初一數(shù)學(xué)專(zhuān)題三.數(shù)據(jù)的收集整理與描述

約40分鐘及以上約20分鐘A.5%B.8%牛學(xué)生數(shù)2015C.10%D.20%30人數(shù)/20（3）若該七年級(jí)共有1200名同學(xué)，請(qǐng)你估計(jì)其中每天（除課間操外）課外鍛煉時(shí)間不大于20分鐘的人數(shù)。一、精心選一選下列調(diào)查工作需采用普查方式的是（）環(huán)保部門(mén)對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查下列調(diào)查中，樣本最具有代表性的是（）在重點(diǎn)中學(xué)調(diào)查全市高一學(xué)生的數(shù)學(xué)水平了解班上學(xué)生的睡眠時(shí)間.調(diào)查班上學(xué)號(hào)為雙的學(xué)生的睡眠時(shí)間在籃球場(chǎng)上調(diào)查青少年對(duì)我國(guó)籃球事業(yè)的關(guān)注程度了解某人心地是否善良，調(diào)查他對(duì)子女的態(tài)度2008年某市有23000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試，為了解23000名考生的升學(xué)成績(jī)，從中抽取了200名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法不正確的是（）A.23000名考生的成績(jī)是總體B.每名考生是個(gè)體C.200名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本D.每名考生的成績(jī)是個(gè)體想表示某人一天體溫變化情況，應(yīng)該利用（A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.以上都可以5?老師將某班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)分為AB，C,D四個(gè)等級(jí)，繪制成圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1），則D等級(jí)所占的百分?jǐn)?shù)是（）D2A竽竽1010-圖1圖2圖3|40%.斗—————1-_1:15.518.521.524.527.530.535%數(shù)），貝則成績(jī)?cè)?8.5?21.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)是（A.1B.4C.10D.156.1依據(jù)某0校九年級(jí)70班在體體身畢業(yè)咼考試中全班所有學(xué)生成績(jī)，制成的頻L數(shù)分布直方圖如圖2（學(xué)生成績(jī)?nèi)≌?7.某校測(cè)量了初三（1）班學(xué)生的身高（精確到1cm），按10cm為一段進(jìn)行分組,得到如下頻數(shù)分布直方圖如圖3,則下列說(shuō)法不正確的是（）.該班人數(shù)最多的身高段的學(xué)生數(shù)為20人該班身高低于160.5cm的學(xué)生數(shù)為20人該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為20人該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為7人8?某住宅小區(qū)6月份中1?6日每天用水量變化情況如圖4所示，那么這6天的總用水量是（A.191tC.190tB.192tD.193t用水1ft（t）7373432鮎28I23456日期（H）11"j-二、細(xì)心填一填9.為了解你們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，行調(diào)查.（填：“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”）宜采用10.某校初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為3000人?三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)所占比例如圖5所示，則九年級(jí)學(xué)生人數(shù)為圖4—的方式進(jìn)八年級(jí)35%九年級(jí)25%40%七年級(jí)11.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，有兩個(gè)扇形的圓心角度數(shù)之比為2:5,圖且較小扇形表示'12本課本書(shū)，則較大扇形表示本課本書(shū).某出租車(chē)公司在國(guó)慶黃金周期間，平均每天的營(yíng)業(yè)額為5萬(wàn)元，由此推斷5月份該公司的總營(yíng)業(yè)額為5X31=155（萬(wàn)元），你認(rèn)為是否合理？答：—，理由是：要了解一批商品的質(zhì)量問(wèn)題，從中任意抽取40件商品進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是，樣本是，樣本容量是。為了了解某所初級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)2008年6月1日起實(shí)施的“限塑令”是否知道，從該校全體學(xué)生1200名中，隨機(jī)抽查了80名學(xué)生，結(jié)果顯示有6名學(xué)生“不知道”.由此，估計(jì)該校全體學(xué)生中對(duì)“限塑令”約有名學(xué)生“不知道”.抽查我校2004年二月份5天的用電量，結(jié)果如下：（單位：度）120,160,150，140，150，根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計(jì)我校2004年二月份用電總量為度.對(duì)某班最近一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所有成績(jī)由低到高分成五組，并繪制成如圖6所示的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)直方圖提供的信息，在這次測(cè)試中，成績(jī)?yōu)榧案瘢?0分以上，不含60分）的百分率為.三、用心做一做18.為了了解某校500名七年級(jí)新生入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)水平，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)整理后繪制如圖的頻數(shù)分布直方圖，觀察圖形回答下列問(wèn)題:（1）本次隨機(jī)抽查的學(xué)生人數(shù)是多少？（2）不及格的人數(shù)有多少？占抽查人數(shù)的比例是多少?（3）若80分以上的成績(jī)?yōu)榱己?，試估?jì)一下500名七年級(jí)學(xué)生成績(jī)良好的比例是多少？17?某中學(xué)準(zhǔn)備搬遷新校舍，在遷入新校舍之前，同學(xué)們就該校學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題：（1）此次共調(diào)查了多少位學(xué)生?（2）請(qǐng)將表格填充完整；（3）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.19.育才中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生3550人，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，擬調(diào)整興趣活步行騎自行車(chē)坐公共汽車(chē)其他60動(dòng)小組，為此進(jìn)行一次抽樣調(diào)查根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下:其他10%步行*人數(shù)（人）請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成