2018年秋科粵版九年級化學(xué)上冊專題訓(xùn)練課件　二氧化碳的性質(zhì)及制取(共25張PPT)

專題訓(xùn)練二氧化碳的性質(zhì)及制取類型1二氧化碳的性質(zhì)1．檢驗(yàn)一種氣體是不是二氧化碳的可靠方法是(

)A．通入澄清石灰水中，看石灰水是否變渾濁B．通入紫色石蕊溶液中看溶液是否變紅C．將燃著的木條伸入氣體中看火焰是否熄滅D．通入水中看是否溶解A2．用如圖Z7－1所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其中甲中的液體具有吸收水的作用，乙中小花為用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花。實(shí)驗(yàn)過程：①關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ；②關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ。下列說法不正確的是(

)圖Z7－1CA．實(shí)驗(yàn)過程①中紫色小花不變紅B．實(shí)驗(yàn)過程②中紫色小花變紅C．使紫色小花變紅的是二氧化碳D．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)[解析]關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ，潮濕的二氧化碳進(jìn)入甲中，變成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊變紅，紫色小花不變紅；關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ，潮濕的二氧化碳進(jìn)入乙中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，紫色小花變紅；由過程①②可知使紫色小花變紅的是碳酸，而不是二氧化碳。3．可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是(

)①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，石灰水變渾濁③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時(shí)墻壁潮濕④向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體，溶液變紅A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④AA5．二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。(1)如圖Z7－2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________________；實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象為__________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的大軟塑料瓶變癟CO2＋H2O===H2CO3固體逐漸減少，有無色氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O圖Z7－2(2)為解決“溫室效應(yīng)”加劇問題，科學(xué)家正在研究如圖Z7－3所示二氧化碳的新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。圖Z7－3從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是______(填序號)。①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳①類型2二氧化碳的制取6．利用如圖Z7－4所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是(

)A．用①③制取氧氣B．用②③制取氧氣C．用②④制取二氧化碳D．用①⑤制取二氧化碳圖Z7－4C7.同學(xué)們利用裝修后剩余的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖Z7－5(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動(dòng)穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。大理石碎片應(yīng)放在__________中，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的稀鹽酸能否用濃鹽酸代替？________(填“能”或“不能”)，原因是_________________________________________________。

有孔塑料瓶CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑不能濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的CO2不純(2)濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分，如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從________(填字母)導(dǎo)管口通入。(3)如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從________(填字母)導(dǎo)管口通入。(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積。植物油的作用是______________。ac防止CO2溶于水8．結(jié)合如圖Z7－6所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。圖Z7－6(1)寫出圖中a、b儀器的名稱：a____________，b____________。(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是________(填“A”“B”或“C”)，裝入藥品前應(yīng)先_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。酒精燈長頸漏斗A檢查裝置的氣密性(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________(答出一點(diǎn)即可)。(4)如圖Z7－7是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后a處的變化是__________________，b處的變化是____________________，燒杯中的現(xiàn)象是_______________。圖Z7－7可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止溶液由紫色變?yōu)榧t色石灰水變渾濁矮的蠟燭先熄滅微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是(請答兩點(diǎn))：①_________________；②________________________________________________。節(jié)約藥品產(chǎn)生的污染物少(或廢棄物少，合理即可)[解析]

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣選擇固體加熱的A裝置，加藥品前要檢查裝置的氣密性。(3)C裝置中有多孔隔板，固體藥品放在隔板上，液體從長頸漏斗加入，與隔板上的固體藥品接觸發(fā)生反應(yīng)，不需要生成氣體時(shí)夾緊彈簧夾，反應(yīng)生成的氣體排不出去，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體藥品被壓回長頸漏斗中，固液分離反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體排出，壓強(qiáng)減小，液體流回容器內(nèi)，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)微型實(shí)驗(yàn)最大的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，減少有害物質(zhì)的排放。9．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：圖Z7－8請回答下列問題。計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出簡明的計(jì)算過程)。類型3二氧化碳對生活和環(huán)境的影響10.下列有關(guān)二氧化碳的說法，不正確的是(

)A．進(jìn)入久未開啟的菜窖要先做燈火試驗(yàn)B．“低碳”是指減少二氧化碳的排放C．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”D．大氣層中二氧化碳過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”C11．2017·威海關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是(

)A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別