幼兒園小班比賽方案5篇

下載后可編輯———幼兒園小班比賽方案5篇只要是有人的地方就會有競爭，幼兒園可以開展一些平安的競賽，讓孩子們可以感受那種成功的喜悅和在競賽過程中的努力，讓孩子有更加劇烈的好勝心，但要留意平安第一，競賽其次。今日我在這給大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園小班競賽方案，我們一起來看看吧!

幼兒園小班競賽方案1

一、活動目的

通過活動進一步規(guī)范老師的日常操作行為，培育她們仔細、認真、負責的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素養(yǎng)，增加她們的工作樂觀性，提高幼兒園的技能工作水平。

二、活動時間和地點

時間：__年__月__日

地點：一樓大廳

三、活動內(nèi)容

1.包餃子。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師。

2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

3.洗碗勺(每人10個碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

4.梳小辮。參賽人員配班老師。

四、工作人員支配

1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、

楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

2.參賽配班老師：評委：

3.彭曉玲負責會前預(yù)備工作、競賽場地布置。

4.劉爽負責主持。

5.羅凡負責拍照。

五、競賽項目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

六、競賽要求：

(一)包餃子(每位保育老師包30個)

1.餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

1.從套被子(包括墊絮、被套)開頭，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

(三)洗碗(保育老師、配班老師)

1.要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

(四)梳小辮(配班老師)

1.要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最終再用橡皮筋扎好。

七、評分規(guī)章

1.整理床鋪(規(guī)范標準、嫻熟程度、平整美觀、完成時間)

2.包餃子(嫻熟程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間)

3.洗碗勺(規(guī)范標準、嫻熟程度、完成時間)

4.扎小辮(嫻熟程度、完成時間、手要輕、辮要緊)

幼兒園小班競賽方案2

目的：1增進幼兒體質(zhì)，增進老師與家長、幼兒間的溝通與互動

2讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受親子運動的歡樂。

3體現(xiàn)我運動，我健康，我歡樂的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

形式:團體表演、親子互動競賽項目、嬉戲競賽項目

預(yù)備：1拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。

3場地預(yù)備

時間：9月21日上午9

內(nèi)容：一袋鼠接力(三個班一起)

目的：1感受抱著孩子奔跑接力的歡樂。

2學習袋鼠跳的玩法

預(yù)備：接力棒，分對

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子愛護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最終系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。

二、團結(jié)互助，才能達到彼岸，(三個班一起)

小腳踩大腳：嬉戲規(guī)章是;每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進行)

預(yù)備：皮球10個，小棍10個

玩法;寶寶與家長同時從起點動身，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以相互幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!

穿大鞋

嬉戲玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動身向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊關(guān)心幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

四、運球嬉戲(各班進行)

預(yù)備：皮球若干、框5個，

玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多

幼兒園小班競賽方案3

活動目標：

1、讓孩子在嬉戲中熟悉小動物

2、知道每個小動物的不同特征。

活動預(yù)備：音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

活動過程：

1、友愛的小伴侶，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今日跟你們一起嬉戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。

2、熟悉小伴侶師：呀，今日來了這么多的珍寶們，下面讓老師來一一熟悉下你們吧。

3、音樂互動師：老師真快樂今日能夠和你們一起做嬉戲。下面請家長們牽起珍寶們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

4、老師逐一邀請出今日的小動物伴侶跟大家見面師：今日呀，孔老師邀請了一群小動物伴侶們跟大家見面，看，誰來了?出示字卡：小雞，小伴侶回答不上來后，再出示小雞圖片。師：小伴侶這下你們知道它是誰了嗎?小伴侶：小雞。讓我們跟新伴侶打個招呼吧。語句：你好!小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀?小伴侶：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子伴侶打個招呼吧：你好!小鴨子。

逐一出示動物圖片，熟悉小動物以及語句：你好!__

5、現(xiàn)在我們都熟悉了這群可愛的動物伴侶們，下面老師呀做動作。小伴侶來猜是哪個小動物。

6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小伴侶們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

師：老師一個人表演呀，太孤獨了，所以我想請全部的小伴侶一起來跟小動物伴侶們表演吧8、老師總結(jié)，并請全部的家長和小伴侶一起歡快舞蹈。

師：今日呀，老師特別快樂熟悉了你們這群可愛的小珍寶們，也特別快樂讓你們熟悉了我的動物伴侶們，盼望下次再有機會還能和你們一起嬉戲，下面珍寶們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。

幼兒園小班競賽方案4

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育孩子的力量。

因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進展。幼兒園打算與____年_月__號上午_點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細活動方案如下)：

二、活動時間

____年_月__日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大愛護地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護環(huán)境，制造和諧社會”。

七、活動預(yù)備

____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。

幼兒園小班競賽方案5

活動主題：我運動、我健康、我歡樂、我成長

活動目標：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性，使孩子們在嬉戲中充分體驗到體育活動所帶來的歡樂!

2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

活動地點：臨潼區(qū)幼兒園操場

活動時間：上午9：00——10:00

活動預(yù)備：

競賽場地劃分、競賽用品的預(yù)備、項目器械的預(yù)備、運動會會牌一塊、記錄表一張、獎品禮品若干

老師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放并幫助陳、王老師組織幼兒。

活動流程：

一、運動員入場。(七色光音樂)

二、老師致辭，并宣布嬉戲項目及規(guī)章。

三、嬉戲項目：

(一)小小接力賽

分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)

規(guī)章：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組，，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進行接力跑。將成功組記錄在記錄表中。

(二)小小坦克兵

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

規(guī)章：“草莓隊”和“西瓜隊”進行競賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回，最先結(jié)束的一組獲勝。將成功組記錄在記錄表中。

(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關(guān)

分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)

規(guī)章：“草莓隊”和“西瓜隊”進行競賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來，最先