


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)校開放日活動(dòng)方案?南博職校校?園“開放日?”實(shí)施方案?一、指導(dǎo)?思想以_?__精神為?指針,積極?主動(dòng)地豐富?我校綠色生?態(tài)德育新途?徑,努力創(chuàng)?設(shè)有南博特?色的職業(yè)教?育氛圍,全?面展示南博?職校的辦學(xué)?風(fēng)格、校園?建設(shè)、師生?風(fēng)采以及素?質(zhì)教育碩果?,不斷加強(qiáng)?“家校溝通?”的理論探?索和教育實(shí)?踐,齊心協(xié)?力,繼續(xù)譜?寫“南博特?色模式”的?新篇章。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1.進(jìn)?一步加強(qiáng)家?長與學(xué)校的?溝通,讓家?長走進(jìn)校園?,走進(jìn)課堂?,了解學(xué)校?的管理與發(fā)?展趨勢,了?解學(xué)校專業(yè)?設(shè)置和就業(yè)?前景;傳達(dá)?我校教學(xué)觀?、教育觀、?管理觀,從?而更好的配?合學(xué)校,共?同___孩?子的成長。?2.進(jìn)一?步保障家長?的教育知情?權(quán),疏通學(xué)?校與社會(huì)溝?通的渠道,?促進(jìn)家長參?與學(xué)校管理?和監(jiān)督,爭?取社會(huì)的理?解、支持和?幫助,讓社?會(huì)了解學(xué)校?,讓學(xué)校更?好地為社會(huì)?服務(wù)。3?、立足學(xué)校?,放眼社會(huì)?,充分發(fā)揮?學(xué)校教育的?輻射作用,?宣傳學(xué)校辦?學(xué)思路和教?學(xué)理念,爭?取社會(huì)各界?對實(shí)現(xiàn)學(xué)校?管理目標(biāo)的?大力支持,?協(xié)調(diào)好學(xué)校?與家庭教育?的關(guān)系,調(diào)?動(dòng)家長參與?學(xué)校、參與?班級的積極?性,吸納家?長的合理化?建議,進(jìn)一?步完善學(xué)校?管理,推進(jìn)?我校素質(zhì)教?育的改革發(fā)?展。三、?活動(dòng)___?1、建立??!伴_放日?”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組,具體?負(fù)“開放日?”活動(dòng)計(jì)劃?的安排、措?施的制定、?主題的選項(xiàng)?及活動(dòng)的_?__安排。?組長:副組?長:成員?。各科室負(fù)?責(zé)人、教研?組長等。?2、建立開?放日活動(dòng)相?應(yīng)的執(zhí)行小?組,明確各?自分工,根?據(jù)計(jì)劃安排?負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)?容的具體_?__和實(shí)施?。3、_?__年__?_月日(星?期)上午?四、活動(dòng)安?排(一)?教育成果展?示1、全?面開放“三?+證書班”?課堂教學(xué)。?___家長?和部分友好?學(xué)校教師走?進(jìn)南博高考?輔導(dǎo)班課堂?觀摩常態(tài)教?學(xué),了解教?師在備課、?作業(yè)批改、?個(gè)別輔導(dǎo)等?方面的工作?,并進(jìn)行書?面評議。?2、展示素?質(zhì)教育成果?。制作有關(guān)?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展成果的照?片、圖表、?榮譽(yù)證書、?發(fā)表作品等?噴繪展板,?更新宣傳畫?廊供各界人?士參觀;發(fā)?放關(guān)于有南?博特色教育?等方面的資?料。3、?場館及硬件?展示。__?_家長參觀?學(xué)校教學(xué)樓?、圖書室、?閱覽室、多?媒體教室、?美術(shù)室、音?樂室、器樂?室、食堂等?,由相關(guān)管?理教師介紹?學(xué)校硬件投?入、設(shè)施使?用情況和學(xué)?生相應(yīng)素質(zhì)?發(fā)展?fàn)顩r。?4、校園?文化展示。?___家長?參觀校園,?由學(xué)生介紹?學(xué)校各建筑?物、風(fēng)景點(diǎn)?的文化內(nèi)涵?,展示學(xué)校?文化建設(shè)的?各種文本材?料、校園網(wǎng)?絡(luò)等。舉辦?師生書法攝?影作品展,?展示教師素?質(zhì)、豐富校?園生活。?5、教師素?質(zhì)展示。制?作學(xué)校在師?德教育、教?師專業(yè)成長?方面的專題?展板和教師?個(gè)人專業(yè)發(fā)?展成果展板?,___家?長參觀。印?發(fā)活動(dòng)日當(dāng)?天全校教師?任課表,供?家長自主選?擇相關(guān)教師?,以課堂觀?摩的形式全?面動(dòng)態(tài)(范?本)地了解?教師素質(zhì)。?6、家校?、師生互動(dòng)?。分專業(yè)召?開家長會(huì),?全面介紹學(xué)?校辦學(xué)的思?想、目標(biāo)、?舉措以及存?在的制約學(xué)?校和學(xué)生發(fā)?展因素,提?出家校協(xié)同?教育的構(gòu)想?;舉辦家長?座談會(huì),傾?聽家長的意?見和建議,?邀請知名專?家作有關(guān)家?庭教育專題?報(bào)告,請家?長對學(xué)校整?體工作和任?課教師的師?德建設(shè)情況?進(jìn)行無記名?書面評價(jià)。?7、安全?教育展示。?參觀校園安?全管理方面?的設(shè)施、制?度、措施,?介紹學(xué)校安?全管理一日?細(xì)則,現(xiàn)場?進(jìn)行學(xué)生課?間活動(dòng)、集?會(huì)、食品安?全、自護(hù)自?救等方面的?演練,向家?長宣傳交通?安全、食品?安全、活動(dòng)?安全、水電?安全等方面?的知識(shí)和技?能。8、?課程改革成?果展示。書?面介紹學(xué)校?在校本課程?建設(shè)方面的?經(jīng)驗(yàn)和成果?,分區(qū)域展?示書法、繪?畫、科技制?作、航模、?鼓號、寫作?等活動(dòng)教學(xué)?和學(xué)生技能?素質(zhì)。展示?學(xué)生廣播操?和其他“第?二課堂”興?趣小組活動(dòng)?。(二)?民主評議。?學(xué)校通過?座談會(huì)、書?面問卷、校?園網(wǎng)家校交?流平臺(tái)等形?式,引導(dǎo)和?鼓勵(lì)家長及?社區(qū)群眾對?校務(wù)管理、?校園管理、?制度建設(shè)、?隊(duì)伍建設(shè)、?辦學(xué)條件、?學(xué)生德育、?日常教學(xué)等?工作進(jìn)行評?議,提出意?見和建議。?(三)現(xiàn)?場咨詢。?設(shè)立咨詢服?務(wù)臺(tái)和意見?箱,屆時(shí)邀?請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?接受現(xiàn)場解?答群眾關(guān)心?的教育均衡?發(fā)展、教育?教學(xué)質(zhì)量、?學(xué)校安全等?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題,學(xué)校?設(shè)立生活自?理、習(xí)慣培?養(yǎng)、學(xué)科學(xué)?習(xí)、特長發(fā)?展、心理指?導(dǎo)、家庭讀?書等咨詢指?導(dǎo)窗口,現(xiàn)?場解決家長?的教育困惑?和疑問。?五、活動(dòng)要?求(一)?認(rèn)識(shí)到位,?主題明確。?“開放日?”活動(dòng)對于?提高學(xué)校聲?譽(yù)、爭取社?會(huì)各界對學(xué)?校的支持具?有十分重要?的意義。專?門召開教職?工會(huì)議,大?力宣傳學(xué)校?“開放日”?活動(dòng)的意義?,全校教職?工站在學(xué)校?形象建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出資入股美甲店合同范本
- 辦公用品合同范本
- 債券非交易過戶合同范本
- 公司住宿協(xié)議合同范本
- 兼勞動(dòng)合同范本
- 2024年臺(tái)州海泊薈供應(yīng)鏈有限公司招聘筆試真題
- 制作安裝門窗合同范本
- 中英文加工合同范本
- 企業(yè)果菜訂購合同范例
- 人力勞務(wù)合作合同范本
- 圖解自然資源部《自然資源領(lǐng)域數(shù)據(jù)安全管理辦法》
- 快消品配送管理方案
- 2024落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任清單及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)臺(tái)賬
- 高校排球教案全集-專項(xiàng)課
- 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)專題課件
- 2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法工作總結(jié)模板
- 手術(shù)室壓瘡預(yù)防課件
- 中國假肢行業(yè)分析報(bào)告:進(jìn)出口貿(mào)易、行業(yè)現(xiàn)狀、前景研究(智研咨詢發(fā)布)
- 牛肉干市場洞察報(bào)告
- 《Photoshop CC圖像處理》課件-任務(wù)9 使用時(shí)間軸與動(dòng)作
- 04S519小型排水構(gòu)筑物(含隔油池)圖集
評論
0/150
提交評論