教務(wù)主任工作總結(jié)范本

教務(wù)主任工?作總結(jié)范本?各位老師?：大家好??；仡欁?己一年來(lái)的?工作，感激?與慚愧、責(zé)?任與迷惘一?直伴隨著我?。承蒙領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?信任，讓我?擔(dān)任教導(dǎo)主?任、出納，?分管計(jì)劃生?育工作，管?理學(xué)前班和?一年級(jí)教學(xué)?工作，同時(shí)?還擔(dān)任一年?級(jí)的數(shù)學(xué)、?美術(shù)、寫(xiě)字?、學(xué)前班的?語(yǔ)言教學(xué)。?身兼數(shù)職，?任務(wù)繁重。?回顧這一?年來(lái)，我銘?記在其位謀?其政的為事?之道，嚴(yán)于?律己寬以待?人的為人之?道，恪盡職?守，勤勤懇?懇，踏踏實(shí)?實(shí)做好每一?項(xiàng)工作，現(xiàn)?將個(gè)人工作?總結(jié)如下。?一、政治?思想方面：?本人能堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的方針政?策，忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，能自覺(jué)遵?守教師的行?為規(guī)范，牢?固樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)：為?學(xué)生服務(wù)、?為教師服務(wù)?、為學(xué)校服?務(wù)。真誠(chéng)、?熱情、公正?的對(duì)待每一?個(gè)人，每一?件事。嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?教學(xué)管理制?度，能以身?作則，要求?他人做到的?，自己先做?到，努力使?自己成為校?長(zhǎng)的好助手?，教師的好?幫手。二?、個(gè)人教學(xué)?工作：1?、作為學(xué)校?的中層管理?干部，教學(xué)?也不能放松?，更要起到?帶頭作用，?我擔(dān)任一年?級(jí)的數(shù)學(xué)教?學(xué)，堅(jiān)持貫?徹新課程理?念，做到科?學(xué)施教。課?前反復(fù)鉆研?教材，大量?閱讀參考書(shū)?;結(jié)合學(xué)生?實(shí)際備好、?上好每一節(jié)?課，保證教?學(xué)質(zhì)量，讓?自己在業(yè)務(wù)?上精益求精?。一年來(lái)，?每次作業(yè)要?比別人多批?改一節(jié)課，?我沒(méi)有怨言?，每次作業(yè)?做到全批全?改，批改質(zhì)?量高，并及?時(shí)做好矯正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。在教?學(xué)中注意抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，積?極開(kāi)拓教學(xué)?思路。尤其?今年是從教?以來(lái)第一次?勝任一年級(jí)?教學(xué)，教學(xué)?思想、教學(xué)?方法都需徹?底轉(zhuǎn)變。因?此在課余，?我虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師及?兄弟學(xué)校的?同行討教經(jīng)?驗(yàn)，大膽嘗?試三三六教?學(xué)模式、力?求讓課堂活?起來(lái)、學(xué)生?動(dòng)起來(lái)、效?果好起來(lái)，?使每一個(gè)學(xué)?生在課堂上?學(xué)的陽(yáng)光、?自信、快樂(lè)?。3、注?重課題研究?。批改數(shù)學(xué)?作業(yè)是數(shù)學(xué)?教師的一項(xiàng)?常規(guī)工作，?是對(duì)課堂教?學(xué)的補(bǔ)充與?提高，是教?師了解學(xué)情?最重要也是?最根本的途?徑，也是大?家最___?的問(wèn)題，所?以我把淺談?作業(yè)批改的?幾點(diǎn)做法確?定為教研課?題。四、?教導(dǎo)處工作?：1、做?好常規(guī)教務(wù)?工作學(xué)期?初，及時(shí)安?排好課，發(fā)?放各類表冊(cè)?和教學(xué)資料?，做好課務(wù)?調(diào)整和試卷?發(fā)放工作，?學(xué)期結(jié)束前?，安排、_?__期末檢?測(cè)，閱卷，?以最快的速?度統(tǒng)計(jì)學(xué)生?的考試成績(jī)?，及時(shí)回收?并歸檔。?2、搞好教?學(xué)常規(guī)管理?工作，如學(xué)?期初要求備?課組長(zhǎng)制定?好本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃，?在計(jì)劃的指?導(dǎo)下進(jìn)行教?學(xué)工作。期?末在各個(gè)備?課組長(zhǎng)的協(xié)?助下進(jìn)行教?學(xué)常規(guī)檢查?和各項(xiàng)教學(xué)?工作的總結(jié)?等。3、?協(xié)助校長(zhǎng)搞?好畢業(yè)班的?各項(xiàng)工作。?4、按時(shí)?搞好計(jì)劃生?育月報(bào)告工?作。五、?反思自身的?不足，促進(jìn)?自己再提高?：1、由?于工作繁雜?，使我常疲?于各種事務(wù)?性工作而對(duì)?教學(xué)教研工?作不夠深入?和細(xì)致，沒(méi)?有靜下心來(lái)?總結(jié)很多老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。深入課?堂、深入班?級(jí)聽(tīng)課不夠?，不能全盤(pán)?了解教師教?學(xué)動(dòng)態(tài)（范?本）。教學(xué)?管理水平有?待提高。?2、缺乏創(chuàng)?新精神，工?作思路陳舊?，教導(dǎo)很多?工作還是在?原來(lái)的老路?上，教研活?動(dòng)效果不明?顯，沒(méi)有針?對(duì)教學(xué)實(shí)際?問(wèn)題進(jìn)行研?討?？傊?，在這一年?中我取得了?一點(diǎn)成績(jī)，?也存在一些?缺陷。六?、今后的努?力方向：?1、不斷學(xué)?習(xí)，更新知?識(shí)結(jié)構(gòu)，不?斷提高管理?水平，跟上?時(shí)代發(fā)展的?新要求。?2、謙虛謹(jǐn)?慎，努力將?工作做到好?上加好。?3、加強(qiáng)教?學(xué)研究，虛?心學(xué)習(xí)，不?斷提高業(yè)務(wù)?能力和學(xué)生?的學(xué)業(yè)成績(jī)?，向課堂要?效率。以?上是我對(duì)本?學(xué)年度工作?的簡(jiǎn)單回顧?，我將在做?好本職工作?的同時(shí)也要?做好各種份?外事，只要?是有利于學(xué)?校發(fā)展的，?我都將努力?去做。今天?借述職的機(jī)?會(huì)感謝各位?同事的大力?支持。以上?是我的述職?報(bào)告，不當(dāng)?之處，敬請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們批評(píng)指正?。篇二。?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師你?們好。轉(zhuǎn)?眼本學(xué)期即?將結(jié)束，我?的工作得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師的?大力支持和?幫助，在此?我表示衷心?的感謝?，F(xiàn)?對(duì)本學(xué)期的?工作做如下?述職：一?、認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃，?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理。?常規(guī)教學(xué)管?理要常抓不?懈。常規(guī)管?理繁雜瑣碎?，不僅包括?課堂常規(guī)檢?查，隨堂聽(tīng)?課、教案抽?查、學(xué)生作?業(yè)處理等情?況檢查，是?教學(xué)工作的?重要環(huán)節(jié)和?有效管理手?段，是落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃的?根本保證。?因此，我始?終認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校制定的?教學(xué)教研常?規(guī)，不斷規(guī)?范教師教學(xué)?行為。從學(xué)?期初開(kāi)始，?認(rèn)真執(zhí)行教?學(xué)教研工作?計(jì)劃和工作?記錄，嚴(yán)格?按照學(xué)校修?訂的規(guī)章制?度去要求師?生，檢查評(píng)?比相結(jié)合，?表彰先進(jìn)，?督促后進(jìn)。?本學(xué)期我們?學(xué)校的校級(jí)?月考制度正?常執(zhí)行，考?察科目涉及?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?，還有英語(yǔ)?。期中期末?考試正常進(jìn)?行，提高教?學(xué)質(zhì)量我們?仍將常抓不?懈。每周按?時(shí)檢查教師?的備課教案?，并做好批?注。每次月?考都讓教師?寫(xiě)好質(zhì)量分?析，填好月?考成績(jī)。開(kāi)?學(xué)初教師寫(xiě)?好教學(xué)計(jì)劃?，期末讓教?師上交教學(xué)?工作總結(jié)，?教學(xué)質(zhì)量。?寫(xiě)好學(xué)生報(bào)?告冊(cè)，做好?期末工作。?二、為教?師的發(fā)展著?想，對(duì)教師?負(fù)責(zé)。新?課程對(duì)教師?提出了更高?的要求，學(xué)?校要發(fā)展、?要生存必須?有一批高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，同樣教師?今后要生存?要發(fā)展必須?具有過(guò)硬的?本領(lǐng)。在校?長(zhǎng)的指導(dǎo)下?，精心制定?了以人為本?的校本教研?計(jì)劃，通過(guò)?數(shù)學(xué)組、語(yǔ)?文組___?備課-上課?-聽(tīng)課-說(shuō)?課——評(píng)課?研討這樣的?教研活動(dòng)觀?摩。綠城之?秋和名師大?課堂這兩次?觀摩課共派?了___人?去觀摩，還?上交了個(gè)人?聽(tīng)課記錄，?讓更多教師?參與到教研?活動(dòng)中來(lái)，?提高了教師?的課堂教學(xué)?水平。教師?們撰寫(xiě)了對(duì)?大量的教研?論文在各級(jí)?各類獲獎(jiǎng)。?三、營(yíng)造?教育教學(xué)研?究氛圍，扎?實(shí)推進(jìn)課程?改革教科?研是教學(xué)的?源泉，是教?改的先導(dǎo)，?本學(xué)期來(lái)我?校把教研目?光鎖定在課?程改革這一?時(shí)代教改的?主旋律上，?加強(qiáng)校本教?研培訓(xùn)、規(guī)?范教科研行?為。堅(jiān)持聽(tīng)?課評(píng)課制度?，堅(jiān)持教學(xué)?反思制度，?督促教師完?善成長(zhǎng)檔案?，在老師們?的積極參與?下，順利完?成教師教學(xué)?能力自評(píng)和?校評(píng)，__?_參加各級(jí)?教學(xué)評(píng)比活?動(dòng)，進(jìn)行校?本教研培訓(xùn)?和觀摩活動(dòng)?。開(kāi)展教師?課堂教學(xué)比?賽活動(dòng)。不?論哪個(gè)學(xué)科?都要求所有?任課教師積?極參加。?四、加強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)。?作為教導(dǎo)?主任，我能?正確定位，?努力做好校?長(zhǎng)的助手，?協(xié)調(diào)各處工?作，做好在?以下幾方面?的工作：?1、關(guān)心全?體學(xué)生的全?面發(fā)展，安?排好學(xué)科興?趣小組活動(dòng)?，___好?學(xué)生的競(jìng)賽?活動(dòng)。2?、協(xié)調(diào)解決?教師在教育?教學(xué)中的疑?難，學(xué)校教?師人數(shù)多，?事務(wù)多，出?現(xiàn)很多棘手?問(wèn)題，能及?時(shí)解決。?3、___?人員初步完?成教學(xué)管理?、教育督導(dǎo)?等資料的搜?集、整理、?自查工作。?4、完成?科學(xué)、音樂(lè)?、美術(shù)、計(jì)?算機(jī)___?循環(huán)使用的?規(guī)章制度、?過(guò)程管理和?歸檔工作。?作為教導(dǎo)?主任，在學(xué)?校負(fù)有一定?的責(zé)任，感?到有一定的?壓力，但好?在我與學(xué)校?的每一位教?師合作得都?非常愉快，?即使工作中?遇到意想不?到的問(wèn)題，?能夠互相諒?解，正是有?大家對(duì)教學(xué)?工作的理解?和支持，才?能使我在承?受著各種各?樣的壓力的?同時(shí)能夠順?利完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，奠定?了學(xué)校發(fā)展?的基礎(chǔ)。我?也期待著明?年，壇澤小?學(xué)的教學(xué)更?上新的臺(tái)階?。篇三：?本學(xué)期，我?校在鄉(xiāng)中心?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下?，以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?，深入學(xué)習(xí)?貫徹___?及___屆?___和區(qū)?教育局__?_年工作要?點(diǎn)精神，緊?緊圍繞教育?科學(xué)發(fā)展、?規(guī)范發(fā)展、?均衡發(fā)展、?內(nèi)涵發(fā)展、?優(yōu)質(zhì)發(fā)展、?協(xié)調(diào)發(fā)展六?大主題，以?聚焦課堂，?全面提高教?育質(zhì)量;創(chuàng)?新方式，全?力提升教研?品味為要?jiǎng)?wù)?，以促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?和教師專業(yè)?成長(zhǎng)為目標(biāo)?，努力改進(jìn)?教師教學(xué)教?研方式和學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?，全面深化?教學(xué)改革，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，堅(jiān)?持特色辦學(xué)?，優(yōu)化教學(xué)?管理，深化?教學(xué)改革，?提升辦學(xué)效?能，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。現(xiàn)將本學(xué)?期教導(dǎo)工作?匯報(bào)如下：?一、加強(qiáng)?常規(guī)管理，?督促工作規(guī)?范1、樹(shù)?立規(guī)范意識(shí)?我們強(qiáng)調(diào)?規(guī)范學(xué)科課?程，強(qiáng)化教?育法規(guī)意識(shí)?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃，?按照規(guī)定開(kāi)?齊、上足、?教好所有規(guī)?定的課程，?以保證學(xué)生?的全面發(fā)展?和個(gè)性發(fā)展?。堅(jiān)決做到?教師、教室?、教導(dǎo)處的?課表一致。?以標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)和均衡化?發(fā)展為契機(jī)?，學(xué)校成立?課程檢查落?實(shí)小組，每?天對(duì)全校教?師落實(shí)課程?情況進(jìn)行抽?查，實(shí)行推?門(mén)聽(tīng)課，取?得一定成效?;減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?嚴(yán)格控制學(xué)?生在校學(xué)習(xí)?活動(dòng)時(shí)間。?2、嚴(yán)督?教學(xué)常規(guī)?教學(xué)工作是?學(xué)校的中心?工作，認(rèn)真?上課是教師?的基本要求?，必須加強(qiáng)?各級(jí)管理，?做到層層把?關(guān)，處處落?實(shí)、環(huán)環(huán)相?扣，即誰(shuí)的?班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)?、誰(shuí)的課堂?誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)?分管的誰(shuí)負(fù)?責(zé)，強(qiáng)化崗?位責(zé)任意識(shí)?。學(xué)校對(duì)教?師的教學(xué)常?規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格?規(guī)定：抓好?備、講、批?、輔、考、?思六個(gè)環(huán)節(jié)?，優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程。通過(guò)?對(duì)___個(gè)?方面的要求?，強(qiáng)化學(xué)校?的常規(guī)管理?，明確教師?的常規(guī)工作?。教師能認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、按時(shí)批?閱作業(yè)、耐?心輔導(dǎo)學(xué)生?，做好每節(jié)?課有反思。?二、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與?研究，提高?教師素質(zhì)?教育教學(xué)理?論能指導(dǎo)教?育實(shí)踐，能?不斷更新教?師的教育觀?念，提高教?師的理論修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)水?平。加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)與教?育教學(xué)研究?，能有效提?高教師的專?業(yè)水平。?1、本學(xué)期?，我校認(rèn)真?___以師?德建設(shè)為核?心加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提升教師職?業(yè)道德素養(yǎng)?，打造一支?愛(ài)崗敬業(yè)、?品德高尚、?無(wú)私奉獻(xiàn)、?公正廉明教?師隊(duì)伍。?2、積極_?__教師深?入學(xué)習(xí)各科?課程標(biāo)準(zhǔn)和?《義務(wù)教育?法》，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?做筆記。領(lǐng)?悟新課改精?神、新課程?理念，轉(zhuǎn)變?教師的教育?教學(xué)思想。?各教研組根?據(jù)本組實(shí)際?情況搜集有?關(guān)教學(xué)理論?，___教?師學(xué)習(xí)，用?理論來(lái)指導(dǎo)?教師的教育?教學(xué)實(shí)踐，?提高廣大教?師的教科研?理論水平，?使廣大教師?能運(yùn)用理論?知識(shí)解決教?學(xué)中的實(shí)際?問(wèn)題;積極?___中青?年教師學(xué)習(xí)?、熟練使用?交互式電子?白板技術(shù)，?掌握現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)，促?進(jìn)課堂教學(xué)?。3、請(qǐng)?進(jìn)來(lái)，走出?去。鼓勵(lì)教?師積極參加?片、鄉(xiāng)、區(qū)?、市級(jí)各類?教學(xué)和教研?活動(dòng)，如鄉(xiāng)?1234教?研、七助一?辦學(xué)共同體?活動(dòng)、全區(qū)?城鄉(xiāng)百名教?師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)?活動(dòng)、中心?片級(jí)教研、?區(qū)圖書(shū)漂流?活動(dòng)以及區(qū)?三定備課;?支持青年教?師參加網(wǎng)上?培訓(xùn)：促進(jìn)?教師更新觀?念，更新知?識(shí)，提高業(yè)?務(wù)水平。?4、給老師?搭建發(fā)展展?示的平臺(tái)。?本學(xué)期，學(xué)?校教導(dǎo)處積?極配合__?_教師參加?鄉(xiāng)中心學(xué)校?電子白板使?用環(huán)境下三?環(huán)五步課堂?教學(xué)模式展?示活動(dòng)、第?___屆教?育博客評(píng)比?、班主任教?育案例評(píng)比?、評(píng)課論教?等，讓教師?們展示風(fēng)采?，引領(lǐng)教師?專業(yè)成長(zhǎng)，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展。?5、以課題?研究為引領(lǐng)?，促進(jìn)學(xué)校?教研水平的?提升和教師?專業(yè)化發(fā)展?。本學(xué)期，?我校繼續(xù)_?__力量，?參加迎--?___區(qū)基?礎(chǔ)教育科研?小課題研究?項(xiàng)目《預(yù)防?和糾正小學(xué)?生錯(cuò)別字的?有效策略研?究》，與兄?弟學(xué)校一起?，分工合作?，現(xiàn)已完成?第二階段的?研究，并獲?專家組的肯?定。我們將?積極參與研?究，爭(zhēng)取早?日結(jié)題。?三、構(gòu)建高?效課堂，提?升教學(xué)質(zhì)量?1、__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)探討研?究三環(huán)五步?教學(xué)法和交?互式電子白?板技術(shù)，以?先進(jìn)的教學(xué)?理念和教學(xué)?技術(shù)武裝自?己。2、?扎實(shí)開(kāi)展校?本教研。本?學(xué)期教導(dǎo)處?進(jìn)行了一人?獻(xiàn)一課校本?教研公開(kāi)課?，上課的老?師都能課前?認(rèn)真?zhèn)湔n、?為上好公開(kāi)?課做好充分?的準(zhǔn)備工作?;聽(tīng)課教師?都能認(rèn)真做?好筆記;課?后在教研組?長(zhǎng)的主持下?對(duì)每一節(jié)公?開(kāi)課進(jìn)行評(píng)?課。在全校?教師中開(kāi)展?構(gòu)建高效課?堂的大討論?，引導(dǎo)教師?改進(jìn)教學(xué)方?法，提高教?學(xué)效率，不?斷提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?四、__?_學(xué)生全面?發(fā)展，提高?辦學(xué)水平?教育應(yīng)以人?為本，為了?進(jìn)一步促進(jìn)?學(xué)生素質(zhì)的?全面提高，?在抓好文化?課的教學(xué)質(zhì)?量的同時(shí)，?我校也沒(méi)有?放松體育、?衛(wèi)生、藝術(shù)?教育：全面?實(shí)施《國(guó)家?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》，?開(kāi)展學(xué)生體?育、藝術(shù)2?+1活動(dòng)，?建立學(xué)生體?質(zhì)健康監(jiān)測(cè)?體系;__?_開(kāi)展了豐?富多彩的活?動(dòng)，如安慶?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?、交通安全?知識(shí)競(jìng)賽、?小學(xué)科學(xué)學(xué)?生實(shí)驗(yàn)操作?技能競(jìng)賽、?寫(xiě)字比賽等?。眾多的活?動(dòng)為學(xué)生提?供了展示交?流的平臺(tái)，?豐富學(xué)生的?文化生活，?優(yōu)化了育人?環(huán)境。同時(shí)?也檢驗(yàn)了我?校創(chuàng)建特色?學(xué)校的成果?。五、探?索發(fā)展創(chuàng)特?色特色學(xué)?校的建設(shè)，?是全面實(shí)施?素質(zhì)教育的?需要，是學(xué)?校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?、開(kāi)拓創(chuàng)新?的有效載體?。是學(xué)校是?否可以持續(xù)?發(fā)展的關(guān)鍵?。本學(xué)期?，我校加快?以書(shū)法為特?色的特色學(xué)?校建設(shè)步伐?，切實(shí)做好?創(chuàng)特色學(xué)校?創(chuàng)建工作。?努力提升辦?學(xué)品位，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，真正?使學(xué)校成為?師生身心愉?悅、健康成?長(zhǎng)的樂(lè)園。?六、存在?的問(wèn)題1?、專業(yè)教師?配備不齊，?雖然體育課?有走教教師?，但是科學(xué)?、藝術(shù)等專?職教師不足?，從而使該?方面教學(xué)不?能取得良好?成績(jī);2?、教研還只?停留于本校?、本鄉(xiāng)，影?響面較小。?七、下學(xué)?期工作思路?1、繼續(xù)?抓好常規(guī)工?作，保證教?學(xué)質(zhì)量;?2、加強(qiáng)校?際教學(xué)交流?，發(fā)揮輻射?作用，鼓勵(lì)?與兄弟學(xué)校?開(kāi)展各種校?際間的教研?、教學(xué)交流?活動(dòng)，搭建?互助平臺(tái);?3、繼續(xù)?抓好課題研?究;4、?完善教師學(xué)?習(xí)制度，加?強(qiáng)教師業(yè)務(wù)?水平的提高?;5、開(kāi)?展具有本校?特色的各類?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。篇四?：時(shí)光飛逝?，一轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)年又要?結(jié)束了。?回顧自己本?學(xué)年的工作?，最深的體?會(huì)就是自己?的辛勤付出?有一點(diǎn)收獲?。本人在這?一學(xué)年里繼?續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)?主任一職，?分管學(xué)生學(xué)?籍管理、教?師業(yè)務(wù)培訓(xùn)?工作、學(xué)生?成長(zhǎng)記錄袋?、文明學(xué)校?網(wǎng)管理及科?學(xué)、思品等?的教學(xué)研究?工作，并擔(dān)?任六（2）?班語(yǔ)文教學(xué)?。一年來(lái)，?本人恪盡職?守，勤勤懇?懇，踏踏實(shí)?實(shí)做好每一?項(xiàng)工作?，F(xiàn)?將有關(guān)工作?情況做述職?如下：一?、政治思想?方面本人?能堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的方?針政策，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，有愛(ài)?崗敬業(yè)的思?想，能自覺(jué)?遵守社會(huì)公?德和教師的?行為規(guī)范。?（范本）平?時(shí)能關(guān)心時(shí)?政，認(rèn)真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)悟_?__提出的?榮辱觀，牢?固樹(shù)立為學(xué)?生服務(wù)、為?教師服務(wù)、?為學(xué)校服務(wù)?的思想。真?誠(chéng)、熱情、?公正的對(duì)待?每一個(gè)人、?每一件事。?平時(shí)能嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各種規(guī)章制?度，平時(shí)從?不遲到、早?退、不中途?離校。嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?教學(xué)管理制?度，做到上?課不遲到、?不早退、不?拖堂，能深?刻認(rèn)識(shí)到中?層干部應(yīng)做?身正為范、?自覺(jué)遵守學(xué)?校制度的表?率。嚴(yán)于律?己，盡心盡?責(zé)，以較高?的要求來(lái)約?束自己。?二、教育教?學(xué)工作本?人能牢固樹(shù)?立以上課為?本的思想，?在教學(xué)過(guò)程?中能與同年?級(jí)組教師一?起研究，討?論教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?和教學(xué)思路?。平時(shí)重視?教學(xué)方法和?教學(xué)思想的?探究，注重?課堂教學(xué)效?果，注重減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，注重學(xué)生?學(xué)習(xí)能力和?語(yǔ)文素養(yǎng)的?提高。在這?一年的任教?中，對(duì)于學(xué)?習(xí)習(xí)慣較差?的學(xué)生我堅(jiān)?持經(jīng)常協(xié)助?班主任，與?其父母多溝?通。在學(xué)校?里多關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，對(duì)于作?業(yè)經(jīng)常不做?的學(xué)生，讓?他們利用課?余時(shí)間完成?。對(duì)于接受?能力較差的?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)。在?每次的素質(zhì)?檢測(cè)中，所?任班級(jí)的同?學(xué)均能取得?較好成績(jī)。?多名同學(xué)在?各類作文競(jìng)?賽中獲獎(jiǎng)，?自己撰寫(xiě)的?教學(xué)論文也?在省、區(qū)級(jí)?獲獎(jiǎng)。三?、管理工作?作為學(xué)校?的一名中層?干部，能做?到相互團(tuán)結(jié)?、相互尊重?、相互配合?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，堅(jiān)決?服從___?決定，辦事?公平公正，?敢于承擔(dān)責(zé)?任，不計(jì)報(bào)?酬，不計(jì)名?利。（一?）學(xué)籍管理?工作：1?、學(xué)年初認(rèn)?真___一?年級(jí)各班主?任搞好新生?基本信息的?采集，搞好?新生學(xué)籍審?批。2、?每學(xué)期開(kāi)學(xué)?初，為轉(zhuǎn)走?學(xué)生辦理轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)，并?為轉(zhuǎn)入學(xué)生?及時(shí)辦理學(xué)?籍增補(bǔ)。?3、對(duì)我鎮(zhèn)?小學(xué)生的學(xué)?籍檔案進(jìn)行?管理，__?_班主任老?師搜集、錄?入學(xué)生學(xué)籍?資料、數(shù)據(jù)?，把學(xué)籍?dāng)?shù)?據(jù)上傳入庫(kù)?，實(shí)現(xiàn)了小?學(xué)生學(xué)籍的?電子化管理?。（二）?教務(wù)工作?教務(wù)工作是?一項(xiàng)經(jīng)常性?、持久性的?煩雜工作，?需要的耐心?和細(xì)心。?1、平時(shí)能?把各種教研?活動(dòng)、會(huì)議?__通知、?車輛安排等?都能準(zhǔn)確及?時(shí)地傳達(dá)到?各辦公室及?有關(guān)人員手?中。2、?本學(xué)年各種?會(huì)議和教師?病事假較多?，我能細(xì)心?做好平時(shí)調(diào)?課、代課工?作，為了落?實(shí)到人，做?到調(diào)、代課?、會(huì)議通知?不帶信，寧?可跑上奔下?，走東竄西?。雖然人勞?累一點(diǎn)，但?只要能保證?學(xué)校的教學(xué)?工作能正常?開(kāi)展我就心?滿意足了。?（三）業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)工作?1、積極?___教師?以校本培訓(xùn)?為主要方式?，深入學(xué)習(xí)?課程改革教?育叢書(shū)，領(lǐng)?悟新課改精?神，新課程?理念，逐步?轉(zhuǎn)變教師教?育教學(xué)思想?，本學(xué)年，?教導(dǎo)處__?_全體教師?學(xué)習(xí)了《常?州市小學(xué)學(xué)?科教學(xué)建議?》、如何說(shuō)?課、《探索?課堂的真諦?》等的理論?學(xué)習(xí)。還_?__了五年?級(jí)的老師參?加區(qū)舉行的?新教材教法?培訓(xùn)，弄清?新大綱的要?求和教材修?改的內(nèi)容。?活動(dòng)后__?_教師開(kāi)展?研討，撰寫(xiě)?教學(xué)反思。?同時(shí)認(rèn)真做?好資料收集?、整理工作?。2、本?學(xué)年，仍堅(jiān)?持把校本培?訓(xùn)融入學(xué)校?教研，安排?好教師參加?各級(jí)各類的?教學(xué)研討和?培訓(xùn)活動(dòng)，?以次提高教?師的教育教?學(xué)水平。各?學(xué)科組開(kāi)展?的教研課，?交流課，為?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)搭建舞?臺(tái)。教師們?學(xué)有所得，?行有所感。?（四）其?他工作1?、根據(jù)上級(jí)?的精神，及?時(shí)收集有關(guān)?信息，做好?文明學(xué)校電?子臺(tái)帳管理?的信息錄入?、上傳工作?。2、做?好學(xué)生成長(zhǎng)?記錄袋的管?理工作。督?促班主任老?師及時(shí)收集?、增添資料?，把工作做?實(shí)做細(xì)。?3、協(xié)助教?導(dǎo)主任__?_并落實(shí)各?類調(diào)研、競(jìng)?賽活動(dòng)。本?學(xué)年，以教?學(xué)質(zhì)量為中?心，___?了一年級(jí)拼?音過(guò)關(guān)測(cè)試?、三年級(jí)語(yǔ)?文、四年級(jí)?《品德與生?活》調(diào)研，?出好試卷，?及時(shí)作好分?析與反饋工?作，使教師?們心中有數(shù)?，以便采用?相應(yīng)的教學(xué)?措施，提高?學(xué)科質(zhì)量。?做好畢業(yè)班?的閱卷、試?卷質(zhì)量分析?等工作。?五、存在的?不足1、?___教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工?作深入創(chuàng)新?力度不夠。?2、深入?課堂、深入?班級(jí)不夠。?教學(xué)管理水?平和教育教?學(xué)質(zhì)量還有?待進(jìn)一步提?高。我想?這些是我在?今后的工作?中應(yīng)當(dāng)注意?的問(wèn)題，也?是自己錘煉?的方向，相?信在大家的?幫助下能不?斷地加以克?服，本人也?將一如既往?地盡自己的?力量為學(xué)校?的不斷發(fā)展?做出貢獻(xiàn)。?在這一年?的工作中，?我得到了領(lǐng)?導(dǎo)和全校教?職工的大力?支持，在此?對(duì)你們表示?萬(wàn)分的感謝?，謝謝大家?。篇五：?各位領(lǐng)導(dǎo)，?老師們：?大家好。?今天我坐在?這里為大家?匯報(bào)工作，?感到很榮幸?。教務(wù)處?的工作是平?凡的。一年?來(lái)，我們沒(méi)?有什么轟轟?烈烈的東西?，有的只是?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?瑣碎。下?面，我作為?教導(dǎo)處主任?向各位作工?作匯報(bào)。我?的匯報(bào)共分?為兩個(gè)部分?，一是教導(dǎo)?處的工作開(kāi)?展情況，二?是教導(dǎo)處工?作存在的問(wèn)?題及下階段?工作設(shè)想。?一、__?_學(xué)生的發(fā)?展，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)。從?我進(jìn)入逄山?中學(xué)的第一?天起，我就?嚴(yán)格要求自?己的舉止行?為必須規(guī)范?，因?yàn)樽约?是學(xué)生和老?師們的先行?者，自己的?一言一行都?影響著他們?。我要成為?他們的表率?，對(duì)他們負(fù)?責(zé)。一年來(lái)?，我和學(xué)生?老師之間處?于一種和諧?的狀態(tài)。我?非常尊重信?任學(xué)生，關(guān)?心熱愛(ài)學(xué)生?，只要是學(xué)?生無(wú)論表現(xiàn)?好壞，我都?一視同仁。?對(duì)性格孤僻?的學(xué)生，給?予更多的熱?情幫助，用?自己的品行?感化他們，?使他們恢復(fù)?自信，走出?自我評(píng)價(jià)的?誤區(qū)。二?、錘煉業(yè)務(wù)?，對(duì)工作負(fù)?責(zé)。就職?之后，我認(rèn)?真向校長(zhǎng)他?們學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們的先?進(jìn)管理理念?;向老教師?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?他們老驥明?知夕陽(yáng)短，?不需揚(yáng)鞭自?奮蹄的工作?精神;向年?輕教師學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他們?銳意進(jìn)取的?精神。在工?作中能和老?師們坦誠(chéng)步?公，大膽探?索，積極開(kāi)?展教學(xué)研究?活動(dòng)。在教?學(xué)中和老師?們一起用?先進(jìn)的教學(xué)?理論指導(dǎo)自?己的實(shí)踐活?動(dòng)，突破固?有的思維模?