句子成分分析及復(fù)句

2014年初中語文總復(fù)習(xí)（五）1.單句的成分2.復(fù)句的類型（一）句子成分分析主語、謂語、賓語；

——三種主要成分定語、狀語、補語；

——三種附屬成分

一．句子六種成分二．句子成分的標(biāo)識符號主語：“”劃在主語下面謂語：“——”劃在謂語下面賓語：“”劃在賓語下面定語：“（）”用在定語前后狀語：“[]”用在狀語前后補語：“〈〉”用在補語前后“的”是定語的標(biāo)志詞“地”是狀語的標(biāo)志詞“得”是補語的標(biāo)志詞順口溜：主謂賓，定狀補主要成分主謂賓修飾成分定狀補定語必在主賓前謂前為狀謂后補“的”定“地”狀“得”后補牢牢記住別忘記！主語是謂語陳述的對象(1)常作主語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作主語。例如：現(xiàn)在是北京時間七點整(時間名詞作主語)。在花園的東南角矗立著一尊雕塑。(方位名詞作主語)②代詞作主語。例如：她覺得大家的意見有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結(jié)果。1、主語

1、主語

③動作作主語。例如：調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了。笑比哭好。④形容詞作主語。例如：優(yōu)雅是一種風(fēng)度。虛心使人進(jìn)步。⑤數(shù)詞作主語。例如：八是四的兩倍。十五是陽歷的九號⑥短語作主語。例如：嚴(yán)控房價是一項長期而艱巨的任務(wù)。(動賓短語)2、謂語

謂語是對主語加以陳述的。

常作謂語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句

動詞和形容詞經(jīng)常作謂語。動詞和形容詞單獨作謂語的時候，一般需要在后面加上語氣詞、動態(tài)助詞等成分。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動詞)

果園里的櫻桃熟了。(形容詞)

動詞和形容詞作謂語時常含有對照或比較的意思，一般出現(xiàn)在復(fù)句中。

例如：你不去，我去。(動詞)

款式新穎，面料舒適。(形容詞)2、謂語

謂語是對主語加以陳述的。動詞和形容詞在對話中常常單獨作謂語。

例如：你聽(瞧/看/說/來/坐)！

——這兒離西單近還是離公主墳近？

——公主墳近。

動詞的重疊形式可以單獨作謂語。

例如：咱倆說說。領(lǐng)導(dǎo)研究研究。

②名詞作謂語例如：今天星期一。明天護(hù)士節(jié)。

③例如：小王||怎么“這樣”？

你的考試成績怎么樣？我說的就這些。

④數(shù)量詞作謂語例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

2、謂語

謂語是對主語加以陳述的。⑤短語作謂語

例如：他成績斐然。(主謂短語)他在圖書館查資料。(動賓短語)

她走熟悉的林蔭路上。(動補短語)

全班討論并通過了班長人選。(并列短語)

(2)合成謂語的類型

①判斷詞“是”通常和它后面所帶的詞語組成合成謂語。例如：雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(判斷詞“是”和名詞“戰(zhàn)士”組成合成謂語)

②動詞前面加能愿動詞組成合成謂語。例如：我們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

③動詞帶趨向動詞組成合成謂語。例如：在座的人都大笑起來。

3、賓語

賓語在動語后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。常作賓語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作賓語例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識。我愛吃水果。②動詞作賓語例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。③形容詞作賓語例如：大家都習(xí)以為常，只有他覺得奇怪。每個人都期望輝煌。④數(shù)量詞作賓語例如：新華書店剛到一批暢銷書，我就買了一本。商場進(jìn)了一批款式新穎的裙子，有的人買了兩條。⑤短語作賓語例如：那火樣的眼睛透露出堅決和頑強。(并列短語)很多老年人喜歡下象棋。(動賓短語)他倒在地上，假裝暈了過去。(動補短語)組織上決定派他擔(dān)任共青區(qū)委書記。(兼語短語)我感到自己的眼里充滿了淚水。(主謂短語)小張的話證明了小王是正確的。(主謂短語)門口站著幾個穿校服的。(偏正短語)4、定語定語位于名詞前面，起修飾、限制作用，表示人或事物的性狀、數(shù)量所屬等。(1)常作定語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句。①形容詞作定語我們要塑造美麗的心靈。②名詞作定語春天的小雨淅瀝瀝下個不停。③人稱代詞作定語這是大家的功勞。④動詞作定語思考的角度一定要多。⑤短語作定語

例如：陰云密布的天空讓人沮喪。(主謂短語)他一定是個具有特殊技能的人。(動賓短語)我們正為新買的房子裝修。(偏正短語)南邊的村子要搬遷了。(方位短語)我們要讓自己有美麗寬廣的胸懷。(并列短語)專家們加緊了對疫苗的研究工作。(介賓短語)我們所唱的歌正是我們自己寫的。(“所”字短語)5、狀語

狀語位于動詞、形容詞的前面，用來修、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。常作狀語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句。①副詞作狀語這個公司很講信用。同學(xué)們依然沉浸在幸福和歡樂之中。②形容詞作狀語他仔細(xì)地檢查了兩遍試卷。他拖著受傷的腿緩慢地向前挪動。③數(shù)量詞作狀語他一趟一趟地跑來跑去。委員們一個一個地走進(jìn)大會堂。④代詞作狀語例如：你怎么這么高興？第一句怎么唱，你再教我一遍。⑤表示時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。大家室里坐。⑥短語作狀語例如：你該朝里睡！(介賓短語)

我在桌上放了一本書。(方位短語)普通話在大面積地推廣。(偏正短語)孩子們連跑帶跳地出去玩了。(并列短語)6、補語

補語位于動詞或形容詞后面，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。常作補語的詞、短語、結(jié)構(gòu)及例句①副詞作補語。例如：他的衣服干凈得很。蒙古歌手的歌聲嘹亮得很。②數(shù)量詞作補語例如：他把這封信看了三遍。他回老家住了半個月。

③形容詞作補語。例如：現(xiàn)在的工作得抓緊。你把話說清楚。④短語作補語。例如：莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場上。(介賓短語)我們班上的同學(xué)高興得又是擁抱，又是跳。(并列短語)一個巨浪打得小船劇烈得搖晃起來。(主謂短語)老板急得想哭。(動賓短語)五．句子成分分析實例例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。

全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

2、找出下列句子的主干：

A、這個神話是人們無法認(rèn)識死海形成過程的一種猜測。B、我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。D、抵御沙丘的方法是植樹種草。E、每個共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個武器。F、和已知線段兩個端點距離相等的點的集合，是這條線段的垂直平分線。G、孩子成才是每個家長的希望。H、我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人的動作和智能的自動機(jī)器，已有幾十年的歷史。J、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。3、提取主干有誤的一項:()

A.洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,尋找真理。B.學(xué)了這些新學(xué)的人們,在很長的時期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》一書中,描寫過俄國人尋找革命理論的經(jīng)過。主干：列寧描寫經(jīng)過。D.中國人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個嶄新的時期。主干：中國人出現(xiàn)時期。

A.（二）復(fù)句的類型復(fù)句的定義復(fù)句，由兩個或兩個以上的分句組成的句子。復(fù)句類別（1）一重復(fù)句，只有兩個分句的句子。主要有七種類型：

1.并列復(fù)句，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時，一方面……一方面……，有時……有時……，有的……有的……。如：

①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

②我們不是要空話，而是要行動。

③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。2.遞進(jìn)復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且。如：

①這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。

②橋的設(shè)計完全合乎原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？

3.選擇復(fù)句，兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。如：

①與其跪著生，不如站著死。

②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！

③武松或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。4.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：

①他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。

③我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進(jìn)去。

5.假設(shè)復(fù)句，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說出假設(shè)情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。如：

①如果老王不能前去，那就讓我去吧。

②即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。6.因果復(fù)句，前面分句說明原因，后面分句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實。如：

①我們主張積極的思想斗爭，因為它是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。

②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？

7.條件復(fù)句，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全等三種類型。常見關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（不管，不論）……都……。如：

①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。

②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。

指出下列復(fù)句的類型：

1.從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。

2.他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？

3.武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。

當(dāng)堂練習(xí)并列復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句