思想品德第二課《我與父母交朋友》人教新課標八年級上課件

1、什么是孝敬父母？2、孝敬父母的表現(xiàn)？3、子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女應盡的（）、（）。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到（），還要受到（）4、孝敬父母需要（），即要（）。但孝敬父母收獲的是（）。5、我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在（）基礎上對父母的（）和（），是在當代（）和（）基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。第二課我與父母交朋友成長也會有煩惱來自同齡人的心聲——“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點自由都沒有?！薄拔叶忌铣踔辛?，父母還把我當成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進我的意見?！背砷L的煩惱：

當我要和同學一起出去玩時，他們一定要弄清他（她）的姓名、性別、學習情況……

當我接到班上異性同學的電話時，父母一臉緊張，但又若無其事地說“剛才是個男生（女生）吧，好象跟你關系不錯嘛?！比绻蚁虢忉?，他們又會說“我就隨便說說，看你緊張的樣子?！碑斘医忉屒宄院?，他們又會告誡一句“你有什么事可不能瞞著大人?！薄?/p>

你說我說成長的煩惱子女方面：小時侯依附、崇拜父母；現(xiàn)在自己逐漸長大，渴望成為父母樣的大人；父母方面：要求更加嚴格，認為孩子還小，經(jīng)驗不足，認為孩子的獨立性是不服管教說一說：產(chǎn)生煩惱的原因有哪些？

當我七歲的時候，我覺得父親是天底下最聰明的人；當我十四的時候，我覺得父親是最不講理的人；當我二十一歲的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是比我聰明。——馬克·吐溫子女父母與父母之間存在的差異思想方法開放，勇于創(chuàng)新，但易偏激求穩(wěn)，傾向于保守思維方式喜歡橫向比較，與同時代人比喜歡縱向比較，同過去比行為方式喜歡冒險、行為變化快處事冷靜、謹慎社會角色子女、學生、被監(jiān)護人家長、監(jiān)護人、職業(yè)人員等年齡上面的表格說明了什么？想一想：代溝直接原因實質多重代際差異經(jīng)歷、經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度價值觀、興趣愛好、行為方式等嚴也是一種愛當你父母要求你做這做那時你會如何做？1、逆反心理的表現(xiàn)

要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個不可。2、產(chǎn)生逆反心理的原因兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產(chǎn)生反抗，即產(chǎn)生逆反心理。（１）觀念落后；（２）家庭教育方面有誤區(qū)：棍棒出孝子——粗暴型可憐天下父母心——溺愛型孩子自家好——袒護型濫施獎勵——物欲型不能一概而論，有些逆反不是小孩子的錯。大人也會有錯誤。（P21最后段）辯證看待逆反心理代溝容易產(chǎn)生逆反心理(表現(xiàn))對逆反心理要具體分析

二）與父母發(fā)生沖突，以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，或對父母不理不睬，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。一）與父母平等交流，…………但兒子不知怎的掉下了橋邊的一處豁口，看到兒子跌入河中，蒲昌理為救孩子立即跳入河中，由于父子倆都不通水性，兒子開始大聲呼救，附近有人聽到呼救聲后就報了警，有村民和派出所民警找來一張?zhí)葑訌幕砜谔庍f下，兒子在父親幫助下通過梯子爬上岸被救起，蒲昌理卻溺水身亡。對于事發(fā)原因，一名看到事發(fā)經(jīng)過的群眾有不同的說法。據(jù)他介紹，當時父親從網(wǎng)吧找回兒子后一路責罵兒子，兒子一賭氣跳入河中尋死，父親看到兒子真的跳下河十分著急，不顧自己不懂水性下水去救兒子，結果釀成了慘劇。為救孩子溺水身亡責罵賭氣被救起結合自己的成長經(jīng)歷，說一說與父母產(chǎn)生沖突的感受？你是如何做的？如果處理不好，會有什么危害？要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。如何消除代溝，克服逆反心理？當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與父母相連的地方，也是母親用營養(yǎng)來維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部分，現(xiàn)在能