2013屆高三語文詩歌鑒賞思想情感解析

詩歌的情感類型

新鄭二中分校高三語文組

（一）憂國傷時(shí)

&揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。

杜牧《過華清宮》

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

&反映離亂的痛苦。杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

&同情人民的疾苦?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》

&對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。杜甫《登樓》花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。（二）建功報(bào)國&建功立業(yè)的渴望?！洱旊m壽》老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

&保家衛(wèi)國的決心王昌齡《從軍行》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！

&報(bào)國無門的悲傷

辛棄疾《京口北固亭懷古》憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

&山河淪喪的痛苦文天祥《過零丁洋》山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。&年華消逝，壯志難酬的悲嘆

蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。&揭露統(tǒng)治者窮兵黷武杜甫《兵車行》邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。（三）思鄉(xiāng)懷人

&羈旅鄉(xiāng)愁孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

&思親念友

王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子·十年生死兩茫茫》

&理想不為人知的愁苦心情屈原《涉江》哀吾生之無樂兮，幽獨(dú)處乎山中。吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮。

&邊關(guān)思鄉(xiāng)范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

&閨中懷人

李白《子夜吳歌》長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

（四）生活雜感

&寄情山水、田園的悠閑

王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》

&昔勝今衰的感慨

姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》

&借古諷今的情懷辛棄疾《京口北固亭懷古》

&青春易逝的傷感李清照《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》

&仕途失意的苦悶

白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

&告慰平生的喜悅杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》（五）長亭送別&依依不舍的留念

柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》&情深意長的勸慰和勉勵(lì)

王勃《送杜少府之任蜀川》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。&坦陳心志

王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。讀懂詩歌的方法1、品標(biāo)題

作用1：題目揭示內(nèi)容

朱熹的《觀書有感》，如果只看詩正文，以為是小湖水的風(fēng)景，但看了題目之后，便知道，本詩談的是作者看書的感受，半畝方塘是書，天光云影是指書中有美好的景致，源頭活水是指讀書可以使神清智清，思想永遠(yuǎn)鮮活。作用2：題目表露心情

賈島的《尋隱者不遇》這個(gè)題目前后兩個(gè)動(dòng)作?！皩ぁ迸c“不遇”，含蓄之極。但我們即使不看詩也能夠揣測出作者遺憾的心情。作用3：題目展示思路

張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，題目意為遙望月亮起相思，進(jìn)而懷念起遠(yuǎn)方之人。而“先望后懷”正是該詩的思路。題李世南畫扇李肇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。思考：這首詩寫了什么？這是一首題畫詩，描寫的是畫面圖景而非眼前實(shí)景。明白了這一點(diǎn)就會(huì)自然想到詩歌中“潺潺水聲”、“瑟瑟秋風(fēng)”、“寺廟鐘聲”、“知村近”、“覺寺深”等描寫應(yīng)是詩人的想象與聯(lián)想，詩人運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法，由畫內(nèi)想到畫外，表現(xiàn)了畫面以外的景和趣。

近試上張水部

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時(shí)無？思考：這首詩的主旨是什么？此為干謁詩。詩人以“新婦”自比，以“舅姑”比主考官，以“畫眉”比自己的詩文。以“夫婿”喻指當(dāng)時(shí)在詩文上頗有名氣而且又樂于提拔后進(jìn)的水部郎中張籍。含蓄表達(dá)考前擔(dān)心作品不一定合主考心意，求張指點(diǎn)。通過優(yōu)美的詩韻，巧妙地表達(dá)了一名應(yīng)試舉子，在面臨關(guān)系到自己仕途的一場考試前，那種特有的不安和期待心情。

2、知作者

知人論世：了解詩人的思想性格、生活經(jīng)歷、風(fēng)格流派及其創(chuàng)作的時(shí)代背景、目的等。讀詩時(shí)，必須注意詩人的遭遇、境況，注意詩人所處朝代的國勢、朝政等方面的問題。知道了人與世，才能準(zhǔn)確把握詩歌的思想感情。

望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。注：這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡故國繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。思考：從這首詩中你讀出了什么情感呢？從表面看（特別是后三句），這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際是以虛襯實(shí)，表達(dá)夢(mèng)醒后面臨現(xiàn)實(shí)處境的無限凄涼。

3、讀注釋注釋有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容；有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你本詩的用典或其意境；有些介紹作者，那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。對(duì)這一內(nèi)容讀詩時(shí)一定不能忽略。絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。思考：此絕句描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的感情？此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子忙著銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。動(dòng)靜結(jié)合，繪出一幅明凈絢麗的春景圖。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離、生活安定后愉悅閑適的心境。

鵲橋仙·夜聞杜鵑①

茅檐人靜，蓬窗燈昏，春晚連江風(fēng)雨，林鶯巢燕總無聲。但日夜常啼杜鵑，催成清淚,驚殘②孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故山③猶自不堪聽，況半世飄然羈旅?！咀ⅰ竣偎涡⒆谇腊四辏?172）初，陸游在鄭（今陜西?。┳鏊拇ㄐ麚崾雇跹椎哪涣牛e極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著。正當(dāng)前線節(jié)節(jié)勝利，即將收復(fù)長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議管，離開抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫，是“借物寓言”之作。②驚殘：驚醒。③故山：即家鄉(xiāng)。思考：這首詩表達(dá)詩人怎樣的感情？表現(xiàn)詩人歲月蹉跎、事業(yè)無成、報(bào)國無門、壯志未酬的無限感慨和悲嘆。

4、析意象“意”,就是詩人的思想、情感、意念。“象”，就是物象、形象?！耙庀蟆本褪且庵兄?，是客觀物象經(jīng)過詩人的感情活動(dòng)而創(chuàng)造出來的獨(dú)特形象。鷓鴣天晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。思考：在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲?古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去!不如歸去!”這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。

汴河曲唐李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁煞人。注：李益，中唐邊塞詩派，擅長絕句，善寫風(fēng)景。思考：詩的感情基調(diào)是什么？楊花漫天飛舞，飄蕩如雪。人們往往從中寄托漂泊、離散之意。隨風(fēng)飄蕩、漫天飛舞的楊花，在懷著深沉歷史感慨的詩人眼里，仿佛正是隋代豪華消逝的一種象征使人感愴不已，寄托吊古傷今之情、歷史滄桑之感。5、讀懂議論抒情等關(guān)鍵句古詩詞尤其是近體詩的結(jié)構(gòu)一般是上半部分寫景，下半部分議論抒情，雖然“一切景語皆情語”，分析景語可以體會(huì)詩意，但議論抒情句多為直抒胸臆，更明白直露地表達(dá)了詩詞作者的感情，所以更應(yīng)重視對(duì)議論抒情句的分析。壬辰寒食王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵。思考：這首詩體現(xiàn)了作者一種什么樣的追求？全詩抒發(fā)了客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒，表達(dá)了作者羨慕自由自在的漁樵生活。拓展訓(xùn)練1.【2011全國卷】閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（5分）關(guān)河令周邦彥①秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

[注]①周邦彥：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。①這首詩表現(xiàn)了作者的凄清之感和孤獨(dú)感。②秋陰、寒聲、月影、孤燈營造一種蕭瑟清寒、沉寂冷落的環(huán)境，浸透了主人公的凄清之感和孤獨(dú)感。2.【2011全國卷2】閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。春日秦國懷古周樸①荒郊一望欲銷魂②，涇水縈紆③傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ竣僦軜悖ǎ?878），字太樸，吳興（今屬浙江）人。②銷魂：這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請(qǐng)簡要分析。（5分）①表達(dá)了昔盛今衰的感慨，懷古傷今。②詩人春日眺望涇水，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，眼前一片荒涼，衰敗，想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝國勢日衰，于是油然而生一種昔盛今衰的感慨，表達(dá)懷古傷今之情。3.【重慶卷】閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)渡江[明]張弼揚(yáng)子江頭幾問津①，風(fēng)波如舊客愁新。西飛白日忙于我②，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢(mèng)③，敞裘猶帶帝京塵④。交游落落俱星散⑤，吟對(duì)沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。（4分）①