初中作文訓練：開頭和結尾(范文)

的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能運航……”唱著這首充滿激情的歌，我要努力地向前遠航，因為前進，所以我快樂?。?011年四川達州中考滿分作文《遠航》開頭）示例二：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！币股钊腱o，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠處珠雨如簾。（2011年廣西百色中考滿分作文《獨處，也是一種享受》開頭）示例一中，作者巧妙引用了羽泉的歌曲《奔跑》的歌詞，準確表達了自己“一路遠航”的決心,如此開篇，讓人在似曾相識間深受感染，為文章積蓄了引人人勝的能量；示例二中弓i用古人詩句，書卷香、意蘊深，不僅展示了考生豐厚的文化底蘊，更提升了文章的品味。六、巧設懸念，引人入勝設置懸念往往借助于“倒敘”手法的運用，運用此技法能夠達到扣人心弦的效果，從而增強文章的感染力，激發(fā)讀者的好奇心，達到吸引讀者的開篇功效。如，一中考滿分作文《神秘的紙條》中，這樣開頭：“劉老師！你要小心一點！”清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？文中“劉老師！你要小心一點！”的字條，十分神秘詭異，蘊涵著打擊報復的心理，文章以此開篇可謂“引線埋雷…'煞有介事”，將一場誤會寫得既光怪陸離又合情合理，讓人如瀏覽小報，屏氣凝神，增強了文章的可讀性和藝術性。七、開篇設問，總領下文發(fā)問是引發(fā)思考的最有效的方法，將問號放在文章開篇，不僅能起到總領全篇的作用，還能從始至終吸引著讀者去尋找答案，如此“'兩全其美”之法，在考場作文中并不鮮見。如2011年上海市中考滿分怍文《悄悄地提醒》，這樣開頭：“在詩意的自然里，你能發(fā)現(xiàn)那些悄悄地提醒嗎？”開篇便問，直截了當，用問題巧妙地引出下文，并與下文構成設問，以此吸引讀者急于讀完全篇，尋找問題的解答。由此，讀者對文章內(nèi)容有更加深入的了解，留下更加深刻的印象。再如，2011年陜西中考滿分作文《想見到你的笑》有這樣的開頭：“既然笑是天使的表情，你為什么不笑呢？莫非你有什么傷心事？”文章開頭不加掩飾，圍繞主題,一問再問，在連續(xù)追問中，將讀者強烈的好奇心激發(fā)出來，有目的地把讀者的思維拉向了正文，人題別開生面，文章熠熠生輝。八、精心入事，別出心裁此技法主要運用于記敘文寫作，在敘事的某個點上尋找切入的機會，可以是事件的關鍵轉機，也可以是人物間的對話，還可以是講述形式開篇。不管用哪種方式，都應該將敘事的先后順序梳理清楚，不可以因沉湎技法而混淆文章的脈絡。如,2011年廣東深圳中考滿分作文《給自己一些陽光》的開頭：“咚咚咚”、、、“誰?。俊薄笆俏??！薄霸趺戳?？”“早點睡，不要熬夜了。”“好?！眲倓傇诙线€響起一陣急促有力的敲門聲，爾后又傳來一陣陣溫暖的聲音。是媽媽的聲音……文章運用母子間的對話開篇，不費吹灰之力就自然過渡到正文的寫作中，筆法嫻熟，運用得當。從開頭的效果看，文段表述簡潔干練，內(nèi)容真實具體，場景溫馨動人，感情至真至純在閱讀開篇文字中，讀者的心靈就受到觸動，被文中的溫情所感染，如此開頭，實為高招！★精雕“豹尾”，若一笑回眸，意蘊無窮，百媚生“編筐編簍全在收口”越到文章的結尾處，越不能掉以輕心，否則就會虎頭蛇尾、得不償失。如何才能打造出精妙的結尾，實現(xiàn)“后發(fā)制人”的功效呢？以下技法可以一用：一、前呼后應，首位圓合前后呼應，是扣題的一種。而扣題是結尾的最佳選擇方式，前呼后應，不僅使故事的來龍去脈更清晰，還讓內(nèi)容結構完整嚴謹、渾然一體，彰顯圓合之美。進一步深化中心，升華感情，促使讀者再回味全文，加深理解。如2011年江蘇南通中考滿分作文《那一刻，我的世界春暖花開》（首）我總感到父親用沉默鑄造起他的威嚴，讓我無法接近。直到那一刻，我的世界終于春暖花開。（尾）父愛的陽光照進我心里，那一刻，我的世界春暖花開?？唇Y尾，文章屬于自然收束法，但把結尾和開頭以及文題聯(lián)系起來，便發(fā)現(xiàn)了三者之間的照應關系，三者都出現(xiàn)了“那一刻，我的世界春暖花開”這個句子，扣題精準、主題突出、語言流暢，使文章的首尾結構具有一種回環(huán)之美，給閱卷老師留下了良好的閱讀印象，并因此得到滿分。再如,2011年浙江金華中考滿分作文《美麗一瞬問》中，這樣結尾：哦！美麗一瞬間，如夢！如畫！如詩與文章開頭：“在紫色風鈴的丁零脆響中．有那美麗的一瞬間，我雙手托腮進行享受！”前后輝映，渾然無跡，靈動如飛的語言，與全文清新優(yōu)美的意境和諧一體，美不勝收！二、畫龍點睛，卒章顯志這種收束技巧是指在全文進行綜合表現(xiàn)的基礎上，于結尾處自然而然地歸納出中心論點．并將中心思想上升到一定的高度、理論達到一定的深度、感情達到一定的濃度，增強文章的感染力和教育意義，表明作者的寫作意圖，從而給讀者以深刻、鮮明的印象。如2011年福建福州中考滿分作文《走一步,再走?步》中，這樣結尾：望著眼前墻壁上的吊蘭，那旺盛的綠——我忽然領悟到：媽媽的希望是走一步、再走一步,這樣慢慢實現(xiàn)的；這吊蘭是走一步、再走一步,這樣漸漸長大的；我的學業(yè)呢？我的人生呢？不正需要這走一步、再走一步的勇氣和精神嗎？從點滴開始，從一小步開始，我堅信，我會在自己漫漫人生長途上定出自己的精彩！寫作過程中，作者用一雙敏銳的眼睛觀察生活中的每個細節(jié)。以“吊蘭”為中心，采用“三線交織”的構思方式，將母親的希望、“我”的看法與吊蘭的成長巧妙融合，并在此過程中思索人生的真諦。結尾處將三線再次融合，可謂水到渠成，結尾點晴之筆深化了內(nèi)涵、升華了主題，給讀者以心靈的滋養(yǎng)。三、戛然而止，故意留白這種手法適用于小小說的創(chuàng)作，運用時往往在故事即將結束時，陡轉筆鋒，戛然而止，引發(fā)讀者對前文情節(jié)的聯(lián)想，從而達到既出乎意料、又在意料之中的藝術效果，并留下意味深長的回憶，使讀者從中獲得美好的藝術享受。如澳大利亞的著名作家泰格特的短篇小說《窗》就運用了這?技法。文章主要描寫了一間病房中兩個病情嚴重的病人，其中靠窗的病

人每天可以起身坐一個小時，他給同伴講述窗外美好的景物：花園、情侶、體育比賽。那位不靠窗的病人在同伴的美好講述中得到了極大的精神安慰，可是有一天他突然想到：“為什么挨著窗口的不是我呢？”于是，4二L靠窗病人突發(fā)重病的時候他沒有按鈴報警，眼睜睜地看著天天給他描述窗外景色的同伴死去。他終于如愿以償了，但當他費盡力氣探頭朝窗外望去的時候，“他看到的只是光禿禿的一堵墻?！敝链?文章完結，180度地陡轉構成了極大的藝術跌宕，激起了極大的藝術浪花，更讓讀者在巨大的落差中產(chǎn)生了對“人性”的深深思考。四、無疑而問，啟人深思發(fā)問有兩種方式，一種是有疑而問，一種是無疑而問。在文章結尾處，往往用第二種，這種技法是用疑問的形式表達確定的內(nèi)容，答案就在問話之中，所表意義與字面的相反，借以深化主題、加強語氣、啟人深思。如2011年江蘇南京中考滿分作文《也是一堂語文課》的結尾：“在黑夜中靜靜地品讀、感受蝕光，不也是一堂語文課嗎？”在前文的詳細記述后，作者無疑而問，答案自明，反詰有力，語氣濃重，深化了主題。再如，2011年山東青島中考滿分作文《好想說聲對不起》中，這樣結尾：“面對曾經(jīng)被我無意傷害過的人，我要用百分之一百的真心說一聲：對不起！不知你是否能聽見？”作者用真情的自問表露發(fā)自內(nèi)心的自責，發(fā)問有力，感人至深。五、名言警句，升華主旨用名言、警甸、詩詞、諺語等收尾是扣題的一大特色，這些經(jīng)典的言論觀點精辟，言簡意賅，它們來源于生活又高于生活。放在文章結尾往往能表達出人生的真諦，能起到總結全文、升華主題的作用，產(chǎn)生“言有盡，意無窮”的效果。如2011年貴州遵義中考滿分作文《堅守的的路》結尾：不論是黃昏，還是晨曦初露，榮莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治?賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守自己的潔白，堅守住自己的芳香的人生結尾巧引希臘詩人喬治?賽福斯之《茉莉花》一詩，借以重申觀點，發(fā)出號召。語言生動，意味悠遠，可謂“豹尾”。再如，2011年河南中考滿分作文《懷念同窗的日子》的結尾：長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識?！睖I光中您深情地朗讀，我們知道，三年同窗情，全在這首詞中。巧引詩詞，以此告結。用詩情表達心情，在詩情畫意中傳遞溫情，凸顯主題，升華情感。六、總結述評，哲理警策總結全文是任何文章結尾都應該擁有的功能，一般指在結尾時再回顧一下上文，將文章的主要內(nèi)容綜合起來，做個總結，從而達到進一步深化中心的效果。在寫作實踐中，很多考生才思敏捷，不僅能總結全篇，還能從普通的文章中歸結出富含哲理的警策之言，文章的主題進一步升華，深深銘刻于讀者的心中，加深了讀者對全文內(nèi)容的理解。如2011年四川眉山中考滿分作文《也為自己點亮一盞燈》的結尾：作者有感而發(fā)，感悟深刻，促人奮進。合上日記，我的心里有一份堅定和信心漸漸升起。我知道，當葉落的時候，我悟出了生命的真諦：那就是，人要認真活著，努力給這個世界留點什么。作者有感而發(fā)，感悟深刻，促人奮進。再如，2011年山東德州中考滿分作文《風箏》一文中，結尾處這樣寫道：“只有心靈的守望，才能書寫一個靈魂的永恒。”將文章內(nèi)容上升到理性的高度，凝練為濃縮的語言精華，讀來意蘊濃郁、啟迪靈魂。七、以景結情，感人至深用景物描寫結束全篇，是游記散文、童話文等文體慣用的結尾技法。這種筆法主要是畫面、意境與情感三者融合，用精彩的語言進行描繪，從而營造出既有詩情畫意又有豐富情感的藝術境界，達到景中有情、情中有景，宇字珠璣、句句含情，讓讀者獲得景與情的雙重陶醉之中，產(chǎn)生余韻綿長的藝術效果。例如，2011年重慶中考滿分作文《我改變了挫折的色彩》的結尾：望著窗外，一片春意盎然的景象'小鳥成群結隊，呼朋引伴地鳴囀自己清脆的聲音，望著這窗外多彩的世界，我會心地笑了……作者以景物收束全文，將自己戰(zhàn)勝挫妒后精彩的生活場景進行了生動的描摹，愉悅的情緒溢于言表，達到了以景傳情的寫作初衷。如2011年新疆中考滿分作文《看海的感覺，真好》一文，作者這樣結尾：眼前的大海無邊無際。我就地抓起一捧白沙，輕輕地揚起，細沙隨風飄落，瞬間融入銀色沙灘。我舉步而過，平整的沙灘上留下了我那深深的腳印。身后的浪花翻滾著，跳躍著，追逐著我的腳步。將自己在海邊嬉戲的場景定格于文章的結尾，以景含情、以景達意，此情此景，讓人心生美感、身心向往。再如，2011年甘肅中考滿分作文《曾經(jīng)擁有的幸福》結尾寫道：“秋風裹挾著夕陽，映照在落葉紛飛的梧桐樹上，落時間一個孩童在滿頭白發(fā)的奶奶懷里恬淡地睡著……”作者將筆觸停留在時間最溫馨的場景中，“秋風”“夕陽”“梧桐”“落葉”都構成了祖孫相偎的溫馨背景，情景交融，沁人心脾，感人肺腑。八、活用手法，言盡意豐這里的手法包括修辭手法，如比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反復等；也包括表現(xiàn)手法，如象征、借物抒情、托物言志等。一般而言，采用這些手法結尾，往往能使文章達到含蓄、雋永的效果，讀來饒有滋味，意蘊無窮。如2011年山東濰坊中考滿務作文《升起心中的太陽》一文；作者這樣結尾：升起心中的太陽，友情變得像舞蹈那樣婀娜動人：升起心中的太陽，生活交得像鮮花那樣美麗芬芳；升起心中的太陽，世界變得像油畫那樣多姿多彩。連用排比，肆意鋪陳，反復吟詠文章主題，鏗鏘有力，氣勢非凡，讓人折服。如2011年浙江杭州中考滿分作文《為了自己的夢想》的結尾：我的天空是無拘無束的，也是快樂自在的。在屬于我的天空里，布滿的都是美好的夢想，它是一株美麗的薰衣草，安靜地在我的心空里綻放著誘人的花朵，彌漫著沁人心脾的芳香。作者將自己的“夢想”比喻成“薰衣草”，在內(nèi)心中綻放花朵、釋放芬芳，讀來生動傳神,情致滿溢，讓人如癡如醉。再如．2011年山東煙臺中考滿分作文《敬畏生命》，全文講述了一朵“小花”的遭遇，并在結尾中寫道：“歷經(jīng)雷霆，穿過風雨，小花蕾終于長大了，盛開了！陽光下，她搖曳著明媚艷麗的花朵，分外妖嬈！”用象征的手法，含蓄地表達了作者對生命的敬畏，內(nèi)斂有味，震撼人心。提升訓練【妙語點評】1．根據(jù)題目要求，認真閱讀下面幾組首尾成功案例，圍繞所學內(nèi)容給出精妙點評。★題目一（2011年江蘇蘇州中考作文試題）：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說“熟悉的地方?jīng)]有風景”，那是因為他對熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結果。其實，風景是無處不在的。請以“熟悉的地方也有風景”為題，寫一篇作文，不少于600字，文體自定。開頭：靈動的生命繞著你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關于生命的樂曲正悄悄地拉開摩幕?！}記又是個雨夜，我如同往常，拖著沉重的步伐走向公交站。結尾：回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風景，將永生難忘點評：★題目二（2011年江蘇南通中考作文試題）：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記的“那一刻”讓我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的束縛之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的張力之后那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出自己“那一刻”的思想變化；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。開頭：白霧伴著沸騰的聲音，水開了。我小心翼翼地把淘好的米倒在鍋中，用勺子慢慢地攪拌，心里甜甜的，好像在熬一鍋濃得化不開的甜湯。蓋上鍋子，站著慢慢地等待它沸騰心里明明知道還早，卻還是一次次把鍋蓋掀開。好了，總算翻滾起來了，中心是盛開的旋渦，邊緣的水波美如浪花。合上鍋蓋，再用小火慢慢地熬。結尾：那一刻，我的世界春暖花開。我在想，粥是火神之手攪出來的——微波蕩漾，濃如凝脂。水和米交融在一起，再無縫隙。我就是米,母親就是那水，她用關愛將我包圍，我懷著感恩的心慢慢地熬出一碗親情粥，這是我獻給母親的一束春花！點評：【痛改前非】根據(jù)題目要求，認真閱讀下面兩組首尾失誤案例，指出失誤點并進行修改?！镱}目（2011年江蘇泰州中考作文試題）:閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。努力：①把力量盡量使出來;②花的精力多，下的工夫大。——《現(xiàn)代漢語詞典》大千世界，蕓蕓眾生，處處有“努力”的故事，時時有對“努力”的思考……親愛的同學，你心中有著怎樣的故事或思考呢？請以“—努力”或“努力—”為題，寫一篇文章。要求：①任選一題，將補充完整后的文題抄寫在答題卡的橫線上；②文體自選（詩歌除外）.③不少于600字，不得出現(xiàn)真實校名、人名；④書寫工整規(guī)范?！虻谝唤M開頭：努力是舟，理想是槳，助你劃向成功的彼岸。結尾：蕓蕓眾生，大干世界，唯有用誠信的美德、寬闊的胸襟、不棄的堅毅來充實內(nèi)心的碼頭，壯大心靈的根系，才能使更多的船靠岸才能使心中的樹茁壯成長。失誤點：開頭改后：結尾改后：◎第二組開頭：大自然經(jīng)過冬天的孕育迎來了春風的吹拂，鳴蟬經(jīng)過十年的蟄伏換來一季的嘹亮。每個人的成功都有成功的理由，有的人堅守夢想，一往無前；有的人刻苦鉆研，矢志不渝；有的人勤勉自勵，堅持不懈。古人云“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！笔前。晒﹄x不開努力。結尾：同學們，努力吧！我們是早晨八九點的太陽，讓我們用火一樣的青春燃燒自己，共同創(chuàng)造偉大祖國輝煌的明天！失誤點：開頭改后：結尾改后：【首尾精練】3?根據(jù)題目要求，運用所學技法，巧對首尾?！镱}目（2011年天津中考作文試題）：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。同學們，回首你的初中生活，一定會有一些值得懷念的往事，難以忘卻的身影，記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星），將你記憶的夜空點燃得璀璨而美麗：那星子，或許是父母的關愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索……那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠與你相伴。請選取萁中最明亮的，來銘記你的初中時代吧！題目：如星子滑過夜空要求：①寫一篇不少于600字的文章；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等?！虻谝唤M（以尾對首：開頭：那一日，我是數(shù)著漫天繁星入睡的。同時入睡的，還有濕了的面頻和衣袖結尾：◎第二組（以首對尾）開頭：結尾：在我記憶的長河中，這次軍訓猶如星子滑過夜空，給我留下一段美好的懷念?！虻谌M（根據(jù)提示對首尾）開頭（巧設懸念，引人人勝）：結尾（畫龍點晴，卒章顯志）：【文會首尾】4?根據(jù)題目要求，運用所學技法自創(chuàng)適合文章的首尾，并闡述自己的構思?！镱}目一（2011年山西省中考作文試題）：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個好習慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了好習慣，你會一輩子享受不盡它的利息。多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。良好的習慣對于我們的生活和學習是一份享用不完的財富。文題：請以“__好習慣”或者“好習慣”為題，寫一篇作文。要求：①先選擇題目并補充完整；②文體自選：③避開真實的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書寫規(guī)范、標點正確、卷面整潔。【例文】好習慣來源于小虛榮開頭：那是一年前的一節(jié)語文課，書上講到了一首較偏的古詩，而我又恰巧背過，便得意地背出來，由此得了個“才女”的稱號?？僧吘刮业墓Φ撞皇呛茉鷮?，每回古詩考完都“凄凄慘慘戚戚”。這下我的臉上掛不住了“才女”的稱號也飄然而去?？粗蠋熝壑械氖c惋惜，我心中有了種把“才女”稱號奪回來的決心。于是，我開始了苦讀古詩的旅程。初讀古詩，我頭疼不已。讀不懂，讀不通，“剪不斷，理還亂”，我抓耳撓腮，真想放棄，可是不考一百，且不說“無顏面對江東父老”，連我小小的虛榮心也滿足不了啊。無奈，只得硬著頭皮來讀。漸漸地，讀古詩成了我晚飯后的習慣課程。在月下，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”體會中秋的思鄉(xiāng)；在山頂，“遙知兄弟登高處，遍插萊萸少一人”感受重陽的離愁；在春聯(lián)與福字中，想起“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的節(jié)日喜慶……讀古詩成為了我的妤習慣，讓我提高了成績，多了一份自信。還記得與同學交談，古詩源源不斷流淌，化為了同學們眼中的羨慕；與老師論辯，古詩像有力的武器，成了老師眼中的欣喜?！安排钡姆Q號自然又花落我家。一點小小的虛榮心，讓我開始用功。不僅讓我在學習中體會到了文學的魅力，更讓我感受到了自然的美?！八鉃囦倬Ψ胶?，山色空蒙雨亦奇”是西湖的秀美，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是廬山的壯闊，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是艷麗的圖畫，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是淡雅的小景。結尾：構思闡述：★題目二.2011年甘肅省中考作文試題：閱讀下列文字，按要求作文。有人說：幸福是雨中媽媽送來的雨傘，幸福是老師投來信任的目光，幸福是患難中人們無私的救助，幸福是節(jié)假日家人團聚時的晚餐關于“幸?！蹦阋惨欢ㄓ凶约旱睦斫狻Ｕ埬阋浴靶腋！睘樵掝}作文。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）,題目自擬；②字數(shù)不少于600；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！纠摹啃腋５谋税堕_頭：我和父親之間總像隔著一條很寬的河。我曾經(jīng)千百次地試圖跨過這條河，每次都被怒吼的波濤淹沒。我掙扎著，卻被無情的旋渦卷入河底。我退縮了。天，沉了。暗黃曲燈光渲染著我的落寞，沒錯，他沒來?；氐郊?，依舊是那冷冷的燈光，那句似乎

很不情愿的“回來啦”?？粗职秩魺o其事的樣子，一股怒火在我胸中燃燒，積蓄已久的不滿如火山一樣噴發(fā)了?！澳愕降走€管不管我！這么重要的事你都不放在心上，你干脆別要我好了！”爸爸的臉色突然變了，“哐——”盤子碎了，飛散的碎片刺傷了我的心?！拔颐α艘惶?，到現(xiàn)在還沒有休息，回來還要聽你抱怨。我這么拼命還不是為了你?！蔽肄D身離開，可雙腳像被釘在了地上，眼淚一顆一顆地往下落；我想告訴他其實我就是想讓他來接我，但我害怕那洶涌的淚水會再一次將我淹沒。不，我不能。我要用自己的努力跨過這條河?！捌鋵嵨揖褪窍胱屇銇斫游遥　奔澎o的夜晚伴著我的哭泣，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。時間在此刻凝固了，一切仿佛都靜止了。我凝視著父親那深邃得讓我無法琢磨的雙眼。在他的眼神中，我第一次讀到了憐愛。爸爸停頓了幾分鐘，然后，他緩緩地吐出幾個字：“先吃飯吧，涼了不好吃?！蔽疫€是不住地抽泣，身體不住地顫動，像一只受了驚的小貓。爸爸又說：“是我不好，答應你的事卻沒做到。別哭了，爸爸向你道歉?！甭牭竭@里，我哭得更兇了，干脆將所有的委屈和煩惱都倒了出來。爸爸很耐心地開導我。那頓晚飯，我們談理想，論時事；那頓晚飯，是值得我永久珍藏的記憶；那頓晚飯，我明白了爸爸有多么愛我。晚飯后，爸爸輕輕走進我的房間，用那只寬大有力的手掌拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“丫頭，以前是我不好，我沒有在乎你的感受。以后有什么事千萬別憋著，一定要告訴我?！蔽尹c點頭，淚水又在眼眶里打轉，只是嘴角多了一絲幸福的笑容。構思闡述：.【意猶未盡】5.根據(jù)題目要求，運用所學技法舉一反三，多加練習。★題目一：請以“我們的生活更寬廣”為題目，作文。要求：①立意自定'文體自選（詩歌除外）;②字數(shù)不少于600；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！镱}目二：閌讀倉央嘉措《問佛》中的詩句，按要求作文。我問佛：如何才能如你般睿智？佛曰：佛是過來人，人是未來佛’我也曾如你般天真。我問佛：為什么每次下雪都是我不經(jīng)意的夜晚？佛曰：不經(jīng)意的時候人們總會錯過很多真正的美麗。我問佛：如何能靜？佛曰：尋找自我。要求：①角度自選，文體自定（詩歌除外）,題目自擬；②字數(shù)不少于600；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲?！緟⒖妓悸贰拷Y尾：題目二：開篇入事，直截了當，切題準確干脆利落；巧用手法，形象收尾，將濃濃的深1.結尾：題目二：開篇入事，直截了當，切題準確干脆利落；巧用手法，形象收尾，將濃濃的深情寄托于“粥”之中，前后呼應，結構嚴謹。2．第一組：失誤點：開篇將“努力”置于了次要地位點題不準；結尾扣題偏離方向。（首）理想是舟，努力是槳，助你劃向成功的彼岸。（尾）蕓蕓眾生，大千世界，唯有用努力來充實內(nèi)心的碼頭，壯大心靈的根系，才能使更多的船靠岸，才能使心中的樹茁壯成長。第二組：失誤點：開篇東拉西扯，不知所云；結尾空喊口號，空洞寬泛。（首）大自然經(jīng)過冬天的孕育迎來了春風的吹拂，鳴蟬經(jīng)過十年的蟄伏換來一季的嘹亮。每個人的成功都有成功的理由，他們用不懈的努力成就了自己輝煌的入生。（尾）“少壯不努力，老大徒傷悲”，人生苦短，善莫大焉，不努力，悔乎？第一組：彼夜，天空放晴，星光閃耀。第二組：炎炎夏日，我們的軍訓生活開始了。有苦、有樂，但帶給我更多的是一段美好的懷念。一一題記第三組：（首）短暫的鴉雀無聲后，是經(jīng)久不息雷鳴般的掌聲。我成功了！我自編自導自演的話劇《白帝托孤》演出成功了！那一刻，我終于戰(zhàn)勝了自卑，淚水順著臉頰流進嘴里，竟是甜的?。ㄎ玻┩氯鐭煱闵⑷?，但這次的成功，卻如星子滑過夜空般照亮我未來前行的路。從此，我不再自卑，無論遇到多么大的困難，都勇敢地走下去。題目一：（首）夕陽咧著嘴沖我直笑，像是在慶祝我古詩專項考試得了滿分。我也不禁心花怒放，為了這個滿分，我可吃了不少苦。（尾）讀古詩的好習慣改變了我的生活，而這好習慣來源于我的一點虛榮心。誰說虛榮無益處？為了面子而努力學習，養(yǎng)成好習慣，也不失為一件樂事。構思闡述：開篇擬人，用夕陽襯托“心花怒放”的心情，以情趣吸引讀者；結尾用問句做結，自問自答，深化中心，啟人沉思！題目二：（首）如果命運折斷了遠航的風帆，請不要放棄，因為岸還在；如果生命凋零了美麗的花瓣，請不要放棄，因為莖還在；如果人生迷失了方向，請不要放棄，因為希望還在。只要希望還在，就要努力。（尾）雨過天晴，一道彩虹出現(xiàn)在那條河上。我勇敢地走上這座彩蚯橋，通往幸福的彼岸。努力堅持，努力跨過這條河，品味空氣中醞釀的幸福。構思闡述：開篇時用“如果命運折斷了遠航的風帆”引出一組排比句，整齊精美，有下筆引入之效果；收束時，“走上這座彩虹橋，通往幸福的彼岸”之類的比喻，讓文章平添亮點。5?略。作文訓練：精彩的開頭和結尾友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團結開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪在大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕,因為我們也有一個家我們的班集體。寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話每一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。理解開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享,就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。在你與人分享的時候，陽光就會灑滿你的心靈?；貓箝_頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。⑵綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。⑶在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音,好人總有好夢，付出總有回報。結尾：世人總是希望這個世界給自己多點回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？奉獻開頭：奉獻是秋天的白云，既點綴了藍天,也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。貢獻開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量。結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。誠實結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃郁；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。責任開頭：責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。鼓勵結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。謙虛結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時，時間從杯口流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。結尾：我們常常感動，是因為懂得珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜那么溫暖；晚風將拂過心靈，讓我們的心靈，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤即使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。心胸寬廣開頭：雨果說：“比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。”結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大名言海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。林則徐度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。魯迅忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的?！ǚǎ┍R梭世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?雨果沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄?！ǘ恚┢障＝鸩粫捜輨e人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！ㄔK聯(lián)）蘇霍姆林斯基唯寬可以容人，唯厚可以載物?！典秩诵牟皇强课淞φ鞣?，而是靠愛和寬容大度征服?！官e諾一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o伯倫深以刻薄為戒，每事當從忠厚?！典謱捜菀馕吨鹬貏e人的任何信念?！獝垡蛩固箤捤《煌鼌s，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣。一一（美國）巴斯克里寬宏精神是一切事物中最偉大的?！獨W文誠信天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。誠信猶如春天的一縷陽光，令人向往，讓人敞開胸懷去接受；猶如夏天的一塊西瓜，含在口中，讓人感到心里甜蜜；猶如秋天火紅的楓葉，勾起人無限牽掛；猶如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（《誠信一一永遠的綠卡》幸福打開窗戶，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。幸福原來就是時光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌風景鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風景；魚在海底游，海便是它征途中最熟悉不過的風景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風景。其實，只要你是個真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲??！“此情可待成追憶，只是當時已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！寬容哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。是什么使韓信甘受胯下之辱，卻能所向披靡，成就千秋大業(yè)；是什么激勵著唐太宗放下皇帝尊嚴，摒棄私仇，虛心納諫，開創(chuàng)“貞觀之治”的大唐盛世。普天之下，唯有寬容的魅力使然。記住這一刻在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現(xiàn)于其中。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過它看了起來……美好用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑易q信念信念是夸父逐日時不停的腳步，信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，信念是狂風肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念，一根小小的火柴，可以點亮一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個春天；擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋。尊嚴翻開浩瀚的歷史畫卷，許多歷史人物脫穎而出，向人們訴說著尊嚴。從在北海牧羊十九年而從未放棄祖國的蘇武到“留取丹心照汗青”的文天祥；從“不為五斗米折腰”的陶淵明到“安能摧眉折腰事權貴”的李白；從置生死于不顧、憤怒銷毀鴉片的林則徐到巴黎和會上從容不迫、昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴描繪著自己的人生。尊嚴之歌穿越歲月的風塵而歷久彌新；尊嚴之歌趟過歷史的長河而亙古不變。堅強是什么使青松矗立于斷壁裂縫邊，依然枝繁葉茂；是什么使剛出生的小牛犢摔倒后，一次又一次地爬起來；是什么使史鐵生放棄了輕生的念頭，在輪椅上描繪出燦爛的人生？是你——堅強。目標目標如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者干涸的意志；目標如黑暗中的燈火，燃亮了夜行者心中的希冀。目標是高聳入云的山，是競帆思歸的岸。真情游子的千層底里縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳埋不住的是愛情。敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結束的日期；沒有友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣；沒有愛情，猶如黑夜里的寒月沒有溫暖和光明。于是，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾；“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”成了愛情永恒的誓言。人生最重要的應該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。精神精神是一座豐碑，是一塊基石，是前進道路上的燈塔，是燦爛人生的標尺。有了謙虛，學富五車、才高八斗的孔子緩緩吟出“三人行,必有我?guī)煛?，不恥下問，終成一代儒學大師；有了寬容，雄心勃勃、意氣風發(fā)的齊桓公擯棄私仇，任人唯賢，成就千秋偉業(yè)，終成一代霸主;有了堅貞，寂寞憂愁、孤寂郁憤的蘇武始終不扔掉手中的漢使族節(jié)，心系祖國，終成千秋愛國楷模；有了奉獻，善良質(zhì)樸、平凡無聞的徐虎才能夠十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷鋒”精神，穿越歷史隧道，趟過歷史長河，將永遠撐起人生巍峨壯觀的大廈。追求如果追求是剛發(fā)芽的幼苗，那么彩虹便是盛開著朵朵鮮花的枝干；如果追求是一棵翠綠的果樹，那么彩虹便是那五顏六色的碩果；如果追求是人生的起點，那么彩虹便是成功的彼岸。感激對陽光雨露心存感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；對藍天白云心存感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；對巍峨高山心存感激，溪水從山澗低吟下瀉；對廣袤大地心存感激，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。感激是力量之源、愛心之根、勇氣之本。感激父母，你將不再辜負父母的希望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。生命生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描，終寫盡生命之真諦。君不見輕音淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命是山，我們無法預估它的長度，我們只好追求它的高度；生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美；生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風雨的洗禮，才會迎來明天海上初升的太陽。常規(guī)自古