《青少年網(wǎng)球運動發(fā)展9000字【論文】》

青少年網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究報告目錄1相關(guān)概念的界定 11.1青少年的概念界定 11.2青少年網(wǎng)球運動的概念界定 12我國青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀 12.1我國網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀 12.2我國青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀 12.3國外青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀 23龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球現(xiàn)狀的調(diào)查 33.1龍泉驛區(qū)落實我國相關(guān)網(wǎng)球政策的調(diào)查 33.2龍泉驛區(qū)中小學(xué)的網(wǎng)球開展現(xiàn)狀調(diào)查 33.2.1龍泉驛區(qū)中小學(xué)網(wǎng)球開展的頻率 33.2.2龍泉驛區(qū)中小學(xué)參與網(wǎng)球活動的目的 33.2.3龍泉驛區(qū)中小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練時間統(tǒng)計 43.2.4龍泉驛區(qū)網(wǎng)球運動教學(xué)方法與手段 43.3龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部的相關(guān)調(diào)查 53.3.1網(wǎng)球俱樂部基本情況 53.3.2網(wǎng)球俱樂部經(jīng)營情況 63.3.3俱樂部對外開放情況 73.4龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)調(diào)查 83.4.1培訓(xùn)機構(gòu)教師素質(zhì)參差不齊 83.4.2教育培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，方式單一 84結(jié)論與建議 84.1結(jié)論 84.1.1龍泉驛區(qū)政府重視程度不夠 84.1.2龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球教練的教練水平良莠不齊，優(yōu)秀教練員數(shù)量少 94.1.3教練員缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)和對外交流的機會 94.1.4訓(xùn)練場地相對不足 94.1.5學(xué)校未形成連貫的課程教學(xué)和培訓(xùn)體系，缺乏專業(yè)老師 104.2建議 104.2.1加強龍泉驛區(qū)政府對網(wǎng)球運動的重視 104.2.2加強青少年網(wǎng)球教練的培養(yǎng) 104.2.3完善網(wǎng)球場地和設(shè)施器材 114.2.4完善學(xué)校網(wǎng)球課程體系，并加強對網(wǎng)球教師的師資力量建設(shè) 11參考文獻(xiàn) 131相關(guān)概念的界定1.1青少年的概念界定青少年，是指滿13周歲且不滿20周歲的在心理和生理上趨于成熟，有一定獨立思考并有一定行為能力的人[1]。1.2青少年網(wǎng)球運動的概念界定網(wǎng)球起源于19世紀(jì)的英國，20世紀(jì)開始在世界范圍內(nèi)快速發(fā)展，它是一項優(yōu)美而充滿競技性的體育運動，其特有的魅力已讓世人所喜愛。網(wǎng)球和高爾夫球一起享有“貴族運動”之稱[2]。青少年網(wǎng)球運動是指適合青少年人群的網(wǎng)球運動，這種運動需要充分考慮青少年的身體發(fā)育特點，從而根據(jù)其實際情況來采取相應(yīng)的措施。2我國青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀2.1我國網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀網(wǎng)球運動在我國現(xiàn)階段開始流行開來，受到了我國青少年到老年人的廣泛歡迎，喜歡網(wǎng)球運動的人員數(shù)量在不斷增多，我國也出現(xiàn)了很多的網(wǎng)球運動員，其中李娜就是其中非常受人矚目，并且在國際重大賽事中獲得了諸多榮譽，這些都帶動了網(wǎng)球運動在我國的發(fā)展。近幾年，我國網(wǎng)球運動競技水平逐漸增高，在世界各國大賽均有隊員嶄露頭角[3]。但從賽事排名積分來看，我國的網(wǎng)球競技還處在較低水平，即使出現(xiàn)了李娜這樣的網(wǎng)球奇才。我國實行舉國體制，這從某種程度上限制了網(wǎng)球的發(fā)展。相比西方國家，我國網(wǎng)球職業(yè)化程度不高，也不夠標(biāo)準(zhǔn)，我國的職業(yè)化運動員受國家安排較多，網(wǎng)球運動無法形成職業(yè)化，導(dǎo)致網(wǎng)球發(fā)展受到限制。目前，在我國一線城市，網(wǎng)球運動發(fā)展較好，但是二三線城市的網(wǎng)球運動依然普及不足，再加上我國網(wǎng)球場等設(shè)施建設(shè)力度不足，很多群眾依然沒有觸及到這種運動，網(wǎng)球在我國依然只限于運動員中。2.2我國青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀近年來，網(wǎng)球在我國得到了良好的發(fā)展，擁有了更為廣泛的群眾基礎(chǔ)，我國也加大了網(wǎng)球場地設(shè)施建設(shè)的力度。但網(wǎng)球在我國出現(xiàn)的時間較晚，雖然發(fā)展較快，但是發(fā)展并不成熟，在網(wǎng)球運動人員中，青少年的人數(shù)占比較低，這不利于我國網(wǎng)球運動后備人才的培養(yǎng)。聯(lián)合國對青少年的定義為：14歲以下的未成年人。但是目前我國的青少年網(wǎng)球運動人員的年齡大多在15-17歲之間。很多人接觸網(wǎng)球的時間較晚，基本上晚于外國孩子三年以上，比如外國孩子四五歲就接觸網(wǎng)球，但我國的兒童接觸網(wǎng)球的時間多在8歲以上。相比國外來說，我國培養(yǎng)青少年網(wǎng)球運動員的模式也還存在一定的問題，大部分網(wǎng)球教練員甚至是業(yè)余與能動院你，本身沒有接受過專業(yè)的網(wǎng)球訓(xùn)練，更別說教授學(xué)生專業(yè)的網(wǎng)球技能了。網(wǎng)球教練員對學(xué)生的培訓(xùn)多重球技，而不注重青少年的興趣激發(fā)，對我國青少年網(wǎng)球的發(fā)展有一定的不利影響。2.3國外青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀網(wǎng)球運動發(fā)展較快的國家有美國、日本等發(fā)達(dá)國家，這些國家有著較為完善的網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施等，在培養(yǎng)網(wǎng)球運動員方面有著成熟的培養(yǎng)模式，網(wǎng)球運動在這些國家得到了快速的發(fā)展。美國是公認(rèn)的網(wǎng)球強國，有過百年的網(wǎng)球發(fā)展歷史，擁有醇厚的網(wǎng)球文化底蘊。美國還專門成立了網(wǎng)球協(xié)會，為了支持青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展，在修建網(wǎng)球場地、場地設(shè)施、競賽與訓(xùn)練、運動員與教練員的培養(yǎng)、經(jīng)費支持以及體育法律等方面做出了較大的努力。美國政府在法律上也給予了網(wǎng)球運動的支持，頒布了有關(guān)的體育法，也開展網(wǎng)球運動計劃，以更好的條件推進(jìn)美國青少年網(wǎng)球運動。日本是亞洲地區(qū)網(wǎng)球運動較為發(fā)達(dá)的國家，出現(xiàn)了很多世界排名靠前的優(yōu)秀選手，如伊達(dá)公子、錦織圭等[5]。日本從成立青少年網(wǎng)球管理的組織之后，又成立了網(wǎng)球基金會，緊接著制定了“45計劃”，在對于一些有潛質(zhì)的青少年，日本網(wǎng)球協(xié)會、社會上重大的企業(yè)，都會贊助他們的發(fā)展，這充分說明了日本對網(wǎng)球運動的重視。此外，日本政府文部省重視體育運動，將網(wǎng)球項目列為中小學(xué)的課程，國家投入資金修建網(wǎng)球設(shè)施，在青少年網(wǎng)球運動管理中的人才做著積淀。日本對于青少年網(wǎng)球運動員也是分工比較明確，學(xué)校負(fù)責(zé)文化與思想的教育，私立俱樂部則是負(fù)責(zé)網(wǎng)球的技術(shù)與身體素質(zhì)的培養(yǎng)。青少年專業(yè)性的培養(yǎng)主要是在私立俱樂部。3龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球現(xiàn)狀的調(diào)查3.1龍泉驛區(qū)落實我國相關(guān)網(wǎng)球政策的調(diào)查龍泉驛區(qū)體育局網(wǎng)球運動管理中心根據(jù)國家法律規(guī)定和體育方針、政策以及本省有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一組織、指導(dǎo)全區(qū)網(wǎng)球、軟式網(wǎng)球運動項目的發(fā)展、管理，推動網(wǎng)球項目的普及和運動技術(shù)水平的提高，促進(jìn)運動項目的社會化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。3.2龍泉驛區(qū)中小學(xué)的網(wǎng)球開展現(xiàn)狀調(diào)查3.2.1龍泉驛區(qū)中小學(xué)網(wǎng)球開展的頻率表3.1龍泉驛區(qū)學(xué)生參與課外網(wǎng)球活動的頻率情況等級經(jīng)常參加偶爾參加不參加人數(shù)184933%18%49%33%從表3.1的調(diào)查結(jié)果來看，我們可以看到，學(xué)生經(jīng)常參加課外網(wǎng)球活動18%。偶爾參加49%，不參加33%。你為什么不參加課外網(wǎng)球活動是學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)水平，不鍛煉身體的目的在有組織的課外網(wǎng)球活動，不敢鍛煉，久而久之，在網(wǎng)球活動的興趣減少，甚至消失，因為心理原因，不想?yún)⒓泳W(wǎng)球活動，一些學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)球是巨人的運動，身高不夠，不能參加網(wǎng)球活動。以上調(diào)查和分析表明，大多數(shù)學(xué)生都把網(wǎng)球活動作為學(xué)生活的重要組成部分，但仍有部分學(xué)生尚未投入到課外網(wǎng)球活動中。因此，每一個學(xué)校都應(yīng)該進(jìn)行各種網(wǎng)球比賽或網(wǎng)球比賽，讓更多的學(xué)生參加課外網(wǎng)球活動。3.2.2龍泉驛區(qū)中小學(xué)參與網(wǎng)球活動的目的筆者調(diào)查了龍泉驛區(qū)中小學(xué)學(xué)生參與網(wǎng)球運動的活動目的，列出健身、娛樂、緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、提高運動能力，和朋友們交流，疾病預(yù)防等方面，反映了網(wǎng)球運動的價值。表3.2參與網(wǎng)球活動的目的（多選）項目人數(shù)百分比強身健體6868%娛樂、減輕壓力、調(diào)節(jié)情緒3232%提高運動能力2424%與朋友交流1414%防病治病1414%減肥健美55%其他44%從表3.2可以看出，在被調(diào)查的學(xué)生中，強身健體的選項的人數(shù)是最多的，占總?cè)藬?shù)的68%，其次是“娛樂、減輕壓力、調(diào)節(jié)情緒”的選項，有32人的參加目的是這。排名第三的是提高運動能力，有24%的人是想提高運動能力。因此，網(wǎng)球的參與者的理解主要是以健身為主要目的，為直接目的和需求的運動要求有一個健康的體魄，充分展現(xiàn)了良好的反饋，人體感應(yīng)效應(yīng)對網(wǎng)球的參與者和把握價值帶到運動本身的知覺概念已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。3.2.3龍泉驛區(qū)中小學(xué)網(wǎng)球訓(xùn)練時間統(tǒng)計從側(cè)面反映了訓(xùn)練負(fù)荷強度的內(nèi)容。長時間的訓(xùn)練時間表明訓(xùn)練負(fù)荷比較大，且時間段表明負(fù)荷相對較小。在宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)上，學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球運動的體能訓(xùn)練時，有1小時以下、1-2小時、2小時以上的三個分段。圖3.1每次網(wǎng)球訓(xùn)練時間統(tǒng)計3.2.4龍泉驛區(qū)網(wǎng)球運動教學(xué)方法與手段作為教授學(xué)生的方法，教學(xué)方法是師生共同的活動方式，它促進(jìn)了網(wǎng)球運動的教學(xué)實施，對達(dá)到網(wǎng)球運動目標(biāo)起著中介作用，是教師傳授體育技能，對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生能力的方式和手段，所以教學(xué)方法是網(wǎng)球運動授課的重要組成部分。表3.3網(wǎng)球運動教學(xué)方法與手段分析類別選擇使用人數(shù)頻率傳授類8989%探究類3434%操作法8282%自學(xué)類6868%根據(jù)表3.3的數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)球運動教學(xué)方法與手段分析為89%，操作類使用頻率為82%，傳授類和操作類所使用的頻率比較高，但是這兩類教學(xué)方法一般都是以教師為主體指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生也就是“跟著學(xué)”、“跟著練”就可以了；教師對使用探究類和自學(xué)類的傳授方法應(yīng)用的較少，探究類使用頻率為34%，自學(xué)類的使用頻率為68%。由此可見，依照傳統(tǒng)的講授、示范、訓(xùn)練等教學(xué)方式無法以學(xué)生為主體，未體現(xiàn)學(xué)生主動性，尤其未給學(xué)生創(chuàng)造獨立思考的機會，這在一定程度影響了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)主動性，限制了學(xué)生的個性發(fā)展，不利于對學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)[6]。3.3龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部的相關(guān)調(diào)查3.3.1網(wǎng)球俱樂部基本情況1、網(wǎng)球俱樂部數(shù)量分布表3.4龍泉驛區(qū)市網(wǎng)球俱樂部情況（n=18）數(shù)量百分比小區(qū)網(wǎng)球館120%學(xué)校網(wǎng)球館360%其他網(wǎng)球俱樂部120%目前為止，據(jù)初步不完全統(tǒng)計龍泉驛區(qū)市網(wǎng)球俱樂部有5個（見表3.4），其中小區(qū)俱樂部數(shù)量為1個；學(xué)校網(wǎng)球俱樂部數(shù)量3個；其它網(wǎng)球俱樂部數(shù)量1個；室內(nèi)有2個（占40%）；室外3個（占60%）（如圖1。分別分布在小區(qū)、學(xué)校、運動場內(nèi)，這表明龍泉驛區(qū)市網(wǎng)球俱樂部主要集中在人口密集的主城區(qū)，非主城區(qū)網(wǎng)球俱樂部較少。2、俱樂部會員情況根據(jù)對在龍泉驛區(qū)網(wǎng)球協(xié)會注冊在案的各網(wǎng)球場所網(wǎng)球愛好者的調(diào)查，龍泉驛區(qū)2018年底網(wǎng)球運動場所登記的網(wǎng)球愛好者人數(shù)為3.87萬人（性別比例見表3-1），與2008年的470人相比增長了80倍?？梢?008年以來龍泉驛區(qū)網(wǎng)球愛好者的數(shù)量增長的速度之快，市民關(guān)注網(wǎng)球運動、參與網(wǎng)球運動的熱情越來越高。表3.5對網(wǎng)球愛好者性別的調(diào)查性別男性女性比例%60.639.43、俱樂部網(wǎng)球教練學(xué)歷構(gòu)成對龍泉驛區(qū)四家專業(yè)網(wǎng)球俱樂部調(diào)查可以看出：龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部的專業(yè)與長期教練員人數(shù)較多、從教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，這四家俱樂部有1名碩士，9名本科生，說明教練員大多經(jīng)過本?？茖W(xué)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅具備一定的教學(xué)訓(xùn)練理論水平，而且具有較高的專項能力水平，及教學(xué)、訓(xùn)練實踐能力，如此才會吸引業(yè)余網(wǎng)球運動者的不斷加入。3.3.2網(wǎng)球俱樂部經(jīng)營情況1、俱樂部經(jīng)營形式在專家的建議下，俱樂部的選擇對俱樂部場地面積的反映是對俱樂部規(guī)模的反映。俱樂部的規(guī)模和俱樂部的經(jīng)濟效益都有很大的關(guān)系，隨著俱樂部規(guī)模的不斷增加，需求量也逐漸增加。通過調(diào)查的7個俱樂部的規(guī)模如下：表3.6俱樂部的規(guī)模情況統(tǒng)計表面積200平米以下200-400平米400-600平米600平米以上數(shù)量4432百分比（%）30.830.823.115.3從表3.6可以看出俱樂部的規(guī)模在200平方米以下，四，30.8%；200-400平方米四之間；30.8%；在400-600平方有三、23.1%；在600多平方米的15.3%。其中，400平方米的數(shù)量最多，其次是超過400-600平方米，最小的是600平方米以上?？傮w來看，俱樂部的規(guī)模更為合理，可以滿足不同人群的需求。通過調(diào)查得知，龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部在經(jīng)營性質(zhì)方面，以個體獨資的俱樂部居多，占58.1%；其次，是以股份制投資的網(wǎng)球俱樂部，占26.3%；另外還有少部分的俱樂部是以外資或集資等聯(lián)合的方式投資的，占15.6%。在經(jīng)營方式上，龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部主要采用會員制和非會員制兩種。所謂會員制，“即每年交納一定的會員費，便可享受該健身俱樂部提供的各項健身項目和其它服務(wù)項目的優(yōu)惠政策。”這種經(jīng)營方式，一方面可以穩(wěn)定參與者來源，同時還可以加快投入資金的回收，因此是各個俱樂部主要選擇的經(jīng)營方式。據(jù)調(diào)查，龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部有10.3%是采用完全會員制的經(jīng)營方式，有82.9%采用會員制與非會員制相結(jié)合的方式，僅有6.8%的俱樂部采用非會員制的方式。同時，在具體的經(jīng)營方式上又可以分為2種，一種是俱樂部本身不具有網(wǎng)球場，要通過租賃的方式進(jìn)行網(wǎng)球活動占80%，而另一種是俱樂部擁有自己的網(wǎng)球場，僅占20%。2、俱樂部收費情況根據(jù)俱樂部的位置不同以及經(jīng)營定位不同。價位也有所不同經(jīng)營性羽毛球俱樂部一般都是按時段收費。時間段不同，收費標(biāo)準(zhǔn)也不同，旱上(6:00-9:00）5-10元/人，白天(9:00-17:00)價格20-40元/h/場地，晚上(17:00以后)40-60元/h/場地，不同的網(wǎng)球俱樂部推出的計時卡不盡相同，其價格優(yōu)惠程度也不一樣，但大致上在7折和九折之間，并且大部分部分時段營業(yè)，學(xué)生可以憑借其學(xué)生證獲得更大的優(yōu)惠，一般價格在10-20元/h之間。3.4龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)調(diào)查3.4.1培訓(xùn)機構(gòu)教師素質(zhì)參差不齊現(xiàn)今龍泉驛區(qū)的網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量較少，只有為數(shù)不多的幾家，其規(guī)模也相對較小，其培訓(xùn)的目標(biāo)、機構(gòu)的定位、管理水平、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、后勤保障等也存在一定的問題，大部分培訓(xùn)機構(gòu)的教師素質(zhì)偏低，而且也缺乏良好的管理能力，在為青少年提供網(wǎng)球培訓(xùn)課程方面存在課程設(shè)置不合理的問題，課程內(nèi)容較為混亂，缺乏針對性，并且成人化傾向較為明顯，有些教師不是網(wǎng)球?qū)ｍ棶厴I(yè)，缺乏網(wǎng)球教育的理論知識，從而使其在開展網(wǎng)球課程方面存在不規(guī)范和效率不高的問題[7]。3.4.2教育培訓(xùn)內(nèi)容陳舊，方式單一龍泉驛區(qū)的教育培訓(xùn)機構(gòu)特征十分鮮明，難免帶有普教的色彩。隨著網(wǎng)球運動的不斷發(fā)展，網(wǎng)球技能等也在不斷的發(fā)展，相應(yīng)的網(wǎng)球培訓(xùn)課程也應(yīng)與時俱進(jìn)，但是縱觀我國目前很多培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)球課程，還存在培訓(xùn)內(nèi)容過于陳舊的問題，課程內(nèi)容較為單一，對青少年缺乏吸引力，根本無法提起青少年對網(wǎng)球的興趣。除了內(nèi)容陳舊外，教師采取的教學(xué)方式也較為單一，基本上都是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生處于被動狀態(tài)，教師負(fù)責(zé)示范和講解，重理論、輕實踐的問題較為突出，這些都不利于青少年網(wǎng)球運動的發(fā)展[8]。3.3.3俱樂部對外開放情況1、開放時間龍泉驛區(qū)經(jīng)營性俱樂部的營業(yè)時間一般是從早5:00到晚22:00。準(zhǔn)經(jīng)營性俱樂部一般是周一到周五晚上和周末開放，晚上經(jīng)營時間17:00--21:00，周末的營業(yè)時間是上午8點--20點。2、對外開放人群龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部屬于政府部門修建看管，從早上8點開始營業(yè)到晚上9點30分關(guān)門，全年開放無節(jié)假日，即使是傳統(tǒng)性大節(jié)日也會開門營業(yè)半天，其部門規(guī)定俱樂部收入標(biāo)準(zhǔn)為全國統(tǒng)一價格：成人票價1.2新幣；小孩票價1新幣；老年票價0.9新幣。國家為了群眾更加積極的參與網(wǎng)球運動，還設(shè)有月票、年票，價格在平時單次購票的基礎(chǔ)上打了9折[9]。而網(wǎng)球的服務(wù)對象是大眾人群，凡網(wǎng)球俱樂部規(guī)定無疾病與健康影響的大眾均可購票進(jìn)入網(wǎng)球場內(nèi)運動。而作為私人俱樂部網(wǎng)球俱樂部的要求與網(wǎng)球俱樂部不同，要求必須是該俱樂部的會員才可以進(jìn)入網(wǎng)球場運動。而公寓網(wǎng)球俱樂部則必須是該公寓入住的居民才可享受?？傊邶埲A區(qū)，你不用擔(dān)心自己沒有地方進(jìn)行網(wǎng)球運動鍛煉，如果家庭條件較好的大眾人群還自建了網(wǎng)球場；如果家庭經(jīng)濟中等和偏低的大眾人群可通過政府部門修建的網(wǎng)球俱樂部進(jìn)行網(wǎng)球運動鍛煉[10]。由于國家極力推廣網(wǎng)球運動，同時亞熱帶地區(qū)的天氣原因，網(wǎng)球項目開展普及。同時在場地建設(shè)上政府保證在每一個區(qū)開設(shè)一個網(wǎng)球俱樂部供群眾使用，且收費便宜，龍泉驛區(qū)的每個公立網(wǎng)球俱樂部的門票全部收益完全無法與網(wǎng)球俱樂部的運作持平，而這些虧本的網(wǎng)球俱樂部均由龍泉驛區(qū)政府補貼，使得每一位公民都能享受政府福利。旨在于鼓勵本國人民參與網(wǎng)球健身活動，使網(wǎng)球運動發(fā)展壯大，這也是龍泉驛區(qū)政府對國民健康關(guān)系的體現(xiàn)。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1龍泉驛區(qū)政府重視程度不夠目前，龍泉驛區(qū)網(wǎng)球運動的發(fā)展與其它籃球、足球、乒乓球等運動相比還處在發(fā)展的初級階段，政府部門對其重視程度還比較低，沒有在該地區(qū)舉辦足夠的網(wǎng)球比賽等，也沒有制定完善的競賽制度，不利于青少年網(wǎng)球競賽經(jīng)驗的積累以及運動水平的提升。在僅有的為數(shù)不多的網(wǎng)球比賽中，還存在級別及時間安排不合理的問題，不利于網(wǎng)球運動員的培養(yǎng)。4.1.2龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球教練的教練水平良莠不齊，優(yōu)秀教練員數(shù)量少通過對龍泉驛地區(qū)青少年網(wǎng)球俱樂部進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球教練的素質(zhì)高低不齊，大部分網(wǎng)球教練員學(xué)歷偏低，職稱等級較低，部分網(wǎng)球教練的網(wǎng)球技能甚至處于業(yè)余水平，而且處于無證書狀態(tài)，讓這些教練員來指導(dǎo)青少年的網(wǎng)球?qū)W習(xí)，恐怕會誤人子弟。因此，龍泉驛區(qū)急需要建立一支數(shù)量充足、水平較高的網(wǎng)球師資隊伍。4.1.3教練員缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)和對外交流的機會龍泉驛區(qū)網(wǎng)球俱樂部，雖然是民間組織，但已經(jīng)在全區(qū)開展了十幾次大規(guī)模活動，且參加活動的人員越來越多，客觀上已經(jīng)形成準(zhǔn)成建制的體育組織局面。目前專業(yè)網(wǎng)球教練員不足的缺陷逐漸顯露出來。會員們?nèi)粘Ｓ?xùn)練，沒有專業(yè)網(wǎng)球教練指導(dǎo)，球技得不到有效提升，部分網(wǎng)球俱樂部和培訓(xùn)機構(gòu)的會員在網(wǎng)球運動的過程中甚至采取的錯誤的拍球姿勢，這些不僅不會促進(jìn)身體的鍛煉，反而會加大身體損傷的可能性，訓(xùn)練的積極性也會受到影響。4.1.4訓(xùn)練場地相對不足通過多種努力，龍泉驛區(qū)大部分的網(wǎng)球俱樂部有比較固定的辦公場地，但缺乏活動場地的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。像網(wǎng)球愛好者協(xié)會，平時訓(xùn)練必須要場地，只能臨時租用活動場地，但租金昂貴，沒有長遠(yuǎn)保證。無奈只有向熟人免費借用場地，但一般面積不夠大，設(shè)施老化，難以滿足會員的需求，開展活動僅僅限制在狹小的空間內(nèi)，沒有活力。部分中小學(xué)缺乏網(wǎng)球場，或者是網(wǎng)球場的規(guī)模較小，在中小學(xué)發(fā)展規(guī)模逐漸擴大的今天，學(xué)生的數(shù)量越來越多，而網(wǎng)球俱樂部教學(xué)過程中，難以順利地實施網(wǎng)球教學(xué)，對教學(xué)效果也有著一定的影響，其課程的安排存在難度。龍泉驛區(qū)的部分中小學(xué)雖然設(shè)有固定的網(wǎng)球場地，但教學(xué)設(shè)施還存在缺陷，部分設(shè)施老化或破壞嚴(yán)重，沒有對其及時修繕，導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)球訓(xùn)練的過程中會發(fā)生安全事故。4.1.5學(xué)校未形成連貫的課程教學(xué)和培訓(xùn)體系，缺乏專業(yè)老師不同的學(xué)生往往有著不同的運動水平，同時學(xué)生的整體身體素質(zhì)水平相對較低，對于網(wǎng)球教學(xué)模式而言，其教材的選擇以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法在實際的安排中也難以體現(xiàn)層次上的變化，更難實現(xiàn)精細(xì)化的分層教學(xué)。不合理的教師專項結(jié)構(gòu)以及教師專業(yè)水平較低，難以滿足學(xué)生的需求。在當(dāng)前體閑娛樂活動大力發(fā)展的今天，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不僅僅局限于原先的體育項目，對于一些時尚性的運動項目有著執(zhí)著的追求，這就要求網(wǎng)球教師更應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，全面提升師資素質(zhì)和教學(xué)水平。但池州學(xué)院的教師學(xué)歷水平偏低。缺乏網(wǎng)球教學(xué)的經(jīng)驗，進(jìn)一步影響了網(wǎng)球教學(xué)的有效性，不利于網(wǎng)球俱樂部的開設(shè)。4.2建議4.2.1加強龍泉驛區(qū)政府對網(wǎng)球運動的重視目前，龍泉驛區(qū)的網(wǎng)球俱樂部數(shù)量還較少，網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)量也較少，這與政府的支持有很大的關(guān)系，如果政府加強對網(wǎng)球運動的支持，很多人就會對開展網(wǎng)球俱樂部和培訓(xùn)機構(gòu)等產(chǎn)生興趣。因此，為了保障龍泉驛區(qū)青少年網(wǎng)球運動的有效開展，政府需要制定切實可行的支持政策。政府應(yīng)該變對以往對網(wǎng)球的態(tài)度，認(rèn)識到網(wǎng)球運動的價值，認(rèn)識到網(wǎng)球可以培養(yǎng)青少年的意志品質(zhì)、緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、消除心理疲勞、釋放不良情緒等，從而順應(yīng)孩子自然成長規(guī)律，為龍泉驛區(qū)制定更多的與網(wǎng)球有關(guān)的政策和措施，比如下發(fā)有關(guān)網(wǎng)球運動的通知和意見等，加強網(wǎng)球運動在地區(qū)的普及，使得更多的青少年加入到網(wǎng)球運動后備人才的培養(yǎng)中來。4.2.2加強青少年網(wǎng)球教練的培養(yǎng)提高青少年網(wǎng)球教練員的執(zhí)教水平和綜合素質(zhì)是青少年網(wǎng)球培訓(xùn)有效開展的前提。龍泉驛區(qū)需要加強現(xiàn)有網(wǎng)球教練的培養(yǎng)，在明確培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上多組織教練員參與網(wǎng)球培訓(xùn)。在開展培訓(xùn)的過程中，可以聘請國際上高水平的網(wǎng)球教練員來該地講學(xué)、執(zhí)教，還可以鼓勵教練員參加高水平的國際網(wǎng)球大賽積累競技經(jīng)驗，舉辦研討會來獲得國際網(wǎng)球新信息等，強化教練員網(wǎng)球文化學(xué)習(xí)，并加強網(wǎng)球基本理論知識、戰(zhàn)術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，在教授網(wǎng)球基本知識的時候，做到理論聯(lián)系實際，全面提高教練員的綜合素質(zhì)，提高教練員的執(zhí)教水平。4.2.3完善網(wǎng)球場地和設(shè)施器材為了改變我國網(wǎng)球場地后備力量不足的現(xiàn)狀，必須加強對青年網(wǎng)球運動員的體育訓(xùn)練，但須拓寬資金來源，完善訓(xùn)練設(shè)施。龍泉驛區(qū)中小學(xué)應(yīng)加強對網(wǎng)球場館的管理。在保證體育教學(xué)和訓(xùn)練順利進(jìn)行的前提下，充分利用早、中、晚、雙休日和節(jié)假日向青少年開放。開放形式靈活多樣。他們可以通過實行有償教學(xué)、有償健身等形式的服務(wù)來維護(hù)場館設(shè)施，并收取一定的費用來形成圖書館的維護(hù)。圖書館的良性循環(huán)在制定收費標(biāo)準(zhǔn)時，要根據(jù)學(xué)生的消費承受能力采取靈活的收費政策，對經(jīng)濟困難的學(xué)生采取月票、季票等靈活的優(yōu)惠價格政策，使學(xué)生能夠參與網(wǎng)球運動。