中學(xué)“316”工程整改方案（二）

中學(xué)“316”工程整改方案（二）王樂完?小“316?工程”督導(dǎo)?評估整改方?案乾縣大?楊學(xué)區(qū)一行?___人對?我校___?——___?年學(xué)校發(fā)展?水平進(jìn)行了?為期一天的?督導(dǎo)評估。?督導(dǎo)評估組?對我校提出?了考察意見?和督導(dǎo)建議?，為學(xué)校下?一步工作指?明了方向。?為進(jìn)一步做?好整改工作?，不斷提高?學(xué)校辦學(xué)水?平，學(xué)校召?開了三次領(lǐng)?導(dǎo)會專題研?究，對照《?___省學(xué)?校發(fā)展水平?督導(dǎo)評估3?16工程初?中指標(biāo)體系?》的要求，?制定如下整?改方案：?一、指導(dǎo)思?想以__?_和___?_為指導(dǎo)，?以全國教育?工作會議精?神為指針，?全面落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?認(rèn)真貫徹“?實(shí)施素質(zhì)教?育，提高教?育現(xiàn)代化水?平，辦人民?滿意的教育?”的教育思?想和《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要（?___-_?__年）》?中提出的“?優(yōu)先發(fā)展，?育人為本，?改革創(chuàng)新，?促進(jìn)公平，?提高質(zhì)量”?的工作方針?。深化學(xué)校?管理和教育?教學(xué)改革，?大力實(shí)施素?質(zhì)教育，優(yōu)?化教師隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)，合理?配置教育資?源，切實(shí)改?善辦學(xué)條件?，適應(yīng)新課?程改革和社?會發(fā)展的需?要，促進(jìn)學(xué)?校辦學(xué)水平?和教育質(zhì)量?的全面提高?。二、成?立整改領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：董永國?副組長：楊?曉光成員：?田翠平李?美迎白亞?紅徐瑩?張怡高妮?娜梁占峰?三、整改內(nèi)?容：督導(dǎo)評?估小組對我?校提出的整?改建議和意?見如下：?1、學(xué)校各?項(xiàng)制度不健?全，沒有建?立科學(xué)的評?價機(jī)制。?2、教研活?動開展次數(shù)?較少。3?、基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)滯后，?綠化面積不?達(dá)標(biāo)，校園?文化氛圍不?濃。4、?學(xué)校未制定?校本研修實(shí)?施方案，無?科研成果。?針對縣督?導(dǎo)評估組所?提的督導(dǎo)建?議和意見，?學(xué)校高度重?視，成立工?作整改小組?，制定整改?方案，細(xì)化?工作計(jì)劃，?積極開展整?改工作。學(xué)?校召開學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子會?研究布置整?改工作。學(xué)?校負(fù)責(zé)人分?工負(fù)責(zé)，明?確整改責(zé)任?和整改時限?，采取“切?實(shí)整改，逐?項(xiàng)完善”的?思路，堅(jiān)持?以學(xué)校發(fā)展?為主，以師?生發(fā)展為主?，以科學(xué)、?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度，力?爭在半年內(nèi)?完成督導(dǎo)組?提出的整改?任務(wù)，把我?校辦成管理?規(guī)范、特色?鮮明的學(xué)校?。四、整?改措施（?一）進(jìn)一步?加強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)，?從理論與實(shí)?踐的結(jié)合上?深化辦學(xué)理?念的研究和?探討，充分?發(fā)揮辦學(xué)理?念的引領(lǐng)作?用。1.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員要開?展系統(tǒng)的理?論學(xué)習(xí)，利?用班子會、?周五例會的?學(xué)習(xí)時間向?全體老師通?報(bào)了316?工程的檢查?結(jié)果。完善?了各種學(xué)校?制度、機(jī)構(gòu)?、方案。?2.教研活?動開展了好?多次，由于?個別同志的?疏忽沒有及?時記錄，會?后要求各組?室補(bǔ)充了教?研活動。?3.合理利?用學(xué)校資源?，豐富校園?的文化生活?。開展了小?學(xué)生英語聽?說大賽，慶?祝元旦等活?動，落實(shí)責(zé)?任，實(shí)施量?化管理。加?強(qiáng)過程管理?，保證學(xué)生?的參與面和?參與效果。?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為目標(biāo)，為?學(xué)生的發(fā)展?提供廣闊、?現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)?的發(fā)展平臺?.4..?加大教師培?養(yǎng)力度，提?升師資隊(duì)伍?整體水平?（1）抓思?想教育，強(qiáng)?化師德建設(shè)?。以嚴(yán)格的?考核獎懲制?度，促進(jìn)教?師保持良好?的自我形象?，形成嚴(yán)謹(jǐn)?的教風(fēng)，逐?步建立一支?適應(yīng)現(xiàn)代化?教育和全面?實(shí)施素質(zhì)教?育教師隊(duì)伍?。（2）?完善德育機(jī)?構(gòu)，德育實(shí)?施方案。?（3）抓師?資培訓(xùn)，增?強(qiáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)?。嚴(yán)抓校本?研修，學(xué)校?將進(jìn)一步深?化“骨干工?程和育新工?程”，一方?面鼓勵教師?參加繼續(xù)教?育培訓(xùn)，出?臺相關(guān)激勵?性措施，支?持教師在職?攻讀更高學(xué)?位，促使他?們不斷提高?業(yè)務(wù)水平和?工作能力。?另一方面鼓?勵教師多聽?專家講座，?拓寬教師的?視野，增強(qiáng)?教師的文化?底蘊(yùn)，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。（?4）抓常規(guī)?管理，提升?教學(xué)技能我?們將通過嚴(yán)?格的管理，?加快提高教?師的教學(xué)能?力與水平。?明確要求每?一位教師“?功夫花在備?課上，本領(lǐng)?顯在課堂中?”。通過公?開課、青年?教師匯報(bào)課?、骨干教師?示范課等多?種形式，給?教師提供實(shí)?踐與展示的?舞臺，促進(jìn)?其教學(xué)水平?的提高。?（二）積極?探索與完善?現(xiàn)代學(xué)校制?度的建設(shè)，?不斷優(yōu)化學(xué)?校管理。學(xué)?校將深入學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?方面的文件?精神，建立?健全《王樂?小學(xué)管理制?度》《王樂?小學(xué)崗位職?責(zé)》等相關(guān)?規(guī)章制度，?建設(shè)符合我?校實(shí)際、具?有科學(xué)性和?實(shí)踐性的制?度，重點(diǎn)在?抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神培養(yǎng)和?常規(guī)管理的?落實(shí)上下功?夫，完善激?勵機(jī)制、制?約機(jī)制、保?障機(jī)制和考?核機(jī)制，按?照縣教育局?的要求，進(jìn)?一步優(yōu)化學(xué)?校管理，推?進(jìn)學(xué)校持續(xù)?健康發(fā)展。?（三）進(jìn)?一步深化教?育教學(xué)改革?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?１.進(jìn)一?步提高對新?課程的認(rèn)識?，廣泛深入?宣傳、形成?共識。我們?要把課改實(shí)?驗(yàn)當(dāng)作提升?教育教學(xué)水?平和促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展的契?機(jī)，迅速轉(zhuǎn)?變辦學(xué)觀念?，確定新的?發(fā)展思路。?２.深化?課堂教學(xué)改?革，將優(yōu)化?課堂教學(xué)作?為走進(jìn)新課?程的“突破?口”我校將?按照課程改?革實(shí)施方案?要求，結(jié)合?我校實(shí)際制?定“優(yōu)化教?學(xué)模式，構(gòu)?建高效課堂?”實(shí)施方案?，將優(yōu)化課?堂教學(xué)作為?走進(jìn)新課程?的“突破口?”，在新課?程的實(shí)踐中?不斷探索、?實(shí)驗(yàn)，使之?逐步完善。?３、發(fā)揮?校本教研的?積極作用，?利用王樂小?學(xué)網(wǎng)站將校?本教研作為?走進(jìn)新課程?的重要支撐?。降低教研?重心，建立?以校為本的?教學(xué)研究制?度，探索新?形勢下教育?教學(xué)規(guī)律和?課程改革實(shí)?施途徑，解?決教師在教?學(xué)實(shí)踐中遇?到的困惑和?學(xué)校在發(fā)展?中遇到的許?多新問題、?新要求，讓?教師在學(xué)習(xí)?、教研、教?育教學(xué)實(shí)踐?中得到成長?。（四）?大力加強(qiáng)學(xué)?校安全教育?工作，確保?一方平安。?（五）新?的歷史形勢?為我們