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文檔簡介
2022-2023學年七上數(shù)學期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若,則多項式的值為()A. B. C. D.2.某市有一天的最高氣溫為2℃,最低氣溫為﹣8℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高()A.10℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.﹣10℃3.某物體從不同方向看到的三種形狀圖如圖所示,那么該物體的形狀是A.圓柱體 B.正方體 C.長方體 D.球體4.把方程變形為x=2,其依據(jù)是()A.等式的性質1 B.等式的性質2C.分式的基本性質 D.不等式的性質15.對于任何有理數(shù),下列各式中一定為負數(shù)的是().A. B. C. D.6.如圖是某個幾何體的展開圖,該幾何體是()A.三棱柱 B.圓錐 C.四棱柱 D.圓柱7.如圖,,則和的關系是()A.不是同位角但相等 B.是同位角且相等C.是同位角但不相等 D.不是同位角也不相等8.數(shù)軸上與表示﹣1的點距離10個單位的數(shù)是()A.10 B.±10 C.9 D.9或﹣119.已知兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡代數(shù)式的結果是()A. B. C. D.10.已知a,b是有理數(shù),若a在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示,且a+b<0,則正確的結論是()A.a>-b B. C.b-a>0 D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如圖,數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)分別是-4和2,點C是線段AB的中點,則點C所表示的數(shù)是_______.12.代數(shù)式x+6與3(x+2)的值互為相反數(shù),則x的值為___________13.某中學為了解學生上學方式,現(xiàn)隨機抽取部分學生進行調查,將結果繪成條形統(tǒng)計圖如圖,由此可估計該校2000名學生中有______名學生是乘車上學的.14.一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動1個單位長度,再向左移動2個單位長度,再向右移動3個單位長度,再向左移動4個單位長度,……,移動2019次后,該點所對應的數(shù)是_____.15.如圖,直線、相交于,是直角,,則______.16.如圖,在一塊長為米,寬為10米的長方形草地上,修建兩條寬為2米的長方形小路,若這塊草地的綠地面積(圖中空白部分)為144平方米,則________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,點P、Q在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-8、4,點P以每秒2個單位的速度運動,點Q以每秒1個單位的速度運動.設點P、Q同時出發(fā)向右運動,運動時間為t秒.(1)若運動2秒時,則點P表示的數(shù)為_______,點P、Q之間的距離是______個單位;(2)求經過多少秒后,點P、Q重合?(3)試探究:經過多少秒后,點P、Q兩點間的距離為6個單位.18.(8分)出租車司機王師傅某天上午營運時是在東西走向的大街上進行的,如果規(guī)定:以王師傅家為出發(fā)點,向東為正,向西為負,他這天上午所接六位乘客的行車里程(km)如下:﹣1,+5,﹣4,+1,﹣6,﹣1.那么:(1)將最后一位乘客送到目的地時,王師傅在什么位置?(1)若汽車耗油量為0.1L/km,這天上午王師傅接送乘客,出租車共耗油多少升?(3)若出租車起步價為7元,起步里程為1.5km(包括1.5km),超過部分(不足1km按1km計算)每千米1.5元,王師傅這天上午共得車費多少元?19.(8分)已知多項式,(1)若為關于x、y的二次三項式,求a的值;(2)在(1)的條件下,將多項式化簡并求值.20.(8分)已知為直線上的一點,射線表示正北方向,,射線平分.(1)如圖1,若,求的度數(shù).(2)若將繞點旋轉至圖2的位置,試判斷和之間的數(shù)量關系,并證明你的結果.(3)若將繞點旋轉至圖3的位置,求滿足:時的度數(shù).21.(8分)有一個水庫某天8:00的水位為(以警戒線為基準,記高于警戒線的水位為正),在以后的6個時刻測得的水位升降情況如下(記上升為正,單位:):.經這6次水位升降后,水庫的水位超過警戒線了嗎?22.(10分)周末,七(1)班的小明等同學隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話,試根據(jù)對話中的信息,解答下列問題:兒子:爸爸,成人門票是每張20元;學生門票是五折優(yōu)惠;團體票(16人及16人以上),按成人票的六折優(yōu)惠.爸爸:我們成人、學生一共12人,共需200元.(1)設小明他們一共去了學生人,則成人購買門票的總費用為:元;(用含的代數(shù)式表示)(2)七(1)班小明他們一共去了幾個成人、幾個學生?(3)正在購票時,小明發(fā)現(xiàn)七(2)班的小軍等10名同學和他們的7名家長共17人也來購票,他們準備聯(lián)合一起購買門票,請你為這29人的團隊設計出最省的購票方案(直接寫出方案即可,無需討論),并求出此時的購票費用.23.(10分)如圖,為線段上一點,點為的中點,且,.(1)求的長;(2)若點在直線上,且,求的長.24.(12分)如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣1,點B表示的數(shù)為3,點P為數(shù)軸上一動點.(1)點A到原點O的距離為個單位長度;點B到原點O的距離為個單位長度;線段AB的長度為個單位長度;(2)若點P到點A、點B的距離相等,則點P表示的數(shù)為;(3)數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB的和為6個單位長度?若存在,請求出PA的長;若不存在,請說明理由?(4)點P從點A出發(fā),以每分鐘1個單位長度的速度向左運動,同時點Q從點B出發(fā),以每分鐘2個單位長度的速度向左運動,請直接回答:幾分鐘后點P與點Q重合?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】將已知等式作為整體代入即可得.【詳解】,,,,故選:C.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握整體思想是解題關鍵.2、A【解析】分析:用最高溫度減去最低溫度,然后根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)進行計算即可得解.詳解:2-(-8)=2+8=10(℃).故選A.點睛:本題考查了有理數(shù)的減法,是基礎題,熟記減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)是解題的關鍵.3、A【解析】根據(jù)三視圖的知識,主視圖以及左視圖都是矩形,俯視圖為一個圓,故易判斷該幾何體為圓柱.【詳解】根據(jù)主視圖和左視圖是矩形,得出該物體的形狀是柱體,根據(jù)俯視圖是圓,得出該物體是圓柱體,故選A.【點睛】本題考查了由三視圖確定幾何體的形狀,解題的關鍵是從主視圖、左視圖上弄清物體的上下和左右形狀;從俯視圖上弄清物體的左右和前后形狀.4、B【詳解】解:根據(jù)等式的基本性質,把方程變形為x=2,其依據(jù)是等式的性質2:等式的兩邊同時乘同一個數(shù)或字母,等式仍成立.故選B.5、D【分析】負數(shù)小于0,可將各項化簡,然后再進行判斷.【詳解】解:A、?(?3+a)=3?a,當a≤3時,原式不是負數(shù),故A錯誤;B、?a,當a≤0時,原式不是負數(shù),故B錯誤;C、?|a+1|≤0,當a=?1時,原式不是負數(shù),故C錯誤;D、∵?|a|≤0,∴?|a|?1≤?1<0,原式一定是負數(shù),故選D.點評:【點睛】本題考查了負數(shù)的定義和絕對值化簡,掌握負數(shù)的定義以及絕對值的性質是解答此題的關鍵.6、A【分析】側面為三個長方形,底邊為三角形,故原幾何體為三棱柱.【詳解】解:觀察圖形可知,這個幾何體是三棱柱.
故選A.【點睛】本題考查的是三棱柱的展開圖,對三棱柱有充分的理解是解題的關鍵..7、A【分析】首先根據(jù)垂直可得∠ABC=∠DCB=90°,再根據(jù)等角的余角相等可得∠ABE=∠FCD.【詳解】解:∵AB⊥BC,BC⊥CD,∴∠ABC=∠DCB=90°,∵∠EBC=∠BCF,∴∠ABE=∠FCD.故選A.【點睛】此題主要考查了垂直定義,以及余角的性質,關鍵是掌握等角的余角相等.8、D【分析】根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離可得答案.提示1:此題注意考慮兩種情況:要求的點在-1的左側或右側.
提示2:當要求的點在已知點的左側時,用減法;當要求的點在已知點的右側時,用加法.【詳解】與點-1相距10個單位長度的點有兩個:
①-1+10=9;②-1-10=-1.故選D.【點睛】本題主要考查數(shù)軸上兩點間的距離及分類討論思想.考慮所求點在已知點兩側是解答本題關鍵.9、B【分析】根據(jù)數(shù)軸上點的位置判斷出絕對值里邊式子的正負,利用絕對值的代數(shù)意義化簡,即可得到結果.【詳解】由數(shù)軸可知b<?1,1<a<2,且|a|>|b|,∴a+b>0,a-1>0,b+2>0則|a+b|?|a?1|+|b+2|=a+b?(a?1)+(b+2)=a+b?a+1+b+2=2b+1.故選:B.【點睛】此題考查了整式的加減,數(shù)軸,以及絕對值,判斷出絕對值里邊式子的正負是解本題的關鍵.10、B【分析】根據(jù)a+b<0,a在坐標軸的位置,結合各項結論進行判斷即可.【詳解】A、由a+b<0,得a<-b,故A錯誤;
B、由a+b<0,得b<-a,∵a>0,∴,故B正確;C、由a+b<0,a>0,∴b<0,∴b-a<0,故C錯誤;D、由a+b<0,a>0,∴,∵b<0,∴,故D錯誤;故選:B.【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較,數(shù)軸及絕對值的知識,關鍵是結合數(shù)軸得出a、b的大小關系.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、-1【分析】根據(jù)A、B兩點所表示的數(shù)分別為?4和2,利用中點公式求出線段AB的中點所表示的數(shù)即可.【詳解】解:∵數(shù)軸上A,B兩點所表示的數(shù)分別是?4和2,∴線段AB的中點所表示的數(shù)=(?4+2)=?1.即點C所表示的數(shù)是?1.故答案為?1【點睛】本題考查的是數(shù)軸,熟知數(shù)軸上兩點間的距離公式是解答此題的關鍵.12、﹣1【分析】根據(jù)互為相反數(shù)兩數(shù)之和為0列出方程,求出方程的解得到x的值即可.【詳解】解:根據(jù)題意得:x+6+1(x+2)=0,
去括號得:x+6+1x+6=0,
移項合并得:4x=-12,
解得:x=﹣1.
故答案為:﹣1.【點睛】此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.13、260【詳解】,故答案為:260.14、1【分析】根據(jù)已知:第1次移動后對應的數(shù)為1,第2次移動后對應的數(shù)為﹣1,第3次移動后對應的數(shù)為2,第4次移動后對應的數(shù)為﹣2,第5次移動后對應的數(shù)為3,第6次移動后對應的數(shù)為﹣3,……歸納得到:第n次移動后,若n為偶數(shù),則對應的點表示的數(shù)為﹣.若n為奇數(shù),則對應的點表示的數(shù)為【詳解】解:第1次移動后對應的數(shù)為1,第2次移動后對應的數(shù)為﹣1,第3次移動后對應的數(shù)為2,第4次移動后對應的數(shù)為﹣2,第5次移動后對應的數(shù)為3,第6次移動后對應的數(shù)為﹣3,……∴第n次移動后,若n為偶數(shù),則對應的點表示的數(shù)為﹣;若n為奇數(shù),則對應的點表示的數(shù)為,當n=2019時,該點所對應的數(shù)為=1,故答案為:1.【點睛】歸納法再找規(guī)律當中的應用,也考查了代數(shù)式的求值問題.15、【分析】根據(jù)∠2=180°﹣∠COE﹣∠1,可得出答案.【詳解】由題意得:∠2=180°﹣∠COE﹣∠1=180°﹣90°﹣48°=42°.故答案為:42°.【點睛】本題考查了余角和補角的知識,屬于基礎題,注意仔細觀察圖形.16、1【分析】根據(jù)題意直接建立一元一次方程求解即可.【詳解】由題可得:,解得:,故答案為:1.【點睛】本題考查一元一次方程的實際應用,理解題意,根據(jù)圖形的面積建立方程是解題關鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)-4,10;(2)12秒;(3)6秒或18秒【分析】(1)根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)向右移動加列式計算即可得解,寫出出P、Q兩點表示的數(shù),計算即可;(2)用t列出P、Q表示的數(shù),列出等式求解即可;(3)點P、Q同時出發(fā)向右運動,運動時間為t秒,分為兩種情況討論①未追上時,②追上且超過時,分別算出即可.【詳解】解:(1)點P表示的數(shù)是:-8+2×2=-4點Q表示的數(shù)是:4+2×1=6點P、Q之間的距離是:6-(-4)=10;(2)∵點P、Q同時出發(fā)向右運動,運動時間為t秒,點P、Q重合時,-8+2t=4+t,解得:t=12(秒)經過12秒后,點P、Q重合;(3)點P、Q同時出發(fā)向右運動,運動時間為t秒,故分為兩種情況討論:①未追上時:(4+t)-(-8+2t)=6解得:t=6(秒)②追上且超過時:(-8+2t)—(4+t)=6解得:t=18(秒)答:經過6秒或18秒后,點P、Q兩點間的距離為6個單位.【點睛】本題考查了數(shù)軸,主要利用了數(shù)軸上兩點間的距離的表示,數(shù)軸上的數(shù)向右移動加向左移動減,難點在于(3)分情況討論.18、(1)王師傅在起始的西8km的位置;(1)出租車共耗油4升;(3)小李這天上午接第一、二位乘客共得車費55.5元.【分析】(1)計算出六次行車里程的和,看其結果的正負即可判斷其位置;(1)求出所記錄的六次行車里程的絕對值,再計算耗油即可;(3)根據(jù)題意列式計算即可.【詳解】(1)﹣1+5﹣4+1﹣6﹣1=﹣8,答:王師傅在起始的西8km的位置;(1)|﹣1|+|+5|+|﹣4|+|+1|+|﹣6|+|﹣1|=1+5+4+1+6+1=10,10×0.1=4,答:出租車共耗油4升;(3)7×6+(3+1+4)×1.5=55.5元,答:小李這天上午接第一、二位乘客共得車費55.5元.【點睛】本題主要考查有理數(shù)的加減運算,注意正負數(shù)的意義,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.19、(1);(2);-22.【分析】(1)先將A,B代入,根據(jù)整式的加減法合并同類項,根據(jù)二次三項式的定義即可求解;(2)先去小括號,再去中括號,最后合并同類項,把第(1)問中a代入計算即可.【詳解】解:(1);;;因為,為關于x、y的二次三項式;所以,且;所以,;(2);;;當時,原式;【點睛】本題主要考查整式的加減法,解決本題的關鍵是要熟練掌握整式的加減法法則.20、(1);(2);(3).【分析】(1)由圖可以知道、互為鄰補角,由已知即可求出.注意到平分,則可求出,再由,即可求出.(2)設,則,求出,代入即可(3)可先設,則,由圖可知,,分別代入即可求解.【詳解】解:(1)∵,,∴平分,(2),理由如下:設,則,,,.(3)設,則,,,∵,∴.即.【點睛】此題考查旋轉與角平分線的計算,能理解角平分線定義和角與角之間的關系是解此題的關鍵.21、;經這6次水位升降后,水庫的水位沒有超過警戒線【分析】求得上述各數(shù)的和,然后根據(jù)結果與的大小關系即可做出判斷.【詳解】解:∵根據(jù)題意得,∴經這6次水位升降后,水庫的水位沒有超過警戒線.故答案是:;經這6次水位升降后,水庫的水位沒有超過警戒線【點睛】此題主要考查正負數(shù)在實際生活中的應用,根據(jù)題意列出算式是解題的關鍵.22、(1)20(12-x);(2)1個成人,4個學生;(3):15個大人加上一個學生購買16張團體票,剩下的13名學生購買13張學生票,此時共需322元.【分析】(1)
先用x表示出成人的數(shù)量,在表示成人購買門票的總費用即可;
(2)設小明他們一共去了x個學生,則去了(12?x)個成人,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合成人票及學生票的價格,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;;
(3)找出幾種可行的購票方案,分別算出總價,比較后即可得出結論.【詳解】解:(1)設小明他們一共去了x個學生,則去了(12?x)個成人,所以成人購買門票的總費用為20(12-x)元,故答案為20(12-x);(1)設小明他們一共去了x個學生,則去了(12?x)個成人,
根據(jù)題意得:20(12?x)+20×0.5x=200,
解得:x=4,
∴12?x=1.
答:小明他們一共去了1個成人,4個學生.
(3)①(1+7)×20+(4+10)×10=440,
②(17+12)×20×0.6=341(元),
③(1+7+1)×20×0.6+(4+10?1)×20×0.5=322(元).
答:15個大人加上一個學生購買16張團體票,剩下的13名學生購買13張學生票,此時共需322元.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是:根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合成人票及學生票的價格,列出關于x的一元一次方程.23、(1)12cm;(2)BE的長為16cm或20cm.【分析】(1)點D為BC的中點,得到
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