引入新知3精品課件想一想：“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?4精品課件

對(duì)于一些立體圖形的問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不同方向看立體圖形,往往會(huì)得到不同形狀的平面圖形.在建筑、工程等設(shè)計(jì)中,也常常用從不同方向看到的平面圖形來表示立體圖形.這是一個(gè)工件的立體圖,設(shè)計(jì)師們常常畫出從不同方向看它得到的平面圖形來表示它.自主預(yù)習(xí)5精品課件探究1:分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)長(zhǎng)方體,看一看各能得到什么平面圖形?從正面看從上面看從左面看自主探究6精品課件立體圖形從正面看從左面看從上面看

探究2：分別從正面、左面、上面看圓柱、圓錐、球，各能得到什么平面圖形？.7精品課件探究3：分別從正面、左面、上面觀察三棱柱和四棱錐,看一看各能得到什么平面圖形?8精品課件從正面看從左面看從上面看

注意：可見棱應(yīng)畫為實(shí)線形線段；不可見棱應(yīng)畫為虛線形線段.9精品課件從正面看從左面看從上面看10精品課件

練習(xí)1：如圖，右面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看這個(gè)棱柱得到的？上面正面左面隨堂練習(xí)11精品課件正面左面上面

練習(xí)2：右圖是一個(gè)由9個(gè)正方體組成的立體圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？12精品課件

從正面、左面、上面看這個(gè)由正方體組合成的立體圖形各能得到什么平面圖形？從正面看從左面看從上面看練習(xí)3：13精品課件練習(xí)4：分別從正面、左面、上面看一個(gè)由若干個(gè)正方體組成的立體圖形,得到的平面圖形如下圖所示，你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？動(dòng)手試試看！正面左面上面14精品課件這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了從不同方向看立體圖形得到平面圖形.

回顧學(xué)習(xí)過程，談一談自己有哪些學(xué)習(xí)成果.知識(shí)梳理15精品課件

人生的價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論