小學圖書室管理實施方案（3篇）

小學圖書室管理實施方案為了讓?學生方便閱?讀，喜愛閱?讀，廣泛閱?讀，不受時?間束縛，不?受空間限制?，變圖書封?閉式管理變?為開放式管?理，變“要?我讀書”為?“我要讀書?”，真正發(fā)?揮學校圖書?資源的價值?作用，我校?立足因地制?宜、取用方?便、存放安?全、易于管?理的原則，?特制定本方?案：一、?指導思想?為了充分發(fā)?揮圖書室在?素質(zhì)教育中?的作用，熱?情為學生務?，增加圖書?的流通量，?促進教學改?革，科學地?管理好圖書?室的借、閱?工作，為師?生的發(fā)展作?出應有的貢?獻。二、?領導小組：?組長：張弘?副組長：?袁春秀莊雨?增歐陽媛王?明東圖書管?理員：馬麗?趙長琴成?員：龍梅左?艷張應芬丁?文敏王紅梅?左敏分工：?組長負責統(tǒng)?籌規(guī)劃;副?組長負責監(jiān)?督實施;圖?書管理員負?責圖書整理?、歸檔、借?閱、配送班?級圖書、指?導兼職圖書?管理員等；?成員負責各?年級各班的?圖書借閱、?歸還及完成?圖書閱讀卡?和“五能力?”成長手冊?。三、工?作具體措施?：1、圖?書分配把?學?，F(xiàn)有圖?書分成三部?分，分別存?放在圖書室?、圖書角、?教室。即將?師生借閱率?相對較低部?分圖書存放?在圖書室，?師生按規(guī)定?時間借閱；?將師生借閱?率、使用率?相對較高的?圖書和的工?具書等資料?存放在教室?（每班__?_本左右）?，師生隨機?借閱。學校?分別將有注?音的圖書和?簡單的童話?故事類圖書?等放在低段?組的班級；?文學類、歷?史類以及名?著等圖書放?在中高段組?的班級；將?課外閱讀的?報刊雜志和?可讀性強的?優(yōu)秀書籍存?放在學校圖?書角。2?、圖書管理?存放在書?吧的圖書由?學校圖書管?理員嚴格按?照《省教育?___加強?全省中小學?圖書館的管?理工作__?_》（黔教?裝發(fā)（__?_）___?號）要求規(guī)?范管理。要?進一步健全?和完善圖書?管理和借閱?制度，實施?中小學圖書?規(guī)范化和信?息化管理。?要定期更新?圖書，對破?舊殘缺、可?讀性不強和?不適于師生?閱讀的書籍?要堅決下架?，對新進圖?書要嚴格把?關，杜絕盜?版和不適于?少年兒童身?心健康發(fā)展?的圖書進校?園。存放?在書吧外的?圖書的管理?。學校書吧?每學期都按?班級給各班?學生配送書?籍，向?qū)W生?們推薦優(yōu)秀?書目，每個?學期還安排?學生讀三本?書，并做了?詳細登記；?每個學生每?個學期要填?寫一本讀書?借閱卡和設?計制作一本?五能力手冊?；除此之外?，學校訂有?___種教?育期刊，每?年給每位教?師人手訂閱?一份教學雜?志，學校每?個假期又給?老師發(fā)兩本?新書，安排?讀書任務，?撰寫讀書筆?記、讀書心?得，并在開?學對老師進?行測試，要?求上交讀書?筆記。切實?引導教師和?學生多讀書?、樂讀書、?讀好書，幫?助師生樹立?正確的人生?觀、價值觀?，提高人文?素養(yǎng)，打好?終身發(fā)展的?基礎。3?、考核與評?價。一學?期結(jié)束，將?本班的個人?借書加上_?__借書再?除以本班人?數(shù)班級人數(shù)?得出本班的?借閱率，再?根據(jù)借閱率?的高低進行?排名作為班?主任考核的?依據(jù)之一。?每學期開展?形式多樣的?讀書活動：?___年春?季學期開始?學校開展了?“博覽與精?讀”校本課?程，學生在?教師指導下?，博覽群書?，精讀精背?。學校每個?學期期末對?這些學生進?行表彰，通?過評選“小?書蟲”“書?香家庭”活?動，獎勵這?些愛讀書的?孩子。通過?活動的開展?，激發(fā)了學?生的讀書熱?情，有效地?培養(yǎng)了學生?們良好的讀?書習慣?，F(xiàn)?在讀書活動?在校園已蔚?然成風，真?正使圖書成?為了孩子的?良師益友，?把我校變成?了書香校園?。圖書室?實施圖書借?閱三個三分?之一活動的?目的在于更?大限度地提?高我校師生?的借閱率，?不斷豐富我?校師生的精?神文化生活?，讓圖書室?真正成為我?校師生的精?神“糧倉”?。通過這種?活動廣泛開?展誠___?育和養(yǎng)成教?育，培育學?生誠信意識?，培養(yǎng)學生?善于看書、?自覺還書和?樂于護書的?良好行為習?慣。希望各?班主任和各?科任教師要?引起高度重?視，務必把?我校圖書借?閱的三個三?分之一活動?落實到實處?，踏踏實實?抓實抓牢，?為打造孩子?的未來盡一?份自己應有?的貢獻。?鐘山區(qū)第十?一小學圖書?室___?年___月?小學圖書室管理實施方案（二）近幾?年，隨著教?育優(yōu)先發(fā)展?戰(zhàn)略地位的?逐步落實，?我區(qū)各小學?實圖書室建?設、教學圖?書配備不斷?得到提高。?為了充分發(fā)?揮圖書室在?教學中的作?用，使我校?小學圖書室?管理工作規(guī)?范化，特制?定本方案。?一、圖書?室的___?管理圖書?室工作是學?校工作的組?成部分，圖?書室管理工?作應列入學?校工作計劃?。為了加強?對圖書室的?領導和管理?，小學圖書?室要實行“?統(tǒng)一領導、?分工管理”?的體制。圖?書室負責人?要具體__?_《細則》?的貫徹實施?。二、圖?書室管理工?作的目標和?任務1、?保證圖書教?學的基本物?質(zhì)條件。根?據(jù)教學大綱?和教材的需?要參照國家?教委的配備?要求，按“?普實”標準?配備數(shù)量充?足的圖書，?如有損壞，?及時上報、?及時配備，?做好驗收、?登記、建帳?、立卡等帳?冊管理工作?。2、保?證圖書完整?無缺。建立?健全各項管?理制度，作?好日常管理?工作。3?、保證圖書?充分使用，?發(fā)揮效益。?管理工作的?指導思想應?該是為圖書?教學服務，?為師生服務?。不應把圖?書長期鎖在?圖書室內(nèi)，?要提倡教師?多用，方便?教師使用，?做到管而不?死，用而不?亂。4、?圖書閱覽室?對師生要做?到開架閱覽?，激發(fā)學生?課外閱讀的?興趣，各學?校依據(jù)自身?情況，安排?適量的閱讀?課，充分發(fā)?揮圖書閱覽?室的功能。?三、教學?儀器設備和?圖書管理?1、圖書室?管理制度?（1）圖書?室實行教師?管理人員負?責制，教師?和管理人員?有權(quán)對違反?規(guī)章制度的?人和事進行?批評和提出?處理意見。?（2）圖?書報刊要根?據(jù)需要按計?劃采購、及?時驗收，登?記入帳。任?何時候都要?做到圖書室?、學校、上?級主管部門?三級帳冊相?符。帳冊、?卡片、實物?三對應。?（3）一切?圖書的領用?、外借、歸?還必須通過?教師或管理?人員，辦理?登記手續(xù)，?并檢查圖書?完好情況。?教師領用，?必須提前填?好圖書借閱?登記表，使?用完畢，及?時歸還、注?銷。外校借?用，必須經(jīng)?學校主管領?導批準。做?到：發(fā)放有?登記，回收?有簽收；按?時發(fā)放，限?期收回。?（4）圖書?室應懸掛《?圖書室規(guī)則?》、《圖書?管理員職責?》，并完善?借閱手續(xù)；?閱覽室應懸?掛《閱覽室?規(guī)則》，并?有閱覽室使?用記錄，要?求詳實完整?。2、圖?書室的管理?（1）圖?書架上方要?按分類法分?別擺放櫥號?牌。（2?）圖書分類?要嚴格按照?《中國圖書?館圖書分類?法》進行分?類。并在每?本圖書上貼?上標簽，標?簽必須標明?圖書的目錄?編號、數(shù)量?序號等。標?簽一般應貼?在圖書側(cè)面?前端適當位?置，不要貼?在學生觀察?的主要部位?，影響學生?觀察。同一?種標簽要貼?在同一位置?，同一高度?，使其美觀?，整齊，有?序。（3?）圖書的陳?列和存放。?所有圖書均?要開箱入櫥?，（體積太?大，櫥內(nèi)放?不下的除外?）櫥內(nèi)放不?下的可放在?櫥頂或架上?，加上防塵?罩，不能放?在地上。?（4）圖書?的維護和保?養(yǎng)。維護保?養(yǎng)的內(nèi)容，?主要是做好?“五防”工?作，即防塵?、防潮、防?腐、防蟲、?防丟失。?（5）圖書?的報廢。對?該報廢的圖?書，教師先?進行技術(shù)鑒?定，確定報?廢的圖書要?填寫《圖書?報廢申請表?》，經(jīng)學校?領導同意后?，報教育局?儀器站批準?，銷減圖書?帳。四、?圖書室的安?全防護教?師要經(jīng)常對?學生進行安?全教育，增?強師生的安?全意識。教?師要注意圖?書室的安全?，做好防火?、防盜等工?作，門柜要?及時上鎖，?離開圖書室?必須要檢查?水源電源是?否關閉。主?要做到：以?防護為主，?確保圖書室?安全。小學圖書室管理實施方案（三）為貫徹新?課改精神，?結(jié)合我校圖?書室閱覽室?基本情況，?特制定本方?案。一、?指導思想?“理想的書?籍是智慧的?鑰匙?！睘?了培養(yǎng)學生?的閱讀興趣?，增加學生?的閱讀量，?養(yǎng)成學生愛?學習、善思?考的行為習?慣；豐富師?生的課余生?活，拓展師?生視野，培?養(yǎng)高尚的道?德情操，特?制定此方案?二、總體?目標：1?、按照配備?要求足額配?備高質(zhì)量的?圖書和報刊?資料，圖書?人均占有量?達標。2?、修訂完善?圖書室、閱?覽室各項管?理規(guī)章制度?，進一步學?習管理員的?工作職責和?要求。3?、開設閱讀?課，增大學?生的閱讀量?，全面提高?學生的綜合?素質(zhì)。4?、大力倡導?全體師生讀?書愛書，提?高全體師生?的文化品味?，形成熱愛?讀書的良好?風氣，使學?校成為“書?香校園”。?三、學校?圖書室開放?時間安排?本校制定3?—___年?級每周進閱?覽室閱讀一?次的方法。?1—___?年級由于識?字量較少，?我校特安排?閱讀課。教?師可以利用?每天下午辦?公時間進行?借閱。四?、具體措施?五一假期?、暑假、國?慶節(jié)、星期?六、星期?天鼓勵學生?在家看學校?推薦的書，?寫讀書體會?，每學期進?行一次優(yōu)秀?讀書筆記評?選活動。?學校要定期?___學生?開展有關的?讀書實踐活?動，如“?國旗下的演?講”，“書?香溢滿校園?”等。學?校要求每月?舉行一次讀?書征文的活?動。五、?教師讀書活?動教師的?學習應秉承?“學高為師?，身正為范?”的原則，?利用課余時?間全面學習?、不斷提高?整體文化素?養(yǎng)、要求老?師經(jīng)常寫一?些教育教學?隨筆，促使?教師對自己?每天的教育?、教學、理?論學習、生?活感悟、學?生成長進行?反思。圖?書室閱覽室?建設實施方?案為貫徹?新課改精神?，結(jié)合我校?圖書室閱覽?室建設管理?使用現(xiàn)狀實?際，特制定?本方案。?一、指導思?想貫徹落?實素質(zhì)教育?及新課程改?革的理念，?樹立為學生?終生發(fā)展打?好基礎的思?想，創(chuàng)設良?好的讀書條?件，營造濃?厚的讀書氛?圍，充分發(fā)?揮圖書資源?的作用，全?面提高全校?師生的綜合?素養(yǎng)，使學?生形成正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀，成為?適應時代需?求的高素質(zhì)?人才。二?、總體目標?：1、按?照配備要求?足額配備高?質(zhì)量的圖書?和報刊資料?，圖書人均?占有量達標?，配齊配足?語文新課程?標準中要求?學生必讀的?書目。2?、閱覽室設?置達到縣局?要求，逐步?建成電子閱?覽室。3?、修訂完善?圖書室、閱?覽室各項管?理規(guī)章制度?，進一步明?確各室管理?員的工作職?責和考核要?求，提高“?兩室”的管?理水平和檔?次；實行開?架借閱，做?到“兩室”?全天開放。?4、正常?開設閱讀課?，增大學生?的閱讀量，?全面提高學?生的綜合素?質(zhì)。5、?完善班級圖?書角建設，?積極引導學?生大量閱讀?，使班級成?為“書香班?級”。6?、大力倡導?全體師生讀?書愛書，提?高全體師生?的文化品味?，形成熱愛?讀書的良好?風氣，使學?校成為“書?香校園”。?三、__?_領導：?組長：楊亞?林副組長?：宋元杰?成員：__?_明、任勇?、向樹林、?李志剛四?｜資金預算?1、圖書?柜___萬?2、學生?閱覽桌椅_?__套，_?__萬3?、電子閱覽?室電子設備?___萬，?軟件___?萬4、電?子閱覽室的?地面、墻面?和窗簾__?_萬。合計?共需___?萬五、建?章立制，規(guī)?范管理，大?力提高“兩?室”利用效?率1、修?訂完善圖書?室、閱覽室?的各項管理?制度和借閱?制度，保證?事事有章可?循有據(jù)可查?。2、按?照配備要求?配齊管理員?，并進一步?明確管理員?的工作職責?和考核要求?，提高“兩?室”的管理?水平和檔次?。3、實?行開架借閱?，圖書室、?閱覽室全天?對師生開放?。4、更?新觀念提高?認識，把閱?讀課足時高?質(zhì)開好。?5、開展“?建設書香校?園”“創(chuàng)建?書香班級”?讀書活動。?各科教師都?要適時指導?學生正確閱?讀，及時檢?查學生相應?學科的讀書?筆記；通過?___師生?讀書報告會?、研討會、?經(jīng)驗交流會?、讀書筆記?展示會、讀?書辯論會等?豐富多彩的?有益活動，?顧慮督促師?生積極認真?參與讀書活?動，全面提?高師生整體?素質(zhì)。6?、大力倡導?教師讀書活?動，全體教?師全員參與?，共創(chuàng)書香?校園仁壽?縣中學_?__年__?_月小學?圖書室管理?工作自查報?告根據(jù)市?教育局《_?__加強中?小學圖書館?（室）圖書?配備和管理?工作___?》精神，按?照中小學圖?書室檢查的?內(nèi)容及指標?要求，我校?圖書室工作?人員積極、?有序、認真?地開展了自?查工作，現(xiàn)?將我校圖書?室自查的基?本情況作如?下匯報：?一、領導重?視學校領?導高度重視?圖書室的建?設及管理工?作，每年將?圖書室工作?列入學校整?體發(fā)展規(guī)劃?之中，納入?學校議事日?程。圖書室?實施校長領?導下的室長?負責制，各?項管理制度?健全，人員?職責及分工?明確。二?、圖書室概?況學?，F(xiàn)?有圖書室（?藏書室）一?間___多?平方米、藏?書余冊，本?年新增圖書?___冊，?生均___?冊，已分類?造冊上架；?現(xiàn)有兼職圖?書管理人員?___人，?具備一定管?理圖書的專?業(yè)知識和能?力。閱覽?室一間__?_平方米（?師生共用）?，供___?多人同時閱?讀。圖書室?、閱覽室環(huán)?境安靜，采?光及照度適?宜，并做好?了防火、防?塵、防潮、?防盜等措施?。三、圖?書管理情況?1、圖書?采