部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《納米技術(shù)就在我們身邊》教案(2020年春季)

（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）課題講課目標(biāo)講課要點(diǎn)講課難點(diǎn)講課目標(biāo)教具準(zhǔn)備

7納米技術(shù)就在我們身旁納米技術(shù)就在我們身旁課型講讀課文講課2課時(shí)時(shí)間自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“兵、乓”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“納、擁”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“納米擁有冰箱除臭隱形健康預(yù)防病灶疾病細(xì)胞”等詞語(yǔ)。抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，有目的地優(yōu)選信息，認(rèn)識(shí)納米有關(guān)知識(shí)。自主、合作研究“奇怪”的詳細(xì)表現(xiàn)。領(lǐng)悟納米的奇怪所在，培育愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，有目的地優(yōu)選信息，認(rèn)識(shí)納米有關(guān)知識(shí)。自主、合作研究“奇怪”的詳細(xì)表現(xiàn)。培育學(xué)生經(jīng)過(guò)各樣渠道采集信息的能力。有科學(xué)依據(jù)的勇敢想象，培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)辦能力。第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“兵、乓”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“納、擁”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“納米擁有冰箱除臭隱形健康預(yù)防病灶疾病細(xì)胞”等詞語(yǔ)。正確朗誦課文，理清文章構(gòu)造。課件：講課方案設(shè)計(jì)企圖一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣。導(dǎo)語(yǔ):大家還記得在科幻世界里那些任意消逝變化的人嗎？還記得在神話(huà)世界里，孫悟空的七十二變嗎？此刻全部這全部都不是在瘋狂的科幻世界里，不是在奇怪的導(dǎo)入迷話(huà)里，而是在離我們或許只有幾年之遙的納米時(shí)代！那（）么什么是納米？什么是納米技術(shù)？大家想不想認(rèn)識(shí)有關(guān)分鐘這方面的知識(shí)？展現(xiàn)圖片:【課件出示2】圖1.納米機(jī)器人（描繪的是一個(gè)納米機(jī)器人在清理血管中的有害聚集物。因?yàn)榧{米機(jī)器人可以小到在人的血管中自由地游動(dòng)，對(duì)于像腦血栓、動(dòng)脈硬化等病灶，它們可

納米和納米技術(shù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很陌生、很抽象。教師出示對(duì)于納米和納米技術(shù)的圖片，可以增添直觀感,能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）以特別簡(jiǎn)單地予以清理，而不再用進(jìn)行危險(xiǎn)的開(kāi)顱、開(kāi)胸手術(shù)。）圖文聯(lián)合認(rèn)識(shí)納圖2.納米技術(shù)制作的中國(guó)地圖（這是中國(guó)科學(xué)院化學(xué)米技術(shù)，有助于學(xué)生理所的科技人員，利用納米加工技術(shù)在石墨表面，經(jīng)過(guò)喬遷解課文，感覺(jué)納米的神碳原子而繪制出的世界上最小的中國(guó)地圖。這幅地圖終究奇。有多小呢？打個(gè)比方吧，假如把這幅圖放大到一張一米見(jiàn)方的中國(guó)地圖大小的尺寸，就相當(dāng)于把該幅地圖放大到中國(guó)遼闊的國(guó)土的面積。）板書(shū)課題:簡(jiǎn)述:這篇科學(xué)小品文向我們簡(jiǎn)單而正確地介紹了納米、納米技術(shù)等科學(xué)知識(shí),展現(xiàn)了納米技術(shù)新課講課（）分鐘

美好的遠(yuǎn)景。（板書(shū)：納米技術(shù)就在我們身旁）出示目標(biāo)。二、初讀課文，解決字詞。學(xué)生自讀課文，要求：【出示課件3】（1）正確、流暢地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）碰到自己喜愛(ài)的語(yǔ)句，多讀幾遍。自學(xué)課文生字詞，可以用筆在文中圈出來(lái)，此后用適合的方法來(lái)解決生字詞。檢查學(xué)習(xí)見(jiàn)效，相機(jī)指導(dǎo)。（1）檢查并指正讀音【出示課件4：本課生字新詞】乒乓球擁有殺菌防臭蔬菜癌癥死亡率疾病病灶納米冰箱鋼鐵隱形健康細(xì)胞預(yù)防需要自由讀，指名讀，齊讀。注意讀準(zhǔn)平舌音“灶”，翹舌音“殺臭疏”等。（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)【出示課件5、6】要點(diǎn)指導(dǎo)“臭蔬健康”?！俺簟鄙舷聵?gòu)造，上邊是個(gè)“自”下邊是個(gè)“犬”，不要少寫(xiě)“自”里的一橫和“犬”上的一點(diǎn)?！笆摺鄙险聦挘逻吺恰笆琛?，不要多寫(xiě)橫撇下的一撇，也不要少寫(xiě)了撇折右側(cè)的一點(diǎn)?！敖　弊笳覍挘⒁庵虚g是“廴”不是“辶”。

激勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)記生字、理解詞語(yǔ)，表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，可以提高自學(xué)能力。春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）“康”半包圍構(gòu)造，注意里面的部分，最后四筆分別是：點(diǎn)、提、撇、捺。（3）檢查詞語(yǔ)理解?！境鍪菊n件7、8、9】（1）微米：微米是長(zhǎng)度單位。1微米相當(dāng)于1米的一百萬(wàn)分之一。（2）直徑：是指經(jīng)過(guò)一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離。（3）隱形戰(zhàn)機(jī)：平常是指在電磁、可見(jiàn)光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測(cè)或追蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，此中最主要的就是電磁隱形。（4）雷達(dá)：測(cè)定目標(biāo)地點(diǎn)的無(wú)線(xiàn)電裝置或系統(tǒng)。（5）力所不及：不可以發(fā)揮力量。指派不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。（6）病灶：疾病集中的部位或是綜合病癥、感染的主要部位。（7）納米緩釋技術(shù)：這是一個(gè)納米技術(shù)的問(wèn)題,就是把資料(一般是藥物)用納米資料包起來(lái)或直接做成納米資料,在必定環(huán)境下使它遲緩地開(kāi)釋出來(lái)的技術(shù)。（8）納米機(jī)器人：是機(jī)器人工程學(xué)的一種新興科技，納米機(jī)器人的研制屬于分子納米技術(shù)的范圍，它依據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計(jì)原型，設(shè)計(jì)制造可對(duì)納米空間進(jìn)行操作的“功能分子器件”。納米機(jī)器人的假想，是在納米尺度上應(yīng)用生物學(xué)原理，發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，研制可編程的分子機(jī)器人，也稱(chēng)納米機(jī)器人。合成生物學(xué)對(duì)細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)與基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)從頭設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)載體或生物計(jì)算機(jī)或細(xì)胞機(jī)器人，進(jìn)而產(chǎn)生了另種方式的納米機(jī)器人技術(shù)。三、再讀感知，理清脈絡(luò)。課文從哪幾方面介紹了納米？舉出了哪些詳細(xì)的例子？讓學(xué)生邊讀邊思慮，邊勾勒。【出示課件10】（改良我們的生活，醫(yī)療制藥。）

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是教師幫助學(xué)生找到梳理構(gòu)造的方法，幫助學(xué)生從整體上掌握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者組織材春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）2.依據(jù)學(xué)生的回答，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。料的方法。再讀全文，概括課文主要內(nèi)容。【出示課件11】課文主要從生活和醫(yī)療兩個(gè)方面介紹了納米科技在我們衣食住行方面的應(yīng)用遠(yuǎn)景。介紹納米技術(shù)的應(yīng)用【課件出示12】衣：在紡織和化纖制品中添納米微粒，可以除味殺菌。化纖布挺結(jié)實(shí)，但有惱人的靜電現(xiàn)象，加入少許金屬納米微粒即可除去靜電現(xiàn)象。食：納米資料做的無(wú)菌餐具、無(wú)菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末，可以使廢水完好變清水，圓滿(mǎn)達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)，納米食品色香味俱全，還有利健康。講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【出示課件13、14】一、讀拼音，寫(xiě)漢字。1.bīnɡxiānɡ（）里假如使用納米涂層，就會(huì)擁有殺菌和chúchòu（）功能，可以使食品bǎozhìqī（）更長(zhǎng)。2.納米技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)jíbìnɡ（）的初期檢測(cè)與yùfánɡ（），讓人們更為jiànkānɡ（）。未來(lái)的納米機(jī)器人可以經(jīng)過(guò)血管直抵bìnɡzào（），殺死癌細(xì)胞。二、給下邊畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的括號(hào)里。疾：①疾病；②傷心；③怨恨；④急速激烈。群馬奔馳（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。預(yù)防（）健康（）一般（）奇怪（）先進(jìn)（）四、依據(jù)解說(shuō)寫(xiě)詞語(yǔ)。是指經(jīng)過(guò)一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離，。(）平常是指在電磁、可見(jiàn)光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測(cè)或追蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，此中最主要的就是電磁隱形。（）3.測(cè)定目標(biāo)地點(diǎn)的無(wú)線(xiàn)電裝置或系統(tǒng)。（）4.不可以發(fā)揮力量，指派不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。（）春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）【答案】一、1.冰箱除臭保質(zhì)期2.疾病預(yù)防健康病灶二、④③①②三、預(yù)防（防守）健康（強(qiáng)?。┮话悖ㄆ匠＃┢婀郑ㄆ婀郑┫冗M(jìn)（優(yōu)異）四、1.直徑2.隱形戰(zhàn)斗機(jī)3.雷達(dá)4.無(wú)能無(wú)力第二課時(shí)抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，有目的地優(yōu)選信息，認(rèn)識(shí)納米有關(guān)知識(shí)。講課目標(biāo)2.自主、合作研究“奇怪”的詳細(xì)表現(xiàn)。領(lǐng)悟納米的奇怪所在，培育愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。教具準(zhǔn)備課件講課方案一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課【出示課件16】導(dǎo)入（）分1.檢查字詞。鐘2.講話(huà)導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們領(lǐng)悟了納米技術(shù)的奇怪這節(jié)課，我們將連續(xù)研究納米技術(shù)的奇特。

設(shè)計(jì)企圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既是為了與上節(jié)課做好連接，又是讓學(xué)生重溫納米技術(shù)的奇怪，激發(fā)感情，為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。二、細(xì)讀課文，深入理解（一）理解什么是納米。1.齊讀第一、二自然段，讀了這兩段你最想知道新課的是什么？（整理學(xué)生提出的問(wèn)題：什么是納米？什講課么是納米技術(shù)？）（）2．師：終究什么是納米？請(qǐng)同學(xué)們默讀第二段，分鐘勾勒出有關(guān)語(yǔ)句。3．指名回答，差別下邊的兩句話(huà)：【課件出示17】

激勵(lì)學(xué)生思疑問(wèn)難的能力，并指引學(xué)生解決問(wèn)題的能力。（1）一納米長(zhǎng)度十分小。經(jīng)過(guò)比較，明確列數(shù)字春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期2）一納米等于十億分之一米。生：第二句用詳細(xì)的數(shù)字寫(xiě)出了納米的長(zhǎng)度。師：十億分之一米等于百萬(wàn)分之一毫米，取出尺子，看一看一毫米有多長(zhǎng)，想想它的百萬(wàn)分之一又是一個(gè)什么樣的長(zhǎng)度。（板書(shū)：長(zhǎng)度單位十億分之一米）師：這里運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？預(yù)設(shè)：作者列出詳細(xì)的數(shù)字說(shuō)了然納米的詳細(xì)長(zhǎng)度，讓我們形象地感覺(jué)到納米這一奇怪的長(zhǎng)度單位。這類(lèi)說(shuō)明方法叫做列數(shù)字。3）假如把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。這里運(yùn)用了什么說(shuō)明方法說(shuō)了然1納米的大?。款A(yù)設(shè)：這里運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)了然1納米的微小。4）什么是納米技術(shù)？預(yù)設(shè)：納米技術(shù)研究的對(duì)象一般在1納米到100納米之間。預(yù)設(shè)：納米技術(shù)就是研究并利用這些特色造福于人類(lèi)的一門(mén)學(xué)識(shí)。4．齊讀第一、二自然段，感覺(jué)納米的奇怪。（二）認(rèn)識(shí)納米科技的寬泛應(yīng)用。此刻我們都是納米新科技的研究人員，我們一同

（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）說(shuō)明方法的作用，學(xué)會(huì)并運(yùn)用列數(shù)字這一說(shuō)明方法。去研究納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用。我們分紅兩組：第一組納米生活研究小組，第二組納米醫(yī)學(xué)研究小組。分小組討論學(xué)習(xí)：①在生活上，課文第三自然段分別舉了哪些例子說(shuō)明應(yīng)用納米技術(shù)和我們的生活息息有關(guān)？②在健康問(wèn)題上，課文第四自然段舉了哪些例子來(lái)說(shuō)明納米技術(shù)是如何預(yù)防和治療疾病的？先小組討論，此后小組報(bào)告研究結(jié)果。第一研究小組：

經(jīng)過(guò)小組學(xué)習(xí)的方法指引學(xué)生學(xué)會(huì)集作式學(xué)習(xí)。春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）①利用納米資料，冰箱可以抗菌：納米涂層擁有殺菌和防臭的功能，使食品和蔬菜保鮮時(shí)間變長(zhǎng)。②坐上“碳納米管天梯”到太空旅游。③隱形戰(zhàn)機(jī)利用納米吸波資料把探測(cè)雷達(dá)波吸掉，使雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。（板書(shū)：清理冰箱“碳納米管天梯”到太空旅游汲取雷達(dá)波）第二研究小組：①納米檢測(cè)技術(shù)在重要器官里檢測(cè)病變實(shí)時(shí)治療。②納米機(jī)器人循著血管直抵病灶，殺死癌細(xì)胞。③納米緩釋技術(shù)藥丸藥物功能時(shí)間長(zhǎng)。（板書(shū)：監(jiān)測(cè)身體病變除去病灶制造有效時(shí)間長(zhǎng)、副作用小的藥物）是啊，作者舉了這么多的例子告訴我們，納米科技給我們的生活帶來(lái)巨大的變化。其實(shí)啊，在生活的其余領(lǐng)域也有納米技術(shù)的蹤跡。讓我們一同來(lái)分享每個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成就，一同來(lái)認(rèn)識(shí)這奇怪的納米技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。生溝通課前采集到的資料?！菊n件出示18、19】①用納米資料制成的自行車(chē)，重量只有幾公斤；將防水防油的納米資料涂在大樓表面或窗玻璃上，大樓不會(huì)沾油污，玻璃也會(huì)永久透亮。用防污的納米資料織成的免沖刷衣物。納米技術(shù)用于制藥，可以制成導(dǎo)彈型藥物，循著導(dǎo)引的方面直抵病灶部位，療效大大提高。②是由碳納米管束作的納米齒輪模型。納米齒輪上的原子清楚可見(jiàn)。最奇想天開(kāi)的用途莫過(guò)于將碳納米管做成太空起落機(jī)的纜繩。因?yàn)樘技{米管的強(qiáng)度高、重量輕，假如把它做成纜繩，即便纜繩的長(zhǎng)度是從太空下垂到地面的距離，它也圓滿(mǎn)可以經(jīng)得住自己的重量。到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)到外太空旅游將是一件輕

課前要修業(yè)生采集有關(guān)資料，便于講堂上運(yùn)用資料理解課文。春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期講堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘

（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）而易舉的事情。（三）總結(jié)齊聲朗誦最后一自然段：從文中找出一個(gè)詞語(yǔ)形容納米技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。預(yù)設(shè)：深刻用自己的語(yǔ)言來(lái)形容這類(lèi)變化：巨大、排山倒海歷史性三、拓展延長(zhǎng)，讀寫(xiě)遷徙講堂拓展延長(zhǎng)，訓(xùn)練了同學(xué)們，你最想應(yīng)用納米技術(shù)來(lái)解決生活中的哪些學(xué)生讀寫(xiě)能力，想象創(chuàng)問(wèn)題呢？談?wù)勀愕南敕?，并模擬課文第四自然段的寫(xiě)新能力。法，按先總述此后舉例說(shuō)明的方法有條理地寫(xiě)下來(lái)。7納米技術(shù)就在我們身旁【課件出示20】納米（長(zhǎng)度單位）（十億分之一米）（應(yīng)用）清理冰箱板書(shū)納米技術(shù)“碳納米管天梯”到太空旅游內(nèi)容給人類(lèi)汲取雷達(dá)波生活帶來(lái)監(jiān)測(cè)身體病變深刻的變化除去病灶制造有效時(shí)間長(zhǎng)、副作用小的藥物講堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【課件出示21、22】一、在括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。（）的特色（）的隱形戰(zhàn)斗機(jī)（）的物質(zhì)（）的變化二、閱讀課文片段，回答以下問(wèn)題。納米技術(shù)就在我們身旁。冰箱里面用到一種（），擁有（）和（）的功能，可以使食品（）和蔬菜（）更長(zhǎng)。有一種叫“（）”的奇怪資料，比（）結(jié)實(shí)百倍，并且特別（），未來(lái)我們有可能坐上“（）”到（）旅游。在（）隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種（），可以把探測(cè)（）汲取掉，因此雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。依據(jù)課文內(nèi)容，將短文增補(bǔ)圓滿(mǎn)。春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）2.找出本段的中心句，用“”畫(huà)出來(lái)。有一種叫“碳納米管”的奇怪資料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，并且特別輕，未來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅游。這句話(huà)用到的說(shuō)明方法是（）的說(shuō)明方法。寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。先進(jìn)（）汲?。ǎ┢婀郑ǎ?.本段中介紹了（）種納米技術(shù)，分別是（）、（）、（）。三、填空。《納米技術(shù)就在我們身旁》是有名科學(xué)家寫(xiě)的一篇科普文章，從、兩個(gè)方面介紹了納米技術(shù)在我們生產(chǎn)生活中的運(yùn)用?！敬鸢浮恳?、（奇怪）的特色（最初進(jìn)）的隱形戰(zhàn)斗機(jī)（小小）的物質(zhì)（深刻）的變化二、1.納米涂層殺菌除臭保質(zhì)期保鮮期碳納米管鋼鐵輕碳納米管天梯太空最先進(jìn)的納米吸波資料雷達(dá)波納米技術(shù)就在我們身旁。作比較先進(jìn)（落伍）汲?。ㄅ判梗┢婀郑ㄒ话悖┤?，納米涂層碳納米管納米吸波資料三、劉忠范改良我們的生活，醫(yī)療制藥講課反省反省整個(gè)講課過(guò)程，我自己以為成功之處有以下兩個(gè)方面：本節(jié)課，表現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線(xiàn)的教育思想，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，重視了課內(nèi)與課外的聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，也培育了學(xué)生的能力。不足之處在于，學(xué)生的創(chuàng)辦能力還未獲得最大限度的提高。此后的講課中適合松手，給學(xué)生更大的自學(xué)空間，發(fā)揮豐富的想象，提高創(chuàng)辦力。備課素材【教材分析】這是一篇介紹納米、納米技術(shù)的文章。作者以勇敢的想象，平常易懂的語(yǔ)言，向我們介紹了納米技術(shù)的奇怪，展現(xiàn)了納米技術(shù)在應(yīng)用上的美好遠(yuǎn)景。文章除了向我們介紹“納米”等科學(xué)術(shù)語(yǔ)外．在內(nèi)容上更突出介紹納米的奇怪，對(duì)此作家將納米技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用經(jīng)過(guò)想象表現(xiàn)得酣暢淋漓。這樣大量的舉例使無(wú)聊的科學(xué)變得生動(dòng)起來(lái)，讓我們看到了納米春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）技術(shù)在應(yīng)用上的遠(yuǎn)景。文章雖是經(jīng)過(guò)想象來(lái)表達(dá)，但想象是科學(xué)研究中不可以少的一種方式，想象能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)要點(diǎn)在于理論能否正確?？茖W(xué)研究需要勇敢的想象，同時(shí)又要有嚴(yán)實(shí)的理論商討，要為想象找科學(xué)依據(jù)，想象才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在科學(xué)研究中，還需要有打破定勢(shì)思想，勇于創(chuàng)新的精神。這些對(duì)待科學(xué)的態(tài)度以及研究科學(xué)的質(zhì)量也是文章要表達(dá)的又一要點(diǎn)。綜上所述，這篇文章不可是逗留在對(duì)納米奇怪的介紹，還傳達(dá)出先進(jìn)的科學(xué)思想。此文難度不大，力爭(zhēng)讓學(xué)生在教師的指引下經(jīng)過(guò)自主閱讀，掌握文章的說(shuō)明要點(diǎn)，領(lǐng)悟文中的科學(xué)精神。此后借助網(wǎng)絡(luò)豐富對(duì)“納米”的認(rèn)識(shí)?！咀髡呓榻B】劉忠范，男，漢族，1962年10月生，吉林九臺(tái)人，2007年12月加入九三學(xué)社，1990年4月參加工作，研究生畢業(yè)(日本東京大學(xué)光電化學(xué)專(zhuān)業(yè))，工學(xué)博士，教授，中國(guó)科學(xué)院院士?！九c文章有關(guān)的資料介紹】碳納米管：據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo)，碳納米管是將單層的碳原子薄片卷起而形成的管狀半導(dǎo)體資料，具備很好的強(qiáng)度和柔性，可用于制造柔性顯示器和電子設(shè)施，因?yàn)槠淙嵝愿?，以其為資料制成的電子設(shè)施，可以與衣服及其余可穿著設(shè)施輕松貼合。雷達(dá)波：指雷達(dá)發(fā)射電波的頻次范圍。大部分雷達(dá)工作在超短涉及微波波段，其頻次范圍在30-300000兆赫，相應(yīng)波長(zhǎng)為10米至1毫米，包含甚高頻(VHF)、特高頻(UHF)、超高頻(SHF)、極高頻(EHF)4個(gè)波段。在1吉赫頻次以下，因?yàn)橥ㄓ嵑碗娨暤日加妙l道，頻譜擁堵，一般雷達(dá)較少采納，只有少許遠(yuǎn)程雷達(dá)和超視距雷達(dá)采納這一頻段。高于15吉赫頻次時(shí)，空氣水分子汲取嚴(yán)重;高于30吉赫時(shí)，大氣汲取急劇增大，雷達(dá)設(shè)施加工困難，接收機(jī)內(nèi)部噪聲增大，只有少許毫米波雷達(dá)工作在這一頻段。納米機(jī)器人：“納米機(jī)器人”是機(jī)器人工程學(xué)的一種新興科技，納米機(jī)器人的研制屬“分子納米技”術(shù)的范圍，它依據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計(jì)原型，設(shè)計(jì)制造可對(duì)納米空間進(jìn)行操作的“功能分子器件”。課后作業(yè)基礎(chǔ)累積大堅(jiān)固一、熟讀課文，用“√”畫(huà)出文中加點(diǎn)字的正確讀音。假如把直徑為1納米的小球放到乒乓（pīnɡpānɡpīnpānɡ）球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。2.癌癥很可怕，但假如在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候便可以發(fā)現(xiàn)的話(huà)，死亡率（lǜlù）會(huì)大大春天部編版四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期（名牌小學(xué)Word資料可編寫(xiě)）降低。3.未來(lái)的納米機(jī)器人，甚至可以經(jīng)過(guò)血管直抵病灶（zhàozào），殺死癌細(xì)胞。二、辨字組詞。臭（）證（）殺（）灶（）皂（）癥（）希（）肚（）箱（）康（）胞（）防（）霜