運動學(xué)專題一

第一章運動的描述勻變速直線運動專題一運動圖象、追及相遇問題題組答案1.C2.D3.AD考點梳理答案1.(1)位移時間(2)速度速度2.(1)速度時間(2)加速度加速度

（3）①位移的大小②正負(fù)題組扣點考點一對運動圖象物理意義的理解課堂探究課堂探究C課堂探究乙圖象中直線的斜率表示加速度，速度先是負(fù)向變小，后正向增大，有來回運動，選項C正確.甲圖象中的直線的斜率表示速度，速度方向不變，沒有來回運動，只是相對于原點的位移一開始為負(fù)，后來為正，選項B正確.BC課堂探究圖5ABC課堂探究考點二運動圖象的應(yīng)用課堂探究【例2】

某同學(xué)欲估算飛機著陸時的速度，他假設(shè)飛機在平直跑道上做勻減速運動，飛機在跑道上滑行的距離為x，從著陸到停下來所用的時間為t，實際上，飛機的速度越大，所受的阻力越大，則飛機著陸時的速度應(yīng)是()A.B.C.D.【解題技巧】【解析指導(dǎo)】勻減速：虛線所示x——v-t圖中的面積實線所包圍的面積為x虛線所包圍的面積為vt0有阻力：實線所示C課堂探究課堂探究B考點三追及與相遇問題課堂探究【例3】甲車以

10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動．甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以0.5m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開始計時，求：

(1)乙車在追上甲車前，兩車相距的最大距離；(2)乙車追上甲車所用的時間.【審題突破】【解析指導(dǎo)】追及相遇問題：建立情景示意圖數(shù)學(xué)方法物理方法(1)配方當(dāng)t=12s時，兩車最大距離為36m當(dāng)t=12s時，兩車速度相等速度相等是產(chǎn)生最大或最小距離的條件課堂探究【例3】甲車以

10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動．甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以0.5m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開始計時，求：

(1)乙車在追上甲車前，兩車相距的最大距離；(2)乙車追上甲車所用的時間.【審題突破】【解析指導(dǎo)】追及相遇問題：建立情景示意圖數(shù)學(xué)方法物理方法課堂探究【突破訓(xùn)練4】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度為vA=10m/s，B車在后，其速度為vB＝30m/s.因大霧能見度低，B車在距A車700m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但要經(jīng)過1800mB車才能停下．問

A車若按原速度前進(jìn)，兩車是否會相撞？說明理由．【解析指導(dǎo)】根據(jù)題意，B車剎車過程中的加速度為B車減速至A車的速度所用時間80s內(nèi)，A車的位移所以兩車在速度相等之前已經(jīng)相撞80s內(nèi)，B車的位移B車減速至停下所用時間120s內(nèi)A車的位移不會相撞速度相等是判斷是否相撞的臨界條件課堂探究3.挖掘信息，結(jié)合運動情景解決運動學(xué)問題圖8BD學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖9BC高考模擬高考題組12模擬題組345圖10D高考題組12模擬題組34高考模擬5高考模擬高考題組12模擬題組345圖11高考模擬