2022年親子閱讀策劃方案范文(精選3篇)

2022年親子閱讀策劃方案范文(精選3篇)嚴(yán)格規(guī)范程序，制定選人用人問題專項整改方案，嚴(yán)格執(zhí)行黨委常委會議事規(guī)則，嚴(yán)格根據(jù)干部考核程序進行全程紀(jì)實，堅決杜絕干部任用違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。下面是我為大家整理的2022年親子閱讀策劃方案范文(精選3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022年親子閱讀策劃方案1

一、參與對象：

大一班小摯友

二、競賽時間：

4月10日——4月15日(各小組預(yù)賽，推選出1名幼兒參賽)

4月22日上午9：40(以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽)

三、競賽內(nèi)容：

親子閱讀報

四、競賽步驟：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內(nèi)部進行競賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參與其次階段的競賽。

其次階段：以小組為參賽單位參與班級的決賽。

五、活動目標(biāo)：

1、通過活動開展，引導(dǎo)幼兒的讀書愛好。

2、通過活動的開展，使幼兒、老師、家長養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。

3、通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。

六、打算：

1.對報紙的已經(jīng)學(xué)問閱歷：主編、日期、欄目等等。

2.親子制作好的報紙：科學(xué)報、成長報、愛心報等等。

3.班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化妝，制作宣揚海報、制作隊標(biāo)，才藝表演等。

4.老師和幼兒一起探討評比標(biāo)準(zhǔn)，一起學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

5.舞臺布置：舞蹈背景、ppt背景，參賽選手報紙ppt。

6.評分標(biāo)準(zhǔn)，評委評分板，筆，選手胸牌等。

7.班級選出小主持人，打算串詞。

8.家長投票盒(透亮的)，票(投給你喜愛的選手)。

9.音樂：選手介紹背景音樂，頒獎音樂，投票音樂等。

10.布置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委：

由班主任及家長委員會成員擔(dān)當(dāng)。

八、獎項設(shè)定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，老師介紹活動教化價值。

1.打開評分標(biāo)準(zhǔn)，介紹活動教化價值。

2.家長溝通教化價值，提出珍貴看法。

十、活動過程：

(播放音樂，主持人上場)

小主持人：敬愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人___，歡迎您來參與大一班親子閱讀報的評比現(xiàn)場。

小主持人：下面讓我們把目光轉(zhuǎn)向評委席，今日的評委是___……，接下來向大家介紹參與本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是___隊，(隊員舉宣揚牌亮相，喊口號)

穿紅色衣服的是___隊，(隊員舉宣揚牌亮相，喊口號)

穿黃色衣服的是___隊，(隊員舉宣揚牌亮相，喊口號)

穿黑色衣服的是___隊，(隊員舉宣揚牌亮相，喊口號)

小主持人：今日參與競賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊參與競賽，假如代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請___隊的代表___上場展示她的科學(xué)報，掌聲歡迎。

(放背景音樂選手上場，介紹展示報紙)

小主持人：請評委給___隊的___點評，感謝評委點評，請打分。

(評委打分，隊員舉宣揚牌亮相，喊口號)

…………

(主持人采訪小觀眾、家長發(fā)表感言，評委打算獎狀)

小主持人：接下來是激烈人心的頒獎時刻，三等獎的獲得者是___隊，讓我們用熱情的掌聲請他們上臺領(lǐng)獎，請___x為他們頒獎。(頒獎音樂，發(fā)獎)請___隊到臺下寧靜的就座。

二等然的獲得者……

一等獎的獲得者……

(采訪一等獎，獲獎感言)

小主持人：今日的活動到此結(jié)束，感謝大家。

2022年親子閱讀策劃方案2

【活動目的】

為了讓家長充分相識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣揚親子共讀的好處，讓書香安排走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子寵愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

【活動時間】

20___年11月——20___年12月，四年級部本次活動將歷時1個月進行，打算分三個階段開展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師依據(jù)親子閱讀的舉薦書目，通過家訪、平安校內(nèi)等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為共享共讀成果階段，評比故事大王、書香家庭、我喜愛的故事媽媽。

【活動打算】

1.各班利用家長會，向家長宣揚早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動”的倡議書，向家長舉薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

2.老師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進行閱讀，閱讀中留意的問題和方法。

3.制定適合本班的親子閱讀安排。

4.設(shè)計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。

【活動過程】

1.11月初下發(fā)“愛的心靈工程”——親子共讀活動倡議書。

2.邀請家長實行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。

3.各班建立孩子自備圖書書目，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談溝通的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。激勵家長為孩子創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，激勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)實力。老師常常主動和家長聯(lián)系，幫助家長剛好解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

3.請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長溝通自己的閱歷。

4.每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。

5.每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個故事。

6.每周輪番讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

7.收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等)

【活動成果展示】

親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評比等等。

【活動反饋】

請家長仔細照實填寫“親子共讀反饋表”，便于剛好了解駕馭家長的需求和看法。

2022年親子閱讀策劃方案3

一、活動目標(biāo)：

來自世界各地的圖畫書(繪本)，仿佛給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著創(chuàng)意無限的故事，觀賞著來自大師的繪畫作品，孩子的眼界被無限擴大，心靈得到了滋養(yǎng)，創(chuàng)建的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。那咱們父母們還等什么呢，還不趁機激勵孩子?？靵韰⑴c兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創(chuàng)建力進行究竟!

二、活動主題：

"親子繪本閱讀、創(chuàng)作大賽"

三、活動時間：

___年12月14日~___年12月31日

四、活動內(nèi)容：

(一)、繪本原創(chuàng)大賽：

【創(chuàng)作繪本時間】___年___月___日

【創(chuàng)作繪本對象】家長和幼兒共同完成

【創(chuàng)作繪本要求】：

1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……

2、攝影作品要求：

(1)攝影作品要以孩子的親身經(jīng)驗為題材，如去動物園，旅游，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。

(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(3)作品頁數(shù)6—16頁，攝影作品要求要有孩子出現(xiàn)在照片中，步驟清楚，文字簡潔。

(4)照片尺寸不限

3、繪畫、剪貼作品要求

(1)內(nèi)容必需原創(chuàng)

(2)繪畫部分全部由兒童親自完成，家長可依據(jù)幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字，亦可采納無字書的形式。

(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(4)作品頁數(shù)6—16頁，要求線條清楚，色調(diào)飽滿。

(5)畫稿尺寸不限。

【參賽流程】

1、12月28日將作品上交班上老師處。

2、___年12月31日頒布獲獎名單

【大賽獎項】

1、一等獎5名，嘉獎購書卡101元。二等獎10名：嘉獎購書卡50元。三等獎20名：嘉獎繪本1本。

2、全部參賽的繪本皆不作退還，入選原創(chuàng)繪本可作為圖書借閱。

(二)、"書香家庭"評比：

1、活動時間：___年9月1日—___年12月25