《哈姆雷特》名著導讀課件

哈姆萊特莎士比亞

威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學的奠基者之一，他是歐洲乃至世界文學的高峰之一。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”，同時代人本·瓊生稱譽他是“時代的靈魂”，說他“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀?！鄙勘葋喫拇蟊瘎。骸豆防滋亍穬?yōu)柔寡斷導致的悲劇《奧賽羅》妒忌猜疑導致的悲劇《李爾王》世態(tài)炎涼中真情的悲劇《麥克白》沒有節(jié)制的野心導致的悲劇莎翁悲劇的特點：①必須以英雄人物的死亡而結束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想卻勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。②悲劇的主人公必須是貴族。③悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內心，即悲劇人物之所以走向不幸的結局，不能歸咎于客觀原因，而應由自己負責（《羅密歐與朱麗葉》是個例外）。

《哈姆萊特》又名《王子復仇記》，是莎士比亞最負盛名，且被人引用最多的一部劇本。習慣上將本劇與《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起并稱為莎士比亞的“四大悲劇”。《哈姆萊特》的素材來源于丹麥的一個歷史史話，在原劇中，只有王子復仇一個單一的故事，而在莎士比亞的劇本中，對《哈姆萊特》的沖突和線索加以改變，安排了幾重線索糾葛在一起。《哈姆萊特》概況《哈姆萊特》第一幕主要是表現哈姆萊特的父親、丹麥老王的鬼魂來告訴王子哈姆萊特他的死因：哈姆萊特的叔父謀害了他，然后和哈姆萊特的母親結婚。這就是哈姆萊特身上的雙重悲哀：父親的死和母親的改嫁。就此揭示了悲劇的前因。第二幕中哈姆萊特開始變得郁郁寡歡并裝瘋，他與叔父克勞狄斯互相試探，哈姆萊特準備證實鬼魂的話后再實施復仇計劃。第三幕中哈姆萊特把鬼魂所講的謀殺老王的情節(jié)編成戲演給新國王、自己的叔父克勞狄斯看。果然叔父沒看完戲就憤然離開，兩人都知道對方已經知道真相，對立的沖突暴露：哈姆萊特要報仇，而克勞狄斯要殺死哈姆萊特。哈姆萊特還沒有想到具體的復仇計劃，克勞狄斯就安排了一系列計劃，想借英王的手殺死哈姆萊特，被哈姆萊特識破，更對他的叔父懷有滿腔仇恨。哈姆萊特進內宮見母親時，路遇叔父克勞狄斯獨自跪在神像前懺悔。這對身帶佩劍的哈姆萊特是一個復仇的好機會，他卻開始猶豫。因為按西方的基督教觀念，人在臨死之前懺悔，無論他犯了什么罪行，靈魂也會得到寬恕和拯救。想到父親因為沒有進行臨終懺悔就被叔父謀害，所以靈魂永遠在地獄受煎熬；為了不讓叔父的靈魂進天堂，哈姆萊特一時猶豫，放過了克勞狄斯，反而使叔父有機會謀害自己。第三幕中，哈姆萊特在宮內和母親談話。證實父親是被叔父害死后，他不禁激動地譴責母親，在母親面前大發(fā)雷霆，哈姆萊特的母親驚恐不已。哈姆萊特情人奧菲莉婭的父親、躲在帷幕后的大臣波洛涅斯以為哈姆萊特要殺死王后，一時多事，大喊“救命”。被哈姆萊特當作其叔父誤殺。由此劇本多了一條線索。哈姆萊特與叔父克勞狄斯之間有殺父之仇；到了第三幕結尾時，哈姆萊特又誤殺了波洛涅斯，與其子萊歐提斯之間有了冤仇。到了第四幕，這兩個冤仇進一步發(fā)展。哈姆萊特識破叔父要借英王之手加害于自己的陰謀；而萊歐提斯聽說父親被殺害，因父親被戀人殺死而發(fā)瘋的妹妹奧菲莉婭又落到河里淹死，令他非常痛苦。劇本中出現雙重的仇恨糾纏在一起。第五幕中，兩個仇恨的年輕人相互比劍，而真正的罪人克勞狄斯卻在旁邊觀戰(zhàn)。等到真相大白，身中毒劍的萊歐提斯臨死前說出克勞狄斯的奸計，哈姆萊特終于殺死克勞狄斯，報了父仇。但他的母親已無意中替他喝了毒藥而死，哈姆萊特自己也與仇人同歸于盡。整個悲劇在舞臺上的一片悲哀中結束。地點

丹麥宮廷

人物

哈姆萊特王子

克勞狄斯王子的叔父，弒君篡位者

喬特魯德王后波洛涅斯大臣雷歐提斯波洛涅斯之子奧菲莉婭波洛涅斯之女

霍拉旭王子摯友

奧斯里克大臣羅森格蘭茲王子同學，背叛王子吉爾登斯吞王子同學，后背叛王子劇中人物結論哈姆萊特的復仇面臨著錯綜復雜的矛盾環(huán)境。親情愛情友情

跌宕曲折的故事情節(jié)尖銳的戲劇沖突欣賞節(jié)選劇情結構

第一部分（從開頭到“霍拉旭，不要作聲！誰來了？”）回述哈姆萊特逃回丹麥的經過。第二部分（從“奧斯里克上”到“他們的水泡就破滅了”）哈姆萊特對奧斯里克的嘲諷。第三部分（從“一貴族上”到結束）哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯的圈套。

尖銳的矛盾沖突問題：“比劍決斗”一共有多少矛盾沖突？哈姆萊特——克勞狄斯（殺父霸母之仇）哈姆萊特——雷歐提斯（殺父“害”妹之仇）

尖銳的矛盾沖突克勞狄斯——哈姆萊特——

雷歐提斯實行毒計——實現復仇報仇雪恨

兩重矛盾沖突產生強烈的碰撞，并緊緊圍繞“比劍”（明）和“毒計”（暗）展開，悲劇由此產生！

動作化的語言個性化的語言欣賞

動作化的語言哈姆萊特（二人比劍）又是一劍；你怎么說？雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆萊特，希望從國王那里獲得勇氣。雷歐提斯陛下，現在我一定要擊中他了。哈姆萊特：得意，納悶雷歐提斯：激怒，激起斗志奧斯里克兩邊都沒有中。體現奧斯里克膽小謹慎的個性。國王我怕你擊不中他。克勞狄斯使用激將法，迫使雷歐提斯下定決心殺死哈姆萊特。

動作化的語言哈姆萊特你怎么一點也不起勁？請你使出全身的本領來吧；我怕你在開我的玩笑哩。哈姆萊特的話激怒了雷歐提斯，使他刺出致命的一劍。

個性化的語言哈姆萊特的語言：直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果?？藙诘宜沟恼Z言：親熱，和善，陰毒，足見其是一個言不由衷、笑里藏刀的家伙。

人物形象品評品評人物的方法

聽其言，觀其行，外貌心理和神情。人物關系要理清,

勿忘體察作者情。討論：

在你眼中，哈姆萊特是一個怎樣的人？善良憂郁的王子愁容滿面沉默寡言性格也有明朗的一面，詼諧幽默憂郁厭世、軟弱遲疑、優(yōu)柔寡斷聰明機智，有勇有謀，敢愛敢恨

從開頭和結尾可見，哈姆萊特是冷靜而理智的。哈姆萊特具有堅定的信念，富有責任心。從哈姆萊特的語言可見,他的善良，叔父的奸詐。從情節(jié)分析，哈姆萊特是個有思想的人。

從語言上看,哈姆萊特復仇為的是尊嚴的重建,復仇是他生存的目的。從全篇情節(jié)看,哈姆萊特是一個悲慘的英雄,是一個罪人。哈姆萊特是一個敢愛敢恨有勇有謀的熱血青年。從“戲中戲”可見，哈姆萊特的聰明機智。

哈姆萊特勇敢的承擔了扭轉乾坤的任務，他是一個矛盾、孝順、懦弱、可悲的人。

從他的話可見，哈姆萊特是一個厲害的批評家。

雷歐提斯與哈姆萊特復仇之比較，兩點相同，三點不同，由此可見哈姆萊特行動上的消極。從他的語言看出，哈姆萊特是一個人文主義者?？偨Y：哈姆萊特是一個文藝復興時期人文主義者的典型。他是個有理想、好思索的人文主義者。

基本特征：身穿墨黑的外套，臉色悲苦沮喪，酷愛思索而又一再延誤行動的憂郁的王子。父親給他的責任是復仇,現實要求他的行動。哈姆萊特意識到，他的責任不是單純地復仇，殺死一個克勞狄斯，而是要重整乾坤，消滅一切罪惡，按照人文主義的理想來改造現實。所以有人稱他為延宕的王子。

后用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重的人。

他與以克勞狄斯為首的宮廷集團的斗爭反映了文藝復興時期先進人物與社會惡勢力之間的斗爭，這是萌芽狀態(tài)的先進力量與強大的惡勢力之間的矛盾。同時他所代表的人文主義思想本身具有局限性（只想依靠個人的力量來完成改造社會的巨大任務）,以及他本人在個性上善于思考而不善于行動的弱點,也是他導致悲劇的重要原因。哈姆萊特的悲劇是一個時代的悲劇怎樣理解：哈姆萊特悲劇的根源

主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。

客觀原因：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。主旨

通過矛盾沖突塑造了一個內向深沉、有著痛苦與彷徨復雜情感的人文主義思想家