初三化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題

第第頁初三化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題初三化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1?下列過程中，只發(fā)生物理變化的是天然氣燃燒B.大米霉變C.燈泡發(fā)光D.鐵釘生銹下列物質(zhì)屬于純凈物的是液氧B.石灰水C.汽水D.空氣下列做法不符合低碳環(huán)保理念的是為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B.為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上C.為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物4?下面氧氣和二氧化碳（或干冰）的自述中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是5.下列屬于分解反應(yīng)的是A?2NaOH+CuSO4====Cu（OH）2+Na2SO4B.2C0+02點(diǎn)燃2C02C.CaC03高溫CaO+C02D.CH4+202點(diǎn)燃C02+2H206?下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.稱取氯化鈉固體B?檢驗(yàn)裝置氣密性C?存儲(chǔ)氫氣D?點(diǎn)燃酒精燈7?空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是A.氮?dú)?、稀有氣體B.稀有氣體、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸氣D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8?某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)，把固體物質(zhì)放在右盤，磋碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克以下用游碼)，如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g9.下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。(注：濃硫酸具有吸水性)其中錯(cuò)誤的是10?據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是A.加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火B(yǎng).焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)D.大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本"?一氧化氮(NO)是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能迅速被氧氣氧化成二氧化氮(N02)氣體，則收集N0氣體應(yīng)采用A.排水法B.向上排空氣法C.向下排空氣法D.排水法和向上排空氣法12.下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A.物質(zhì)用途B.操作規(guī)程液態(tài)氧氣：火箭的燃料二氧化碳：常見的滅火劑制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管制氣體時(shí)先裝固體再倒液體C.物質(zhì)鑒別D.環(huán)保知識(shí)氧化鎂和氧化銅：觀察顏色氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水減緩溫室效應(yīng)：大量植樹造林防治白色污染：減少白色粉塵的排放13?下列有關(guān)C02的實(shí)驗(yàn)中，只能證明C02物理性質(zhì)的是14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，并有白色固體生成木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體15?實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管;②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是A.②①③④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤⑥D(zhuǎn).②③①④⑥⑤二、不定項(xiàng)選擇（每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分。每小題2分，共10分）下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是A.用托盤天平稱取15.6克氧化銅B.用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸C.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25?62°CD.用10毫升量筒量取6.6毫升溶液氫氣是一種綠色能源?？茖W(xué)家研制和利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)。利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表示為：下列說法不正確的是A?TiO2在反應(yīng)中作催化劑B.該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能C.水分解不產(chǎn)生污染物D.TiO2在反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)減少下列說法中正確的是將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶?jī)?nèi)原有氣體可能是二氧化碳氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄥe(cuò)誤的是灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅皮膚上濺到較多濃硫酸，立即用大量的水沖洗。將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托平天平稱量下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侨?、填空題：（21、22及24題的反應(yīng)類型每格0.5分，其余每格1分，共24分）21?閱讀以下有關(guān)空氣成分的卡通圖，填空：用下列編號(hào)填空①氧氣②二氧化碳③液氮④稀有氣體⑤二氧化硫（1）能供給呼吸的是；（2）醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的冷凍劑是；⑶用作溫室肥料的是⑷可用作霓虹燈的是⑸能使高錳酸鉀溶液褪色的是；將下列污染的原因和結(jié)果用線連起來氟里昂等排放物酸雨砍伐森林土壤和水污染汽車、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞大量使用農(nóng)藥土地沙漠化24?下列物質(zhì)屬于純凈物的是：屬于混合物的是：(填序號(hào))潔凈的空氣②食醋③海水④五氧化二磷⑤呼出的氣體⑥氮?dú)猗呒拥馐雏}⑧高錳酸鉀25?在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。在括號(hào)內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))硫在氧氣中燃燒()碳酸氫銨化肥受熱分解()⑶點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙()(4)一種綠色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)()26?某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到：澄清石灰水該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為細(xì)玻璃管中的紅墨水向移動(dòng)。27?將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C,加熱紫黑色固體E同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F,并放出熱量。(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)？寫出化學(xué)式或名稱：ABCDEF寫出DF反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每格1分，共36分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a，bo⑵利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式o實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是o應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是驗(yàn)滿的方法是o⑷某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替C裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？o(5)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是。⑹小明同學(xué)探究B裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如右圖所示。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是o(7)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求29?在空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究中，小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)回答下列問題：(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。⑵小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出兩種)：⑶小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？若仍然用木炭代替紅磷，小盈的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？(只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方)而小淳同學(xué)更是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷。裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：。此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：、。30.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。寫出儀器A的名稱：。甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和(填化學(xué)式)，MnO2固體在該反應(yīng)中起作用。除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇法收集氧氣，理由是。實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是。乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250°C加熱制取02，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的02大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的Mn02分解放出02；猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出02做出上述猜想的理由是：Mn02和錳酸鉀兩物質(zhì)中都含有—【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250C條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250°C條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)與解決有何認(rèn)識(shí)？。九年級(jí)化學(xué)試卷答案一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分,共30分）題號(hào)123456789101112131415答案CABBCBDACDACDAD二、不定項(xiàng)選擇（每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意，錯(cuò)選、多選不給分，有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確給1分。每小題2分，共10分）題號(hào)1617181920答案ADDACBB三、填空題：（21、22及24題的反應(yīng)類型每格0.5分，其余每格1分，共24分）21.21%氮?dú)饣騈20.03%22?（1）①（2③（3）②（4）④⑸⑤23.氟里昂等排放物酸雨砍伐森林土壤和水污染汽車、燃煤等排放二氧化硫等臭氧層破壞大量使用農(nóng)藥土地沙漠化24?屬于純凈物的是：④⑥⑧屬于混合物的是：①②③⑤⑦25?略變渾濁CO2+Ca(0H)2CaC03+H2O左⑴A二氧化錳B雙氧水C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵(化學(xué)式也對(duì))Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4四、實(shí)驗(yàn)探究題(每格1分，共36分)⑴a試管b集氣瓶⑵氧氣或02、H2O2二氧化錳H2O+O2CaCO3+HCICaCI2+H2O+CO2、B、D、將燃燒的木條放在瓶口將F裝滿水，正放在桌上，氣體從②通入。⑸A、將導(dǎo)氣管從水槽中取出、防止水槽中水倒吸入試管中使試管破裂、沒有在試管口堵一團(tuán)棉花可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開始和結(jié)束(7)將B中長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗(1)P+O2點(diǎn)燃P2O5⑵①紅磷的量不足②裝置的氣密性不好(其他合理答案也可)⑶不能木炭燃燒生成的C02與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變?cè)诩瘹馄?/p>