四(下)語文綱要課件

四年級語文（下）課程綱要四年級語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能細(xì)讀課程綱要，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.我能依據(jù)課程綱要目標(biāo)，制定本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。3.我能反思自己上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中做越來越好的自己。自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們對自己上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)做一深刻的反思，想想自己學(xué)到了什么？是用什么樣的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法？還有哪些地方做得不夠好，需要改進(jìn)。較好的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不夠好的地方，怎樣改進(jìn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合作探究內(nèi)容：探究新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)法指導(dǎo)：1.自己認(rèn)真研讀本學(xué)期課程綱要。2.小組交流自己的學(xué)習(xí)心得。全班抽取匯報(bào)展示。課程綱要【課程目標(biāo)】

通過學(xué)習(xí)，我們從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，在語文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，引導(dǎo)孩子了解社會、認(rèn)識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

課程綱要【課程內(nèi)容】本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。教材共有8個(gè)專題單元，依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。另外還安排有綜合性學(xué)習(xí)、資料袋、閱讀鏈接和八個(gè)語文園地，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式更加豐富多彩。課程綱要【課程實(shí)施】教學(xué)方式“三效課堂”基本式。學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)為主，小組交流、班級展示、教師點(diǎn)撥為輔。課程綱要【課程評價(jià)】課程評價(jià)方式包括終結(jié)性評價(jià)和日常評價(jià)。日常評價(jià)在“班級星級評價(jià)表”中呈現(xiàn)，以加星為主要記錄方式。終結(jié)評價(jià)在試卷上以等級的形式呈現(xiàn)，成績≥90分為優(yōu)秀（A），75-89分為良好（B），60-74分為及格（C），低于60分為不及格（D）。不及格學(xué)生需要查漏補(bǔ)缺后進(jìn)行補(bǔ)考。當(dāng)堂訓(xùn)練制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求：學(xué)習(xí)計(jì)劃從以下幾方面寫：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度（認(rèn)真、意志）、學(xué)習(xí)方式方法，交換交流、展示分享、師生點(diǎn)評時(shí)的做法。