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文檔簡介

主講毛元生2014年06月13日領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)專題講座基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1一個值得認(rèn)真思考的問題21921年7月23日上海望志路106號(今興業(yè)路76號)中國共產(chǎn)黨正式誕生了!3中華人民共和國成立了!1949年10月1日2011年---經(jīng)濟(jì)總量世界第二4

艱難、曲折而輝煌的道路……從50多人到8026.9萬;從在……,到……5我們?yōu)槭裁雌D難奮戰(zhàn)而不潰散6

紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散,‘支部建在連上’是一個重要原因?!毒畬系亩窢帯?928.11.25“支部建在連上”7中國共產(chǎn)黨的基本優(yōu)勢之一“組織優(yōu)勢”尤其是重視基層組織建設(shè),是……8胡錦濤2010年6月21日政治局集體學(xué)習(xí)講話9

我們黨是以民主集中制為原則建立起來的馬克思主義政黨,分布廣泛、嚴(yán)密完善、富有活力的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是貫徹落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。10

黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)在基層組織,黨的執(zhí)政能力的根基在基層組織,沒有基層組織的充分發(fā)揮作用,黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性就落不到實處?!盎A(chǔ)不牢,地動山搖”11大樹何以能參天389.2萬12基層組織黨委會黨總支黨支部(389.2萬)13

1927年6月中央政治局討論通過的《中國共產(chǎn)黨第三次修正章程決議案》第一次將“黨的支部”單列一章8514黨支部——黨組織的基礎(chǔ)——開展黨的活動的基本單位——黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶——黨在基礎(chǔ)組織中的戰(zhàn)斗堡壘15黨支部書記的基本職能支部班子的“領(lǐng)班者”基層黨建的“責(zé)任者”黨員作用的“示范者”方針政策的“監(jiān)督者”各項工作的“協(xié)調(diào)者”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)16什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)17

領(lǐng)導(dǎo)者為預(yù)期實現(xiàn)組織目標(biāo),在一定理論修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,運用的非規(guī)范化、富有創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)方法。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特點是什么?18特征之一——原則性這個縣長為何被免職?回顧共和國第一案…19劉青山張子善

“人家不來,叫你來,你就那么老實?!?.正因為他們兩人的地位高,功勞大,影響大,所以才要下決心處決他們。只有處決他們,才可能挽救二十個,二百個,兩千個,兩萬個犯有各種不同程度錯誤的干部。黃敬同志應(yīng)該懂得這個道理”。

1914——195217—19(38)20特征之二——靈活性“劉伯承彝海結(jié)盟…”“因事設(shè)人還是因人設(shè)事?”“三八等于…”21特征之三——實踐性“原則性與靈活性都要以實踐為權(quán)威”“一切從實際情況出發(fā)”22“在實踐基礎(chǔ)上原則性與靈活性的統(tǒng)一”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的根本特點:原則性——靈活性——實踐性23“一國兩制”的構(gòu)想一國-----原則性兩制-----靈活性實踐…….24如何理解“基層”領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)25

所謂基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),是指基層領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)行為中所運用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)26基層領(lǐng)導(dǎo)的基本特點是什么?基層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的首要要求是……以身作則示范影響27“跟我沖”與……“向我看齊……”“村看村,戶看戶……”“火車跑得快……”“喊破嗓子,不如……”28

“毛澤東現(xiàn)象”29先認(rèn)同“人”,后認(rèn)同“事”30

“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義是其后面有追隨者?!北说?德魯克31“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”3220130618

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,率先垂范,說到的就要做到,承諾的就要兌現(xiàn),中央政治局的同志從我本人做起?!皬奈冶救俗銎稹?3

“什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)力不是干事的能力,而是做人的能力”彼德.德魯克34領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)溝通協(xié)調(diào)激勵創(chuàng)新團(tuán)隊決策用人35關(guān)于溝通藝術(shù)36

當(dāng)面對員工時,管理行為就是溝通、溝通再溝通。

——杰克·韋爾奇37“溝通是組織的潤滑劑”。——松下幸之助38基層干部時間和精力的……基層工作產(chǎn)生問題的原因……兩個百分之八十五的觀點“核心競爭力”39“有效溝通”溝通是人與生俱來的能力溝通是人的基本生活方式“溝通”40

“這個世界上并不缺少溝通,缺少的是什么……”?一位支部書記的“溝通”……小故事“有效溝通”41有效溝通的四項基本原則——雙向原則——認(rèn)同原則——情境原則——贊美原則42什么是認(rèn)同原則?小故事兩個開車人…….43為什么會“溝”而“不通”?主任和小王的溝通……

認(rèn)同原則首先是一種開放思維、是一種陽光心態(tài)。在溝通時,要……44主任:小王,你怎么遲到了?小王:對不起主任,路上堵車了。別人不遲到而你遲到?!小王:別人我不知道,可我遲到就是因為堵車…主任:你這是什么態(tài)度?有了錯還強(qiáng)詞奪理?!小王:什么叫強(qiáng)詞多理?你這是小題大做…主任:你太不象話了,簡直是無組織無紀(jì)律。主任和小王…..小王:你不要以勢壓人……….…主任:這不是理由。車不會單堵你呀,為什么45主任:小王,你怎么遲到了?小王:對不起主任,路上堵車了。擔(dān)心被堵遲到,所以要有提前量….小王:知道了,主任,我今后一定注意。主任:路確實不好走,容易堵車。我也常常如果主任這樣說…..主任:好吧,注意就行了?!?…46主任:小王,你怎么遲到了?小王:對不起主任,路上堵車了。別人不遲到而你遲到?!小王:主任,你批評的有道理。我應(yīng)該考慮到路上會堵車的可能性,提前出來一會就主任:今后注意就行了。主任:這不是理由。車不會單堵你呀,為什么如果小王這樣說…..好了?!?…47溝通沒有對錯,只是認(rèn)知角度不同而已。少用“我認(rèn)為”、“我覺的”、“我說過”、“但是”等。多說“是的”、“有道理”、“理解”、“同意”、“很受啟發(fā)”……“爭論”48“有認(rèn)同才能有溝通”認(rèn)同原則不要做“無能”的溝通者……49關(guān)于激勵藝術(shù)50什么是激勵?

領(lǐng)導(dǎo)者為有效實現(xiàn)組織績效,依據(jù)科學(xué)理論,利用和整合資源,采取一定的方法藝術(shù),激發(fā)下屬的積極動機(jī),調(diào)動下屬工作和創(chuàng)新熱情的行為過程。51需要動機(jī)行為目標(biāo)滿足決定支配指向?qū)崿F(xiàn)——人的行為規(guī)律激勵的基本理論依據(jù)52示范激勵典型激勵贊美激勵目標(biāo)激勵競爭激勵環(huán)境激勵機(jī)制激勵愿景激勵情感激勵壓力激勵工作激勵文化激勵……激勵激勵的基本方式——53威廉

·

詹姆斯渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞,是人類埋藏最深的本性。關(guān)于贊美激勵——54

每一個人都喜歡人家的贊美,這是一種苦惱而持久的人性的饑餓,一個能真誠地滿足他人這種饑餓的人將可把別人握在他的掌心里。甚至當(dāng)他死亡的時候,殯儀館的人都會為他惋惜。

亞伯拉汗.林肯毛..5556如果女人沒有了男人就慌了。,,舉例“戴高帽”57贊朱德……毛澤東的激勵藝術(shù)贊彭德懷……贊葉劍英……贊聶榮臻…………58

“你遇到的每一個人,都要承認(rèn)他的某一方面肯定比你優(yōu)秀?!笨突?9“三人行,必有我?guī)熝伞?0整合每一個團(tuán)隊成員的個人價值利益,直接表現(xiàn)為團(tuán)隊目標(biāo)。什么是遠(yuǎn)景?什么是愿景?關(guān)于愿景激勵——“遠(yuǎn)景”

與“愿景”6162孫悟空要干什么?豬八戒要干什么?沙和尚要干什么?63向毛澤東學(xué)激勵64“中國速度”“亞洲最大”“歷史首創(chuàng)”“江南冰城”“北國水城”“世界一流”“建國際化大都市”——為什么要建“東方芝加哥”?“打造世界名河”當(dāng)下——向毛“天下第一蔥”65歷史的教訓(xùn)應(yīng)該銘記6658年…676月8日,河南遂平小麥畝產(chǎn)2105斤7月12日,河南西平小麥畝產(chǎn)7320斤9月1日,河北徐水一棵白菜500斤小麥畝產(chǎn)12萬斤紅薯畝產(chǎn)120萬斤9月18日,廣西環(huán)江中稻畝產(chǎn)130434斤10兩4錢9月22日,青海柴達(dá)木小麥畝產(chǎn)8585斤6兩68向毛“政績觀”什么是政績?金杯銀杯不如……金獎銀獎不如……69關(guān)于協(xié)調(diào)藝術(shù)70“組織人際關(guān)系”協(xié)調(diào)的主要內(nèi)容是什么?與上級與平級與下級71與上級——領(lǐng)會上級意圖領(lǐng)悟力適應(yīng)上級風(fēng)格爭取上級支持完成分管任務(wù)72與平級——遵守游戲規(guī)則溝通力主動溝通協(xié)調(diào)樹立雙贏理念踐行合作競爭73與下級——堅持以人為本影響力以身作則垂范善于科學(xué)授權(quán)指揮管理到位74與上級——領(lǐng)悟力與平級——溝通力與下級——影響力7576各在其位

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