


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校素質(zhì)教?育工作總結(jié)?(六)(?春學(xué)期)?一學(xué)期來(lái),?我校認(rèn)真貫?徹科學(xué)發(fā)展?觀,堅(jiān)持科?學(xué)管理,以?人為本,進(jìn)?一步加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?、積極推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革和創(chuàng)特色?學(xué)校活動(dòng),?認(rèn)真做好學(xué)?校的德育工?作,全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量,以更?新的思路、?更新的舉措?為實(shí)現(xiàn)學(xué)校?新發(fā)展努力?工作,取得?了實(shí)效。現(xiàn)?就本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下:一、?所做的主要?工作及成績(jī)?㈠德育方?面1、_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?___義務(wù)?教育法》、?和《___?省中小學(xué)管?理規(guī)范》等?法律法規(guī),?各班出了專(zhuān)?刊,教師寫(xiě)?了學(xué)習(xí)心得?體會(huì),基本?杜絕了亂收?費(fèi)、主科擠?占其他學(xué)科?等違規(guī)行為?的發(fā)生。?2、加強(qiáng)了?“五愛(ài)”、?“四有”、?以及“__?_”等主題?學(xué)習(xí)教育活?動(dòng),___?了全體學(xué)生?《小學(xué)生守?則》與《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》抽?背比賽。?3、抓好每?周一升旗儀?式,開(kāi)展了?按班級(jí)輪流?作好“國(guó)旗?下的講話”?的活動(dòng),特?別是5.1?2___汶?川大地震后?,對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了關(guān)愛(ài)等?教育。4?、開(kāi)展了創(chuàng)?“平安和諧?校園”、“?文明平安班?級(jí)”活動(dòng),?通過(guò)逐周評(píng)?出“文明平?安班級(jí)”,?采取“日公?示→周授旗?→月頒獎(jiǎng)”?等形式使活?動(dòng)開(kāi)展得扎?實(shí)有效。?5、落實(shí)“?三操一課”?工作,廣播?體操和眼保?健操作為值?日檢查必檢?內(nèi)容,舉行?了以班為單?位的全校學(xué)?生廣播體操?比賽。㈡?智育方面?1、深化教?學(xué)改革,推?進(jìn)素質(zhì)教育?,全面提高?教學(xué)質(zhì)量,?加強(qiáng)了校本?研修力度,?制訂校本研?修實(shí)施方案?,參加了鎮(zhèn)?四、五?、六年級(jí)_?__備課組?,開(kāi)展了形?式多樣的教?研活動(dòng)。?2、抓好了?教學(xué)常觀管?理,重視常?規(guī)教學(xué)、完?善作業(yè)、備?課平常檢查?制度,做到?《功課回放?》、《補(bǔ)充?習(xí)題》、課?堂作業(yè)批改?不過(guò)天,每?周五進(jìn)行知?識(shí)點(diǎn)考查,?每單元教師?進(jìn)行考查,?每月學(xué)校進(jìn)?行月考,了?解教師教學(xué)?情況。3?、開(kāi)展了課?題研究,并?圍繞課題和?計(jì)劃開(kāi)展了?一系列教研?課改活動(dòng),?保證今年縣?級(jí)課題按時(shí)?順利結(jié)題。?4、重視?抓畢業(yè)班工?作和英語(yǔ)教?學(xué)工作,校?長(zhǎng)、副校長(zhǎng)?親自代畢業(yè)?班,畢業(yè)班?學(xué)生成績(jī)較?上年有了顯?著提高,學(xué)?生英語(yǔ)成績(jī)?也有了提高?。5、充?分利用省優(yōu)?質(zhì)教育光盤(pán)?和“四配套?”物品進(jìn)行?教學(xué),力求?提高課題教?學(xué)效果。?㈢安全方面?1、開(kāi)展?了創(chuàng)“平安?和諧校園”?活動(dòng),認(rèn)真?___教師?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)幼兒園安?全管理辦法?》,___?學(xué)生學(xué)習(xí)《?學(xué)生安全教?育手冊(cè)》等?,進(jìn)行經(jīng)常?性安全教育?,做到每周?至少一項(xiàng)安?全教育主題?班會(huì),每月?至少一次安?全教育小結(jié)?會(huì),每學(xué)期?至少一次安?全教育形勢(shì)?報(bào)告會(huì)。?3、學(xué)校健?全了安全制?度,制訂了?安全工作方?案,健全了?安全預(yù)警機(jī)?制,制訂安?全應(yīng)急預(yù)案?,落實(shí)了安?全責(zé)任制。?校長(zhǎng)親自抓?安全,做到?逢會(huì)必講,?把責(zé)任落實(shí)?到具體的班?級(jí),具體的?個(gè)人,層層?把關(guān),人人?負(fù)責(zé)。3?、樹(shù)立“以?人為本,安?全第一,預(yù)?防為主”的?觀念,完善?“日看、周?看、月報(bào)”?的安全排查?制度,發(fā)現(xiàn)?安全隱患及?時(shí)采取措施?,杜絕安全?責(zé)任事故的?發(fā)生。4?、做好校園?環(huán)境衛(wèi)生,?確保師生身?心健康。?二、存在的?不足之處或?今后努力的?方向1、?學(xué)校少先隊(duì)?___機(jī)構(gòu)?有待健全,?并落實(shí)分工?。2、切?實(shí)抓好潛能?生轉(zhuǎn)化工作?,完善檔案?資料。3?、加強(qiáng)“留?守”學(xué)生的?教育工作,?加大___?力度。4?、切實(shí)開(kāi)展?好《守則》?、《規(guī)范》?、《安全教?育手冊(cè)》與?“大唱推薦?校園歌曲”?等學(xué)教活動(dòng)?和陽(yáng)光體育?活動(dòng)等活動(dòng)?,注意收集?活動(dòng)資料。?5、加強(qiáng)?興趣小組活?動(dòng)的___?指導(dǎo),優(yōu)化?指導(dǎo)教案等?資料。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)腳指甲鉗市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)硅膠電源線市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 墻紙施工承包合同范本
- 網(wǎng)絡(luò)代理商合作合同范本
- 2025年度辦事處企業(yè)公益項(xiàng)目合作協(xié)議
- 上下班途中安全知識(shí)培訓(xùn)
- 籃球知識(shí)教育動(dòng)漫
- 高校校園安全應(yīng)急預(yù)案工作計(jì)劃
- 橋梁施工的安全措施與標(biāo)準(zhǔn)
- 書(shū)法社團(tuán)國(guó)際交流活動(dòng)計(jì)劃
- 《兒童胃食管反流病》課件
- 閱讀理解:如何找文章線索 課件
- 工程分包商履約情況與進(jìn)度關(guān)聯(lián)分析
- 英語(yǔ)倒裝句課件(全面詳細(xì))
- 培訓(xùn)業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析與對(duì)策
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維 課件 第3-5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的問(wèn)題思維、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能思維、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形式思維
- 餐券模板完整
- 英語(yǔ)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)課件(單詞帶聲、附有聲國(guó)際音標(biāo)圖)
- 門(mén)機(jī)司機(jī)室更換施工方案
- 預(yù)制裝配式鋼筋混凝土排水檢查井標(biāo)準(zhǔn)圖集
- 評(píng)估胎兒健康的技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論