第10課第1站挺起民族脊梁

第十課弘揚民族精神

第1站挺起民族脊梁教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)習(xí)民族精神的含義和功能入手，認識中華民族精神所包含的內(nèi)容，增強學(xué)生的愛國之情，培育學(xué)生自覺實踐民族精神的意識。自學(xué)提示：1、什么是民族精神？2、中華民族精神的核心是什么？重要內(nèi)容是什么？3、中華民族精神的作用是什么？4、什么是民族的脊梁？

偉大的民族必定有偉大的民族精神民族精神的含義民族精神是一個民族在長期歷史發(fā)展的過程中所形成的獨特、穩(wěn)固、持久而強烈

的民族意識和品質(zhì)。民族精神的內(nèi)容以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為重要內(nèi)容。民族精神名言警句歷史典故團結(jié)統(tǒng)一“定于一”、“尚統(tǒng)一”、“一天下”愛好和平“和為貴”、“與人為善”“四海之內(nèi)，皆兄弟也。”和氣生財勤勞勇敢愚公移山、精衛(wèi)填海自強不息臥薪嘗膽；吃一塹,長一智；蘇武牧羊；屈原放逐寫《離騷》松贊干布與文成公主，昭君出塞等和親政策；張騫出使西域“天行健，君子以自強不息”；自古男兒當(dāng)自強；不怨天，不尤人“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。“

大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全”、“鞠躬盡瘁,死而后已”鄭成功收復(fù)臺灣：戚繼光抗擊倭寇民族精神的重要內(nèi)容這是一段什么樣的歷史？忘記過去就意味著背叛！鄧世是什么讓這些手持鋼刀長矛，甚至是手無寸鐵的血肉之軀，何以能在火搶火炮下，倒下一批又上來一批，全然沒有死亡的概念。為什么說民族精神是一個國家的脊梁？就在于此，它超越了生死的界限！鄧世昌華羅庚是什么讓他們毅然辭去在美國的所有職務(wù)，沖破種種阻擾回到祖國懷抱，投身祖國科技事業(yè)？民族精神是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團結(jié)一心的精神紐帶，是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。中華民族精神的作用是什么？為人民服務(wù)的好黨員、好干部雷鋒焦裕祿從大禹治水“三過家門而不入”，

到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；

從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，

到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”；從東林書院的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，

到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”

都閃耀著民族精神的光芒。英雄人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只有他們才是中國的脊梁么？議一議普普通通的武警戰(zhàn)士艱苦環(huán)境下的教師們當(dāng)中華民族遭到侵略和欺凌的時候，那些不甘屈服、頑強反抗的人們，是民族的脊梁；

為保衛(wèi)祖國，無數(shù)遠離自己的父母而守衛(wèi)祖國邊陲的解放軍戰(zhàn)士，是中國的脊梁；

為了振興祖國的教育科學(xué)文化事業(yè)，嘔心瀝血、無私奉獻的人民教師，是中國的脊梁；

堅守自己的崗位，奮力并搏的工人，是中國的脊梁；

千千萬萬日出而作、日落而息的父老鄉(xiāng)親們，是中國的脊梁------“中國脊梁”并非只有英雄人物青少年要自覺接受民族精神的教育。要積極參加社會實踐活動。要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。學(xué)習(xí)上樂觀進取，自信自強；生活上，