人文學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

人文學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)院教學(xué)工作的重要組成局部，同理論教學(xué)相輔相成，對(duì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才起著不可替代的作用，與理論教學(xué)處于同等重要地位。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理方法。第一章實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃管理第一條依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的總體要求和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)、實(shí)驗(yàn)課的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)工程的選擇、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)的分配、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)程及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)節(jié)等問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)籌安排與總體優(yōu)化設(shè)計(jì)，構(gòu)建完整、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，結(jié)合理論課學(xué)習(xí)的要求，接受系統(tǒng)完整的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。第二條實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容：（一）能反映本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求；（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求包括：課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)時(shí)、內(nèi)容、要求等，其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)超過(guò)30學(xué)時(shí)的，應(yīng)單獨(dú)設(shè)課。（三）實(shí)驗(yàn)工程匯編包括：開(kāi)出順序、具體進(jìn)程、工程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)等。第三條各課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃在系主任的指導(dǎo)下由任課教師制定并報(bào)學(xué)院備案。第二章實(shí)驗(yàn)工程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件的管理第四條凡列入實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)工程，需由工程開(kāi)出實(shí)驗(yàn)室提出該工程的內(nèi)容、目的、要求。第五條實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須有完整的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)文件。第三章實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理第六條實(shí)驗(yàn)員根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的、要求,保證實(shí)驗(yàn)的順利完成。上課前的準(zhǔn)備、課后的整理均由實(shí)驗(yàn)員完成。第七條學(xué)生第一次到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)前，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)宣講實(shí)驗(yàn)守那么和有關(guān)規(guī)章制度。每一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前須向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?。第八條采用科學(xué)的循環(huán)方式，積極創(chuàng)造條件使每組實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)趨于合理，提高設(shè)備利用率。第九條實(shí)驗(yàn)員和主講教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)的考核工作。每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)工程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告交實(shí)驗(yàn)室存檔。第十條每個(gè)實(shí)驗(yàn)工程均應(yīng)要求學(xué)生寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出明確、具體要求。第四章實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核管理第十一條實(shí)驗(yàn)課程結(jié)束后，可按照實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分階段進(jìn)行考核，由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師根據(jù)本實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)確定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。第十二條實(shí)驗(yàn)考核一般采用筆試、口試、上機(jī)操作考試相結(jié)合的方法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，可積極探討靈活多樣的考核方法。第十三條實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)一般按百分制或優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制，記入本課程最后成績(jī)，實(shí)驗(yàn)不合格者應(yīng)參加該課程的補(bǔ)考。第五章實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量管理第十四條開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)檢查是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、保障教學(xué)質(zhì)量、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、維護(hù)教學(xué)秩序的重要手段，學(xué)院定期或不定期地對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行檢查。第十五條各實(shí)驗(yàn)室要結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)管理制度的實(shí)施細(xì)那么，并切實(shí)認(rèn)真執(zhí)行。第十