2016年湖北黃岡中考真題生物

2016年湖北省黃岡市中考真題生物一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分。）.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法不正確的是（）“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)C.正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多解析：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；環(huán)境對生物的影響；生態(tài)系統(tǒng)的概念。A、生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽，A正確；B、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響。B錯誤；C、正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，叫做生態(tài)平衡，C正確；D、物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者。大魚是該生態(tài)系統(tǒng)的最高級消費者，它們體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多。D正確。答案：B2.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）A.除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞B.①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用D.①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位解析：本題考查的是細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，①細(xì)菌也是原核細(xì)胞，本選項錯誤；B、①通常進(jìn)行的是分裂生殖，③是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，B正確；C、②可用來制面包和釀酒，①不可用來制面包和酒，④是草履蟲，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，對污水有一定的凈化作用。C正確；D、①②④是單細(xì)胞生物，由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤細(xì)胞只是構(gòu)成植物體的基本單位，故D正確。答案：A3.下列關(guān)于動物的敘述，錯誤的是（）A.兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)B.哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶，這是先天性行為，有利于幼崽的成活C.軟體動物中的釘螺對人類危害很大，因為它是血吸蟲病的病原體D.動物運動的產(chǎn)生是骨骼肌牽動骨繞關(guān)節(jié)活動的結(jié)果解析：本題考查的是兩棲動物的主要特征；脊椎動物運動系統(tǒng)的組成；軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系；哺乳動物的主要特征；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。A、兩棲動物的成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，鳥類的氣囊有輔助呼吸的功能，因此，兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)。故A正確；B、哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶，這是先天性行為，有利于幼崽的成活。故B正確；C、軟體動物中的釘螺對人類危害很大，因為釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主。故C錯誤；D、動物運動的產(chǎn)生是骨骼肌牽動骨繞關(guān)節(jié)活動的結(jié)果，故D正確。答案：C4.下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是（）A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種，縮短繁育周期C.丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖解析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程；胚胎發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程;植物的扦插或嫁接。A、圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是變態(tài)發(fā)育，錯誤。B、圖乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的優(yōu)良性狀，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，正確。C、丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，錯誤。D、甲、丙、丁都屬于有性生殖，乙屬于無性生殖，錯誤。答案：B5.學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，讓我們生活地更健康，下列說法不正確的是（）A.日常生活中我們購買有包裝的食品要關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期和保持期等信息B.青少年正值青春發(fā)育期，應(yīng)遠(yuǎn)離煙酒和毒品C.我們每餐盡量做到食物多樣，以魚類、肉類為主D.飯前便后要洗手，這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑解析：本題考查的是生活方式對健康的影響。A、為保證食品安全，日常生活中我們購買有包裝的食品要關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期和保持期等信息，正確。B、青少年正值青春發(fā)育期，應(yīng)遠(yuǎn)離煙酒和毒品，正確。C、根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，不能以每某一種為主，錯誤。D、飯前便后要洗手，這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，正確。答案：CB.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化

C.在食物鏈為“草一羊一狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示短時間內(nèi)狼的數(shù)量變化D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化解析：本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程。A、二氧化碳是光合作用的原料，A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化，A正確；B、種子萌發(fā)時，呼吸作用旺盛，消耗大量的有機(jī)物，所以B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化，B正確；C、在“草一羊一狼”的食物鏈中，若過度放牧，導(dǎo)致羊的數(shù)量驟減，狼的數(shù)量會隨著羊的減少而減少。C錯誤;D、小腸是吸收的而主要場所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)會增加而不是減少，D錯誤。答案：CD二、簡答題(本題共3小題，每空1分，共18分).(7分)豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。如圖一組在關(guān)豌豆的示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識答題:(1)豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、在關(guān)豌豆的示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識答題:(1)豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、⑵豌豆在生長過程中要給它施肥，其目的主要是補(bǔ)充植物生長所需的⑶甲圖所示結(jié)構(gòu)中最重的要是，甲到丙必須經(jīng)歷 過程。(4)丙圖中的B內(nèi)有多粒A,說明乙圖中有多個能發(fā)育成A的[]⑸用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是。解析：本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程；果實和種子的形成；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。菁優(yōu)⑴種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。⑵肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽。⑶花的主要結(jié)果是花蕊。豌豆從甲一丙的過程必須經(jīng)歷傳粉和受精。受精后子房就會形成果實。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。（4）種子由胚珠發(fā)育而來，一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個4胚珠。⑸孟德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交，得到的后代（子一代）全部為高莖植株。因此其親代基因一定是：DD和dD。因此子一代的高莖豌豆的基因來自雜交雙方，因此其基因組成是DD。如圖所示：如果將子一代的高莖植株自花傳粉，則受精卵的基因組成可能有DD、Dd、dd三種情況。在子二代中，高莖豌豆的基因組成有兩種情況，分別是DD或Dd；矮莖豌豆的基因組成是dD。子一代中全是高莖，子二代中出現(xiàn)矮莖，屬于變異現(xiàn)象。如圖所示:P燉時再覆裁于中出現(xiàn)矮莖，屬于變異現(xiàn)象。如圖所示:P燉時再覆裁于*純樣描承?！県i高'”口「、凸、黑答案：（1）適量的水分和充足的空氣；⑵無機(jī)鹽；⑶花蕊；傳粉和受精；（4）4；胚珠;⑸變異；DD或Dd.（6分）如圖人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。⑴小腸是人體消化和吸收的主要場所，小腸內(nèi)起消化作用但不含消化酶的消化液是⑵流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟的[]。⑶當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，②內(nèi)血液與③內(nèi)血液相比發(fā)生的明顯變化是(4)圖中①適于進(jìn)行氣體交換的特點有(任寫一條)⑸某人因車禍導(dǎo)致圖中[b]處受傷，針對此情況，應(yīng)及時進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點是(填“”或“c”)。(6)人體的各項生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 調(diào)節(jié)的影響。解析：本題考查的是血液循環(huán)的途徑；尿液的形成；激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。⑴人體最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，分泌的膽汁貯存在膽囊中，通過膽管流入小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積。⑵血液循環(huán)路線如圖所示：流經(jīng)小腸的該血液循環(huán)途徑屬于體循環(huán)，體循環(huán)的終點是右心房，所以流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的右心房。(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多。(4)肺是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換。⑸圖中b是下腔靜脈，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，因此，b受傷出血時，正確的急救方法是在a遠(yuǎn)心端結(jié)扎。(6)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。答案：(1)膽汁；(2底右心房；⑶尿素減少，氧氣減少，二氧化碳增多(4)肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成⑸a；(6)激素9.(5分)某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時，設(shè)計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據(jù)圖回答問題：甲 七 可⑴實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是。⑵圖中三個實驗裝置可以形成 組對照實驗。⑶光照幾小時后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍(lán)的葉片是取自裝置。(4)實驗后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的。⑸通過多次重復(fù)本實驗后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要，解析：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。⑴實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中原有的淀粉運走或耗盡，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯。⑵在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗只能有一個變量，甲和丙的變量是光照，因此圖中三個實驗裝置：甲與乙，變量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；甲與丙，變量是光，目的是探究光合作用的條件是光。⑶由于乙裝置，使植物所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以乙裝置內(nèi)的植物由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色。從光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水港能有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣，可葉綠體以看出光照是進(jìn)行光合作用的條件，丙缺乏植物光合作用的條件。因此葉片不會變藍(lán)的是乙、丙。(4)植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。實驗后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的蒸騰作用。⑸由此實驗結(jié)果得到啟示：影響植物光合作用的因素有：光照時間、二氧化碳的濃度。由于二氧化碳是光合作用的原料，其濃度越大光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也就越大。所以通過多次重復(fù)本實驗后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照時間。答案：(1)將葉片中原有的淀粉運走或耗盡；⑵2；(3)乙、丙;(4)蒸騰作用；⑸一定量的二氧化碳和光照時間。考試高分秘訣是什么？試試這四個方法，特別是中考和高考生誰都想在考試中取得優(yōu)異的成績，但要想取得優(yōu)異的成績，除了要掌握好相關(guān)的知識定理和方法技巧之外，更要學(xué)會一些考試技巧。因為一份試卷的題型有選擇題、填空題和解答題，題目的難易程度不等，再加上時間的限制，更需要考生運用考試技巧去合理安排時間進(jìn)行考試，這樣才能獲得一個優(yōu)異的成績。在每次考試結(jié)束之后，我們總會發(fā)現(xiàn)這樣有趣的情形：有的學(xué)生能超常發(fā)揮，考個好成績，而有的學(xué)生卻出現(xiàn)粗心大意的狀況，令人惋惜。有的學(xué)生會說這是“運氣”的原因，其實更深次的角度來說，這是說明考試準(zhǔn)備不足，如知識掌握不扎實或是考試技巧不熟練等，這些正是考前需要調(diào)整的重點。讀書學(xué)習(xí)終究離不開考試，像中考和高考更是重中之重，影響著很多人的一生，下面就推薦一些與考試有關(guān)的方法技巧，希望能幫助大家提高考試成績。一是學(xué)會合理定位考試成績你能在一份卷子當(dāng)中考幾分，很大程度上取決于你對知識定理的掌握和熟練程度。像最后一道選擇題和填空題，以及最后兩道大題，如果你沒有很大把握一次性完成，就要先學(xué)會暫時“放一放”，把那些簡單題和中等題先解決，再回過頭去解決剩下的難題。因此，在考試來臨之前，每位考生必須對自身有一個清晰的了解，面對考試內(nèi)容，自己處于什么樣的知識水平，進(jìn)而應(yīng)采取什么樣的考試方式，這樣才能幫助自己順利完成考試，獲得理想的成績。像壓軸題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面兩小題都做對，特別是第一小題。二是認(rèn)真審題，理清題意每次考試結(jié)束后，很多考生都會發(fā)現(xiàn)很多明明自己會做的題目都解錯了，非常可惜。做錯的原因讓人既氣憤又無奈，如算錯、看錯、抄錯等，其中審題不仔細(xì)是大部分的通病。要想把題目做對，首先就要學(xué)會把題目看懂看明白，認(rèn)真審題這是最基本的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。像數(shù)學(xué)考試，就一定要看清楚，如“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪兩條是腰；二次函數(shù)與坐標(biāo)軸存在交點，就要分清楚x軸和y軸；或是在考試過程中遇到熟悉的題目，絕不可掉以輕心，因為熟悉并不代表