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文檔簡(jiǎn)介

中班美術(shù)活動(dòng)小人國(guó)教案反思

目的：

1。學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)單的線條，表現(xiàn)出聯(lián)歡會(huì)上的人物動(dòng)態(tài)。

2。培育幼兒大膽想象和添畫的力量。

3。體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)展美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

4。感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

5。對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

預(yù)備：

1。小人國(guó)聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖一張。

2。印有指紋娃娃的畫紙，黑色溝線筆人手一份。

過(guò)程：

1。引發(fā)興趣。

（1）你們還記得《小人國(guó)》的故事嗎？今日小人國(guó)的小人來(lái)我們幼兒園做客了?。ㄕ?qǐng)看大屏幕）這是國(guó)王，這是王后、公主和其他的臣民。噢，還有樂(lè)隊(duì)呢，看他們跳的多快樂(lè)?。∵@么多好玩的小人是怎么畫出了的呢？

（2）引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今日指紋娃娃也想和我們一塊來(lái)參與晚會(huì)。

2。教師示范動(dòng)態(tài)。

（1）以小人國(guó)的聯(lián)歡會(huì)上需要一位小姑娘的情景為由，給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。（教師先示范動(dòng)作，然后畫出動(dòng)態(tài)）

（2）幼兒隨音樂(lè)做音樂(lè)做動(dòng)作，教師記錄動(dòng)態(tài)。

國(guó)王請(qǐng)小朋友也參與舞會(huì)，還預(yù)備了很好聽的音樂(lè)，大家一起來(lái)跳吧！

教師將其中1-2位幼兒美麗的動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)畫出。

3。幼兒繪畫。

（1）現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！假如你是國(guó)王，請(qǐng)你進(jìn)行晚會(huì)，那么你晚會(huì)上的小人會(huì)干些什么，會(huì)做些什么美麗的當(dāng)中呢？請(qǐng)你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動(dòng)作，一起開一個(gè)盛大的舞會(huì)吧！

（2）教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽想象，畫出不同形象的指紋小人，使畫面豐富有情趣。

4。幼兒隨音樂(lè)拿著畫好的小人一起去參與晚會(huì)跳舞吧?。ǔ龌顒?dòng)室）

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和

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